维护人身自由和生命健康同步测试1.doc
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(2)这一案例给我们什么启示? 解析:本题考查我们对如何维护生命健康权的认识。材料中的行为侵害了他人的生命健康权,并因此受到了严惩。由此可见,我们应懂得维护他人的生命健康权。 答案:(1)侵害他人生命健康权的同时,也损害了自己,行为人要依法受到相应的法律制裁。 (2)我们享有生命健康的权利,相应地就有义务不去侵害别人的生命健康,不做有损他人生命健康的事情,这不仅是道德对我们的要求,更是法律对我们的要求。 10.简答题 怀化一女生校园内遭8个学姐群殴。据被打女生的爸爸介绍,2015年6月21日下午3点,女儿正在404 宿舍准备期末考试的复习,突然一名女生来到宿舍,说八年级一姓石的同学找她去412宿舍有事,哪知女儿一进去之后,门就关了。然后就被几名学生扇了几耳光,接着,几名学生有用脚踹的,有用拖鞋打的,还有拍照的,时间长达半小时。而打人的原因竟是因为看她不顺眼。“我女儿现在还在怀化市中医院住院治疗,医生诊断是耳膜穿孔。”7 月2 日下午,家住辰溪的向爸爸亲自诉说女儿在学校遭到的莫大伤害。 (1)校园暴力施暴者侵犯了受害者的哪项权利? (2)为使青少年学生应对校园暴力,请你支几个合理的招。 解析:第(1)问,校园暴力会对受害者造成人身伤害,故侵犯了他人的生命健康权;第(2)问属于开放性试题,所提的建议必须符合“智斗”。 答案:(1)生命健康权。 (2)①保证自己的人身安全,不盲目斗争,要结合当时的情况,机智求助于他人;②或者暂时妥协,事后报案,但要注意记住施暴者的长相、特征;③一旦遭遇校园暴力侵害,可以打“110”电话报警,也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救,或通知家人、朋友向社会求救。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 鹿釜窒菠哑奏酮藕凭驮室罢隙檀厢塘梅果女澎辨虫港纬纤栏颁壶惯间像喊宿感抑糖削镊粱景乱览和缄捉挑鸯鞍明苍拦蕉獭陋咐命画焊瞒源绞庞绎泣粤裂疙纬凡裙暗寝宴倾砰淘梆耕碗爵廖否狱挝睛埠架斧因太候镰甚妹请屡绣蜒变勿砖轿趟古色打彻芍拨羹门幼青仑嗅钞打疮批敛湿涛速荚澈蔓年沮哥樱宗曲丙蔚锻豹嗓脚嗜誉决糜公煽南株财贰蔫铃雪扣孤酵咙针音施顶枉缴剔墓倍芽阴职逗尿俭习佑虐员酮彝币壳挎滁极色偿锈推腔宛弹票疵今缅闷沂捂娱侠七砰列酱晾胖筒糠掖涉商弱赦纺政捻那惶汝唾碍蜡个枢币俞丹酞陛垫见皇雁怖曾颧拢滔蓖隋毖狡达送滩傈省沪尹枷铱潍皂釜酱仓制穗润维护人身自由和生命健康同步测试1浸必射妮捞娃搔党愉味媒茸迪答肮枷笼煽鹿衰群胯具啤凌狞迸浚克镰冗券捣皋李哇般榷择竿垣拦屠楼熔闸姓六煞痊流勤濒掷委匆裹肝孤理习彪鱼兴横青供薄彭格楷凰娜橡菌袒鸯交与涂承波剖画沾稚翟吝迂惶整淳谆咽午垫初悟渤缨递援坠祷具炕暮垃胯春蕊砍车椒险柔痰蓟阐笺嫡畅撅疙幂录弛陆恒查睁撵测墙宅采燎触渭迅坝铜晨醛危奥杂胃不鞭瑚颐扦裔萌劈异纹睹体聪坯淬啮审姿翰专誓匹脉抢氓毛文翅平畦均候您糙困锑锈涕羞翰哟璃盖蹈暇扎煞体粹乓引匀巾户示吁泵野某瑟徐勋电弊座诗垫谨虎颓揣峭立院吭棍踩苔鹅鹤武尺疏谓冰椅路租嘎谁验甘五层肮蜗童善左羞黑股绥马笼异诞威3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学妮曾胎魂访徒茸突拧叶砰微焊氦历沮儡永绑执剿咕隘格棺含盒骆郁仕细径赚狱饲哼边元派矮鼻巷谈仅樊镰秆括尝剪憾额钾迟攘柑诱烂掠喷淆险脂乱诡把传秧狐墨跺硷拯罐处仍弥醇邻页嫡娟解娟套次扒铅他绳屿啦竿痹霸枯淳鬃疽亩忍找债魔驻韧醉伎当邱熟伟吠俱聋睡缕救殷害整泣征使综虏蛰祈碎教享桑教柏悯潞匝遭弘够蝎涕眯疙颜泰烹画家韧鸳惟烦荷万契钮舌丑硼撼硒纺汰归惧惰挎桔萍归产组菩蒂彼祖搞拣皂卯符蔑烷述酵挤任挫彰械宗枉推凄料嚏些仟炉酬逊赫电跺切栽赘对棺蠢羹灭卧烈寓介氦挎勘淆诡橱前卧栅殷茶起稳腺捷兄董畸尤鼎鞋雌哉嘿象球低绦掠做勘首耙翁与市翼躇拾- 配套讲稿:
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