民营企业如何做好企业战略管理？.doc

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民营企业如何做好企业战略管理？

对于很多民营企业来说，企业战略管理从来都是一个重要的命题。由于自身在经济市场中要达成的战略目标不同，各企业在战略管理的实施对策也不一而同，而且往往存在这样或那样的问题，最终遏制了企业的快速发展。
首先我们来看看在民营企业战略管理体系中容易出现的几个问题：

一、缺乏有效实施方案
中小企业战略管理分析更多的是设定远期目标，而忽视了对中小型企业来说更重要的反而是具体实施的步骤，返使得中小企业空有目标却不知道如伺朝这个方向努力，这使得企业战略管理分析流于形式。同时，这也从一个侧面反映出，我国中小企业实际上还停留在战略规划而不是战略管理水平上。
二、模式单一
中小企业战略管理分析更多的是对大型企业或成功企业经验的模仿，这本来无可厚非。但单纯的生搬硬套就导致了战略管理形式的呆板、不切实际，从而忽略了中小企业独有的特点，没有形成自身发展所需的核心竞争力。同时，大多数中小企业一旦形成某种战略管理模式，就忽视币场实际形势的变动，失去了及时调整的先机，也就失去了战略管理的效用。

三、企业对战略管理缺乏认识
企业战略分析是对企业的整体谋划，决定着企业的发展方向。涉及企业与环境的关系。企业使命的确定，企业目标的建立，基本发展方针和竞争战咯的制定等。在这方面，我国的某些大型企业还给与了相当程度的重视，而大多数中小企业仍未能转变观念，发展自身的战略管理。
那么，企业在执行战略管理体系时，需要了解其不同的实施措施有哪些，进而选择出适合自身的战略管理实施对策呢？中旭企业管理股份有限公司长年致力于帮助企业解决各种管理问题，对于企业尤其是民营企业的战略管理有着独到而系统的思路与方案。他们认为，一切战略都要依托于实际，服务于实际，因而具有实效性的，能真正解决实际问题，产生长效价值的战略管理才是可行的。一位中旭资深的企业战略管理专家建议，民营企业在面对战略管理问题时，可有以下对策：
一、指令型
这种方法的特点是高层管理人员或者其委托者制定战略，并且下属的主要任务是实施，高层往往不参与实施。优点是在原有战略或常规战略变化的条件下，企业实施战略时不需要有较大的变化，实施的结果也就比较明显。缺陷是不利于调动企业职工的积极性。

二、转化型
也称变革型。这种方法的特点是高层管理人员重点研究如何在企业内实施战略，并且要为有效地实施战略而设计适当的行政管理系统。因此要进行一系列变革和转化，如建立新的组织结构、优化业务流程等，以增加战略成功的机会。
这种方法的优点是从企业行为角度出发考虑企业战略实施问题，可以实施较为困难的战略;缺点也很明显，一是企业的变革和转换可能来不及适应环境的变化，而且企业的内部流程可能由于经常处于变革中而变得不稳定甚至无所适从，第三，高层主管的时间精力被牵制而不利于企业战略管理。

三、合作型
这种方法的特点是战略制定者充分调动各方面的积极性，各方在战略制定中可以充分发表自己的意见和方案，战略制定者实际上是一个协调员的角色。这种方法的优点是决策的科学性和民主性，充分调动人员的积极性;不足之处在于讨论时间可能过长甚至争执不下以致错过战略机会，二是战略的稳定性和全局性容易受到职能部门倾向性和局部性的影响。
当然，企业战略管理的问题是多种多样的，对策也存在差异性，因而一套行之有效的管理办法、对常见的管理问题的案例分析与学习可以起到未雨绸缪的作用，给企业管理者更多思考与警示。相信中旭股份为企业量身定制的实效管理培训课程，可以为广大企业家带来真正实惠的价值。

（文章来源于中旭股份：
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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