高校听课记录表.doc
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1、听 课 记 录 表 学年第 学期听 课 者: 听课者所在部门: 听课者职称: 听课者职务:课程名称授课内容授课教师授课班级 专业 级 班课程层次本科( );专科( )课程类型理论( );实践( )听课时间年 月 日 上下(午)第 节听课地点听课内容评 价 项 目 和 标 准评分评价指标体系项 目评 价 标 准教学态度(15分)教学文献齐备、规范(教材或讲义、教学大纲、授课计划、教案、教材、学生点名册等),教学目的明确精神饱满,仪表端正,举止自然大方,态度严谨、谦和,责任心强,善于组织课堂教学教学内容(30分)按教学进度计划授课,内容对的、科学;理论阐述清楚,概念准确,简洁规范容量适度,时间安排
2、合理、规划得当抓住重点、讲清难点,深度适度、有自己的理解与观点重视理论联系实际,注意吸取该学科最新成果,并与教学内容有机融合,能做到传授知识、授以方法和培养能力并重教学方法(25分)语言准确简练、生动流畅,使用普通话教学,普通话流利善于启发学生和调动学生积极思考,教学互动,学生参与度高根据教学内容的规定采用合适的多媒体教学手段,不依赖多媒体,与黑板互为补充积极创新教育教学方式,注重课堂教学范式改革,教学手段、方法多样化综合效果(20分)讲课有特色、能吸引学生注意力学生基本能理解和掌握所授内容课程纪律(5分)课堂秩序良好、学生出勤率高学风印象(5分)尊敬老师、举止文明、听课认真、积极思考综 合 得 分对教师授课和课堂纪录的评价与建议:听课者署名:时 间: 年 月 日
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