测量控制管理程序.doc
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精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 测量控制管理程序 1、 目的 为了使项目测量管理工作处于可控制范围内,达到业主及监理质量管理工作的要求,特制定本管理程序。 2、 测量仪器的配备 在工程开工前,项目测量组应先按设计图纸及技术规范的要求,相应配备各类测绘仪器,并附有合格的检测鉴定证书。 3、 测量管理机构和管理范围 3.1测量管理机构为项目总工及项目工程质检部领导下的项目测量组和各工区测量小组。 3.2范围 各工区的测量小组负责各工区范围内的日常测量放样工作,项目工程质检部和测量组负责各工区关键工序的测量放样和相关工序的检查复核工作。各工区的测量小组应由项目测量组统一控制,工区测量小组的测量工作应完全服从项目工程质检部和测量组的安排。 4、 测量管理工作内容: 4.1 施工准备阶段 4.1.1在工程开工前,应由驻地办组织设计代表、总监办人员向项目工程测量组提供工程施工原始基准点、水准点等相关资料,并进行现场交桩。 4.1.2工程部测量组应对监理工程师提供的原始控制点进行复核,并提出施工控制网和施工定线放样测量方案,报驻地办审查,根据批准的方案进行施工控制网的建网、测量和定线放样,测量结果报驻地办。如原设计地面线与实际地面线出入较大,应由总监办、驻地办、设计代表和项目测量组一同检查复核认定。 4.1.3 项目测量组负责相关导线点和水准点向各工区进行交桩。交桩各方要共同形成交桩记录,记录格式由工程部确定。 4.2施工阶段 4.2.1每一个分项工程开工前,项目测量组在应按照技术规范要求对各工区进行控制点放样,并填写《施工放样报验单》(监表2)。 4.2.2各工区测量小组根据项目测量组提供的各控制点进行细部施工放样,并填写相关施工测量放样资料,交项目工程质量程质量部。 4.2.3工程质量部应将每一《施工放样报验单》及施工测量放样资料报驻地办审查,并请测量监理工程师到现场进行检查,符合要求后,签认放样资料成果,进行后续工程的施工。 4.2.4项目测量组应经常对各工区水准点及其控制点进行检查。 4.2.5项目测量组对各工区的施工测量进行监督检查,对重要的工序应进行复核测量。 3.3验收阶段 4.4.1各工区测量小组应将有关测量资料、监控资料上报项目测量组整理归档。 4.4..1项目测量组应将每旬的测量工作计划提前上报驻地办审阅。 4.4.2项目测量组应定期将阶段测量成果进行整理、汇总后,报送驻地办审查。 5工作接口 5.1每一分项工程开工前,各工区应提前24小时填报测量放样委托单,上报各生产管理组,交于项目测量组统一安排测量工作。 5.2由经理部工程质量部统一向监理报检、报验,各工区负责填写工程放样报验申请单。 5.3项目测量组与其它部门的工作接口,采取“协办工作通知单”的形式办理。 5.4测量工作与生产管理组、工区和监理间存在非常紧密的业务联系,务必处理好工作接口。 6管理权限 说见“工作内容分配表”。 7测量管理工作流程 7.1测量控制流程 分项工程开始 重点部位项目测量组复核 合格 不合格 进行工序施工 签认测量放样报检资料 报监理工程师检查 工区测量小组细部施工放样 测量放样交接 测量放样委托单 项目部生产管理组、各工区 项目测量组控制点测量 2010年读书节活动方案 一、 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------- 配套讲稿:
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