投资理财课程考核改革总结..doc
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4、:46 实践学时:18学 分:4学分一、设课目的:本课程是金融与证券专业的主修课,在本专业的教学体系中,处于重要地位。通过学习使学生掌握金融投资理财的基础知识和基本操作技能。本课程应在开设货币银行学、金融市场学、证券交易实务等专业基础课程之后开设,通过本门课程的学习,使学生能够具有一定理财意识,掌握一些实用的理财方法。 二、课程教学内容和教学目标: 通过学习,要求学生掌握理财规划师应具备的金融投资理财的基础知识。内容包括现金理财规划、家庭消费支出规划、保险规划、证券投资规划。通过本课程学习,在要求学生掌握基础知识的前提下,力求增强学生的动手能力和实战能力,为日后从事理财工作、通过助理理财规划师
5、职业资格考试奠定基础。三、改革前考核方法存在的问题1、一张考卷不能真实的反映学生掌握情况,对实践操作方面没有进行考核。2、没有将教学内容、教学考核与专业资格证书结合起来。四、课程考试改革方案:1、考核内容:基础理论知识,实际操作知识以及综合运用能力;2、评分标准:分平时成绩、理论考核和实践考核三部分;3、考核方法:平时成绩由学生的出勤情况、课堂提问和课后作业三部分构成;阶段考核共四次:按理财的方向分为现金规划考核、家庭消费支出规划考核、保险规划考核、证券投资规划考核;每部分包括基础理论知识考核、实际操作知识考核两部分进行,主要考核学生对该部分规划内容掌握情况;综合考核要求独立撰写完整的理财规划
6、报告,目的测试学生的综合运用能力;在金融投资理财理论教学、实训操作结束后完成。具体形式:针对每部分规划内容的教学内容,理论考核模拟理财规划师国家职业资格二级考试题型(标准化客观题),40分钟、30道试题、闭卷、电脑上考试;实际操作知识考核以一道案例分析形式考核、纸笔做答,30分钟;综合考核根据所提供的客户资料,独立撰写理财规划报告。4、成绩构成要素:平时成绩20分, 阶段测试40分,综合测试40分;5、组织形式: 、 平时成绩以平时考核为主;、 阶段测试随教学进度的开展随堂完成:基础理论知识考核闭卷、上机操作,上交答题纸,需配备监考老师(系里安排),考试时切断局域网,保证考试严肃性,考试赋分见
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