《应用文写作》考核大纲..doc
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4、_【课程的性质及地位】 应用文写作课程是一门高职院校的职业素质课程, 该课程主要着眼于提高学生的写作技巧,使学生能够运用应用文体进行有效地交流和沟通,并为将来完成毕业论文的写作做好充分的知识储备。 应用文写作在高职高专人才培养中占据十分重要的地位。当今的社会是分工协作的社会,重团队合作,轻个人主义。专业化的语言交流能力和文字交流能力对于学生在以后的工作中进行有效的沟通协作起到非常重要的作用。应用文写作课程就是要培养学生的的语言交流和文字交流能力。【考核目的】 知识目标: 使学生系统掌握应用文写作的理论知识和基本方法,能写出主旨明确、格式规范、语言得体的常用应用文。能力目标:着眼于提高学生的写作
5、能力,培养学生熟练掌握高职应用型人才所必备的写作技巧。【考核方法及用时】 考核方法采用平时成绩、开卷形式进行,考试用时2小时。【成绩构成】 本课程以考试方式结业,考核赋分比例:平时成绩占30%,期末成绩课程占70%。(一)、平时成绩评定平时表现包括出勤、作业、课堂表现、笔记,期中考试等等,共占40%,以100分计算。其各项分数构成及考核办法为:1、书面作业分:共计30分。全学期按4次作业计算,每次作业占7分。其中:(1)每欠交一次扣7分,扣完本项分为止;(2)每次上交的作业:优秀7分;良好5分;及格4分;不及格2分。2、课堂表现分:共40分(包括课堂讨论、回答问题 、认真听讲等)。其中:(1)
6、认真听讲分30分。A、只要上课认真听讲,不违反纪律,可得满分;B、严重违反课堂纪律(如上课打架、顶撞教师、拥抱异性等)一次扣 5-10分。C、一般违反课堂纪律(如讲小话、吃东西、打手机、随意走动、不带课本、在课本上不按老师要求打记重点和要点等)一次扣 2分。(2)课堂讨论、回答问题分:10分。每一次回答得2-4分,最多不超过10分。3、考勤分30分。其中:(1)、考勤冒名顶替者一次各扣10分。(2)、旷课一节扣5分。(3)、迟到、早退一次扣1分。(4)、不经过任课教师同意的请假,一次扣1分(情况特殊者除外)。(二)、期末考核评定采取闭卷(闭卷)考试形式,成绩占总成绩的60%,由教师评定.【命题
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