借调人员感谢信.doc
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1、篇一:致借调人员一封信致借调人员的一封信尊敬的借调老师:每次当您回到校园的时候,您是否欣喜地发现,蓬勃发展的十七中都会以一幅更新、更高、更自信的姿态展现在您的面前。是的,诚如您的所见、所闻,转型中的十七中学正在新一届领导班子的带领下,在各级领导的高度重视和社会各界的关注支持中重教研、促教学、强管理、抓建设,凝聚各方正能量,昂首阔步地前行在城市优质学校的快车道中。然而,机遇与困难相伴、成功和挑战相随,十七中在跨越式发展的同时,同样面临着一系列亟待解决的难题,其中最为突出的就是“人”的问题:今年暑假十七中将毕业7个班级,同时七年级计划招收600名新生、12个班级,新学期将存在5个班级任课教师的缺口
2、,34个教学班中可供选择的一线任课教师仅74名,出现“有生无师”的尴尬局面,教师短缺问题已成为制约十七中学进一步发展的瓶颈。目前,中心学校领导班子正在积极思考,多方筹措解决问题的新方法。同时呼吁借调人员能以大局为重,积极返校代课,以此解决一线教师一再反映的中心学校借调人员“占本校编不在本校岗”的焦点问题。目前,由于占编,十七中有15名中一教师不能晋级高级职称,有6名中学一级教师的聘用问题久悬未决,积压有近30名中学二级的教师不能晋级中一职称,此种现象已严重挫伤一线教师的工作积极性,迟滞了学校的进一步发展。另外,新一轮的设岗聘任工作即将展开,考虑到十七中的发展和全体教职员工的集体利益,“占本校编
3、不在本校岗”的难题已提到紧急议事日程。对于你们工作关系中存在的历史原因,中心学校深表理解,同时提前郑重提醒您考虑好下一步自身的工作安排,否则,新一轮的设岗问题和绩效工资问题,中心学校将从全局考虑,无法再保障借调人员的个人利益。相信,在我们的共同努力下,学校的发展和个人的进步都能取得更大的成绩。再次欢迎您回校工作!颍西中心学校2013年4月16日阅后请本人签字:篇二:借调人员工作鉴定借调人员工作鉴定借调人员工作鉴定一:xxx同志,于2013年11月借调至xxxxx,在为期两个月的借调中,该同志以积极主动的工作作风、良好的个人素质水平、较强的学习能力和较高的组织协调能力,圆满完成了各项工作任务,体
4、现出了较强的工作能力和良好的素质修养,得到了领导和同事们的一致肯定。现对该同志工作鉴定如下:一、政治思想xx注重政治理论学习,努力提高政治理论修养,积极参加法制处各项政治学习活动,思想上、行动上始终与组织保持一致,自觉维护单位和个人良好形象,思想进步,具有较强的政治敏感性和牢固的为人民群众服务的宗旨意识。二、工作作风xx严格遵守法制处各项工作制度,爱岗敬业,工作责任心强;具有大局意识和全局观念,凡事以工作为重,尽心尽力地做好服务;工作中尊敬领导,团结同志,吃苦耐劳,讲求工作效率,具有较强的敬业精神和奉献精神。三、工作能力xx积极进取,勤奋好学,接受新事物较快,能准确地领会领导和组织意图;思路清
5、晰,思维宽阔,文字表述能力较强;组织纪律性强,保密意识好,具有较好的组织协调能力。四、完成工作xx1. 完成xxx各项内容资料收集、整理工作,及时将更新成果上传至办公内网和各成员邮箱,方便了解工作进程,完成职责分工,为工作取得阶段性成果打下基础。2. 完成xxxxx等项目的研提意见和修订工作,并与xxx合作,形成初定稿。3. 负责xxx通知发布和意见反馈收集工作,通过整理各单位反馈意见,为xxx进一步修订完善起到积极作用,从而使内容更加贴近一线实际。4. 负责联络工作,约定时间,筹备会议,并在会后收集整理成果,及时录入存档。5. 协助领导完成其他事务性工作,做好来人接待,上传下达,内外联系,起
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