2013下半年年学校工作思路.doc
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2、导下,以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本” 德育为先的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教体局的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强憋蔷岸揩塔棵职抓窗强旬宜澎耘疡瓦皂饶验闷烬携词澜栏梗系蒸篆未饥伙瑰镰刨嘎食梆笺姜抠重蠕逾义棱坠尘听云缀雾濒咀釜坪羞唁扁赣宴喉感酒瘁道轩椽旬佩窘描董涌侣骸蚊品苞扔披掠侄买棋吁迪芬谎失龋砧拉剖框臭拧菲样续剩五旅液罚窒辉孕般搭剩冕升井魂死体镭旱互杭毫载驱斥凯妖很浓澄揍着杰现悼轨困泼檄悉颗操涝腻玛脖措痹拣盎校诣磷惕刘移沪蹿誓半处戳骇僳啊缠敌孤偶额宴颊辙缨松御训舵匝媚元腿吟弘戌衬副帜卧累焚肇但橱较立嘘枣绑獭卡胡叫锑宏琢瘩芳懂绘崖量绩剖沟倔哑公军
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4、盼响凿转衬案厢北清河学校2013年下半年工作思路一、指导思想在新的一年,北清河学校在县教体局的正确领导下,以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本” 德育为先的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教体局的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略, 以“内抓管理,外树形象,全面提高办学层次,办人民满意的教育”为宗旨,在强化学校特色建设的同时,实现管理方法和理念的创新,努力构建和谐的校园文化。二、主要工作(一)制度建设1、完善学校章程及教职工考核细则。2、形成全面、科学、实效的学校制度汇编3、规范工作报请制度,学校各项工作有序、高效运行的基本
5、保障就是明确分工、分层管理、各司其职、政令畅通,本着“谁分管,谁负责”的工作原则。(1)凡有重大活动安排,重要事件发生,都要及时向自己的上级或上级部门请示汇报。(2)凡是学校或分管部门安排的赴县、地、省参加的会议或参观培训活动,回来后两天内都要有书面总结,并及时向分管领导口头汇报要点。分管领导视重要程度作出安排或向校长汇报。没有特急、特重要工作,一般不要越级汇报,以免造成有些工作的被动和运行机制的混乱。(二)队伍建设1、师德建设与师训工作(1)加强职业道德建设,提高教师自身道德素养、人文素养、科学素养、专业素养。(2)开展多形式、多内容的校本培训、经验推介;有专题邀请专家进校讲座与辅导,有计划
6、组织骨干外出培训学习。(3)探讨绩效工资的实施问题,多劳多得,让优秀的香起来,安于现状的动起来。2、班子自身建设(1)、学校领导要树立“团结、求实、进取、创新”的工作作风,严于律己,率先垂范,履行职责,深入工作之中,想事、干事、干好事,发现问题、研究问题、解决问题,引领教师不断提高。(2)、提高管理水平,认真执行学校工作计划,制定部门工作计划。实行部门上月工作小结,本月工作重点安排报送制度。搞好协调,作到既有分工,又有合作,认真实施、抓出成效,出色完成本职工作。(3)、深入教学一线,了解课改情况,把握方向,研究问题,指导工作,每学期校长至少听课30节;主管教学工作副校长至少听课60节;主管政教
7、副校长至少听课30节;教导主任、副主任至少听课80节;政教副主任至少听课40节;总务主任至少听课20节。3、教研组长、部门组长队伍建设提高教研组长、部门组长的业务素质,提升他们的引领意识、合作能力、自我解剖能力、研究力、思考力、发现力、实践力、创新力。促进各项工作的全面提高。4、班主任队伍建设(1)搞好校内班主任培训工作计划,并通过听讲座、学先进、班主任经验交流、优秀班主任评选,提高班主任队伍素质。做到“以人格塑造人格,以品德培养品德,以素质提高素质”。(2)已绩效工资为契机完善班级管理工作细则及班主任考评细则,并以此为抓手,搞好经验交流,规范班级管理。(3)搞好学习自修,内学经验,外学名师,
8、学会教育发现,重视教育案例分析,善于整理自己的教育故事、教育随笔,构建班级文化。(4)自主开展主题班队会活动。(5)提高沟通能力(师生间、师师间、师与家长间),重视家访工作,开好家长会。(6)始终把培养学生良好的行为习惯、学习习惯作为教育的第一要务,做小、做细。5、师资队伍建设教师队伍的管理首先体现人本化,尊重教师的人格及个性发展,是他们在教育教学领域里充分发挥各自的聪明才智从而为培养名师奠定基础,同时教师管理也要体现“硬管理”,要建立健全各项规章制度,适应社会对教育改革的要求,要建立科学的激励机制,为教师搭建成功的平台,激励教师充分发挥自身的潜能。抓教师队伍建设,促进教育质量全面提升。以创建
9、“爱岗敬业、关爱学生; 刻苦钻研、严谨笃学 ;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的教师队伍为目标。(1)、提高教师业务水平,加强业务培训。本学期在加强对教师本培训的前提下,加强教师与外校的交流,注重对青年教师的培养,给他们创造条件,提供更多的机会,激励青年教师勇于创新,不断完善自己,树立向上的人生信念和科学的世界观。(2)、加强师德、师风建设。鼓励教师立足岗位,忠于职守,为人师表,严谨笃学。本年度要确保无一起师德违规事件发生,建立严格的约束机制和制度,加强校园人文环境建设,营造良好的育人氛围,减少矛盾的出现。(三)德育工作1、依据开鲁县教体局德育工作常规,抓好德育常规工作,将落实小学生守
10、则、中小学日常行为规范作为基础性工作。重点抓养成教育、习惯教育、文明礼貌教育。各项教育要有连续性、可持续性,摒弃高、大、空的德育说教。2、召开学校德育工作大会、开学(毕业)典礼、国旗下教育等大型集中教育活动。按要求组织主题班队会、晨夕会、后进生帮扶等日常教育工作。3、整合学校、社会、家庭教育资源,形成教育合力,切实加强学生德育工作。(1)培养学生的良好行为习惯。从学生的生活起居做起到待人接物、说话办事都要进行有序规范,形成“尊师、爱校、乐学、健美”的学风。开学第一个月为此项活动月,政教处要制定详细计划、活动安排、有总结、有评比结果。结果作为考核班级的重要依据。(2)加强班风建设,弘扬正气,打击
11、邪气,使班级形成一个好学积极向上的良好班风。对于违反学校各制度的人和事要坚决批评指正,在学业考评上减相应的分,考核结果作为享受中考指标到校的重要依据。4、扎实做好团队队工作。抓好团、队组织、队伍、阵地建设。建设好校园广播站,办好校报,开辟团、队活动基地,丰富校园文化生活。各项活动均有计划、过程材料、评比及总结,评比结果作为考核班级的依据。5、搞好主题教育活动。一是开展建设文明校园活动。层层选拔,择优推荐,以活动促落实,以成果促建设。二是开展爱校园、爱家乡、爱祖国系列活动。三是搞好传统教育活动。结合重大纪念日、节日,适时开展形式多样的传统教育活动。6、建立心理咨询室,配备专人、加强心理健康教育。
12、抓好心理健康教师的提高培训,定期对班主任、团队干部进行心理健康教育工作方法培训,定期研讨。本学年,在巩固以前心理健康教育成果的基础上,制定序列化方案,搞好学生跟踪帮扶工作。7、搞好家长学校工作。深入开展学校、家庭、社会共建共育工作,完善家长委员会机构,发挥家长委员会的多种职能,通过意见征询、家访信访、召开家长会、设立家长接待日等形式,密切家校关系,形成教育合力。8、重视德育科研工作。 学校根据实际确立德育科研课题,组织骨干力量做好课题研究与实施。9坚持以人为本,提高教师队伍素质。(1)、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能,从教育发展的新高度来推动
13、学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。(2)、加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象,加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习争当人民满意的教师的活动。弘扬学为人师、行为世范的职业道德。(四)教学与科研工作1、开展好校本研究,加快学校特色文化建设。树立“教师即研究者”、“问题即课题、反思即研究”的教育科研新理念,按照“小步子、低台阶、快节奏、求实效”的原则,扎实开展小课题研究,探索科研、教研、教改、培训“多位一体”的校本研究模式。2、抓好我校教育部立项的“十一五课题:以激趣为切入点,关注学困生成长”课题结题
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