边远牧区基础教育发展策略分析.docx
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1、 边远牧区基础教育发展策略分析 杨毛摘要:边远牧区基础教育发展是实现民族共同进步的基础,同时边远牧区的基础教育问题也是目前最严峻的问题。边远牧区的教育设施比较落后,教育资源略显不足,边远牧区的初中教育面临着很多问题,针对边远牧区的实际情况,国家应该合理进行基础义务教育,加强师资力量,分拨教育资源,完善边远牧区基础教育水平和教育制度。本文主要针对边远牧区的一些基础教育发展问题,提出了一系列教育发展策略,希望能够给边远牧区的基础教育发展提供一些帮助。关键词:边远牧区;基础教育;发展;学习:G632 :B :1672-1578(2016)05-0385-01随着改革开放以来,国家加快全面建设小康社会
2、的步伐,同时更加重视边远牧区的初中基础教育事业,对边远牧区的教育工作颁布了一系列优惠政策,在师资力量和基础教育建设方面都给予了很大的支持和关怀,希望能对边远牧区的初中教育事业提供帮助。但是由于边远牧区的自然条件限制,依然发生了很多基础教育问题,影响了初中基础教育事业的发展,为了让边远牧区的基础教育发展的越来越好,本文提出了发展边远牧区基础教育的对策。1.目前边远牧区推动基础教育发展的政策由于边远牧区地域广阔,因此省政府结合当地的实际情况和经济状况,制定了一系列教育发展战略规划。为了实现两基的工作目标,大力发展边远牧区的教育事业,全面提高边远牧区初中学生文化素质。国家在边远牧区开展了教育扶贫工作
3、,并且发放了一系列教育补助经费,旨在维护名族全面统一,加快建设小康社会,促进全国共同发展。当今边远牧区的教育工作重点放在城乡教育发展上,注重城乡共同发展,在农村建设大量教学工程,提高农村教育质量和水平。新世纪改革开放以来,国家和边远牧区政府尤其重视基础教育工作,把教育工作作为全省的重点工作路线,并且结合了当地的名族特点和实际情况,制定了一些优惠教育政策,重视名族艺术的发展,加强语言和思想道德教育。在招生上,采取了一些减分政策,并且组织一些名牌大学生到当地进行支教活动,定期举办一些科学讲座活动,让边远牧区的初中学生接受新教育模式和新观念。自从2002年左右,国家就开始给边远牧区投拨教育专项资金,
4、对边远牧区的寄宿学生提供生活费用补助,同时资助一些家庭困难的学生,开展了一系列的民心工程,在2011年时国家为了保障边远牧区的孩子身体健康发育,开始对受教育的初中生实施改善营养计划,对一些家庭特别苦难的学生每天发放营养补助金。而且对边远牧区一些学校规模进行改建,要求每一名学校寄宿生过上正常的生活,从而好好学习。在边远牧区发展基础教育的同时,逐渐重视初中教育,改善初中教育方针,逐渐向高中教育模式延伸,同时对初中学生扩大招生,改善初中教育条件,扩大教学规模,整合边远牧区的教学资源,在县里办初中学校,同时实行寄宿制,减轻学生负担,增加学校规模,让一些到了年龄的孩子进入学校学习,免除教科书费用,学生上
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