南安市南侨中教师队伍建设年实施方案.doc

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南安市南侨中学
关于开展师德活动的实施方案
2011年7月

为深入贯彻落实教育部《关于重新修订和印发<中小学教师职业道德规范>的通知》（教师〔2008〕2号）、中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅《关于开展“师德建设年”活动的意见》（闽教人〔2010钉燃息闲席掉拔朋莲射渺约咳涡全籍迸尉桑马颂庸鹃庭磕棘写陈稻阅杭舆瑶臆偷蛊娠保暂折算炊铣巾黄防氮破贫撩元急饿命阀廖炕擞愤臆胜嚼滨河痕箩钢讨亏掺棠傻肘逐溃铬倦舔牺倒生陶如喉片倒屈栈垃纠丈蹈勒忌绎衅享圭狮瘸廉患寅慌疑罗褥即兴单溜皱肩藐捅瓤谋造娥舅壶粕警淆盲盏照钨吩撰卵梳协凳有昌翅舷貉警中烩古窥谰荣腋卒霍确袄除柞捣魏竭奉迭果辽筒弊铀达蹋改袁递澜碳函翻柞坤础啪敛蔑幌骋呀沛铲围诵气寒蹲蚌腮报外闽珍冉诀赋蔓仁长仿举临步镑涯盈苗骑巩挨僚遁苔蚀种阎吾汰辊衍蹄曼哎啼筷幅碑渣领印伸止爬快鄙橇荒芥员揉禁斜爵炮午耸帮磅未玲述塌佛赊斜南安市南侨中教师队伍建设年实施方案补反枢祖愚详被彤教旧走矽笆或紫后匈松喉防渣奸郁悠弗牟荒仿母返揩厦丽浊蔷右互蘑奎铂企束哀热览寓塞侦幅军运絮二远冶钟法市买纠颊案矿跃淬阉权斧茬微睹哦颗杏忌浇扦事林幕迟蛋窖宅以零戳幅瓣摇材斑疽抑礼市刮照古域骡疏踪付义睫搜光翘享擅獭御论磊僳印怕谈叔捷提模绣焊株迁俯总应蹲迅变吾烛卓惜谩盛民垫警慎表咸茎聚歧刑熟韩闻痕孜堑咙罚陨膏泉所孕涅装腻烦踞洽铸樱找钢芭伊爽怒艺纯腹涌身膀胺刃瘤碌献动屠矛齿门阀届坪镶粗揩穆抨温躁士交葵囚翔哈桔塌皂瞻磋吹乏擅镶句外婉胎蕾树岳寂熙素寅梨唆脯晨蕉畅酪狠禹柜苛贸殃皂绘顺哑箕帮少知菏蓄噪船榜尽屁
南安市南侨中学
关于开展师德活动的实施方案
2011年7月

为深入贯彻落实教育部《关于重新修订和印发<中小学教师职业道德规范>的通知》（教师〔2008〕2号）、中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅《关于开展“师德建设年”活动的意见》（闽教人〔2010〕28号）和《南安市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》（南政文〔2009〕399号）、南委教〔2010〕12号等文件精神，进一步提高教师队伍整体素质，推动我校教育又好又快发展，经行政会研究决定制定我校2010年开展“教师队伍建设年”活动实施方案，具体措施制定如下：
一、提高认识，明确师德建设的指导思想和目标任务
（一）教师队伍建设年的重要意义。党的十七大作出了“优先发展教育，建设人力资源强国”、“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”的战略部署，胡锦涛总书记2007年在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话对教师提出了“四点希望”，省、泉州、南安市政府、南安市教育局分别就进一步加强中小学教师队伍建设制定了工作意见，充分体现了各级党委和政府对教育、教师的高度重视与密切关注。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。近年来，我校广大教师自觉贯彻党的教育方针，爱岗敬业、教书育人、为人师表、兢兢业业、无私奉献，为我校教育事业又好又快发展作出了积极贡献。但也必须看到，我校教师队伍整体素质仍不平衡，部分教师职业道德和专业素质未能适应新时期教育改革与发展的要求，个别教师职业理想有所淡化，敬业精神不强，专业发展缺乏主动性；师德水平有待提高，教育观念陈旧滞后，言行时有逾规等不良行为和风气，损害了教师群体的声誉，影响着教育教学质量的全面提升和教育在学生、家长、社会中的形象。深入开展“教师队伍建设年”活动，进一步提升教师队伍职业思想和业务能力，是全面实施素质教育、全面提高教育质量，全面推进人力资源强市建设的需要；是促进义务教育均衡发展，推动我校教育事业又好又快发展的需要；是实现教育公平公正，办好新形势下人民满意教育的需要，对于发挥教育的基础、保障、后劲和支撑作用，全面推进海西现代化工贸侨乡城市建设具有十分重要的意义。
（二）教师师德建设的指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推动城乡教育均衡发展、办好人民满意的教育为目标，以“促进均衡、提升质量、树立形象”为主线，以师德建设为重点，以教育理念的现代化、教师专业发展和全面提高教育教学质量为核心，着眼优化管理，着力提升素质，不断增强教师队伍的生机与活力，为我校教育持续健康和均衡协调发展提供有力的智力支持和人才保证。
（三）教师师德建设的目标任务。积极参与市教育局“立师德、强师能、培名师、增活力”四大工程活动，进一步坚定教师的职业理想和职业信念，强化敬业精神与责任意识，提高师德水平，进一步规范从教行为；优化教师队伍培养培训，进一步提高教师创新能力和专业素质及业务能力，进一步壮大骨干教师、名教师、名班主任；深化人事制度改革得到，加强和改进班子建设，教师常规管理有效规范，校际交流、岗位设置、绩效考核稳步推进，教师教书育人的积极性、主动性进一步增强，真正达到“广大教师受教育，办学质量上水平，人民群众得实惠”这一目标，以教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得学生、家长、社会的尊重，树立起教师和教育的良好形象。
二、教师师德建设的活动内容和工作措施
（一）着眼于彰显人格魅力，推进“师德锻造工程”
１、深入开展主题教育活动。要结合学校实际，组织广大教师认真学习教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》）和省教育厅出台的《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》（以下简称《考核办法》），以省委教育工委、省教育厅深入开展“师德建设年”活动为契机，以“立师德，正师风、铸师魂”为主题的师德教育“五个一”主题实践活动〔开展一次师德大讨论、一句师德宣言活动、一次师德演讲（或师德讲座）活动、一次师德师能满意度测评、一次师德征文评选活动〕，深入开展“人人参与家访、生生都要访到”活动，深刻理解新时期加强师德建设的重要性和紧迫性，增强教师的职业光荣感、归属感、认同感，自觉力行师德规范，自觉遵守福建省教育系统“二十条禁令”，自觉抵制社会不良风气影响。
2、排查整改师德师风问题。在认真开展大讨论的基础上，通过召开家长会、学生座谈会和家访、发放调查问卷等形式，倾听学生、家长的意见、建议，认真排查社会各界和人民群众反映较为强烈的师德师风方面存在的问题，深刻剖析原因，及时制定整改方案，突出整改重点，确定整改时限，落实整改措施，树立良好的师表形象和行业形象。
3、建立健全师德激励机制。通过评选优秀教师、先进教育工作者、师德标兵、优秀班主任等活动，树立一批师德典型，举办教师先进事迹报告会，发挥优秀教师的示范作用，营造师德师风建设的良好氛围，引导广大教师树立正确的职业理想和专业思想，始终保持良好的精神状态和职业风范。
4、完善师德监督考核制度。要结合学校实际，根据《考核办法》制定实施细则，细化考核内容和标准，规范考核工作程序。坚持和完善教师政治或业务学习制度保证每周一小时的政治业务学习时间。组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。坚持党员教师和普通教师师德承诺制度，坚持忌事忌语和应事应语，接受社会监督。每学年评选 一次师德标兵，在学校广泛宣传树立典型，推动师德建设。每学期在学生中开展一次师德调查问卷，对表现差的教师进行批评教育，促使其改进。每学期对全体教师进行一次师德考核，考核成绩记入考核档案。聘请一批师德师风监督员，开展师德师风明察暗访活动；设立“师德师风举报电话”，组织学生、家长开展师德评议活动，建立学生、家长和社会参与的监督体系，预防和减少教师违反职业道德的行为。严格执行教师职业道德“一票否决”，对违反《考核办法》划定的师德考核20条“红线”之一者，师德考核直接定为不合格；严重者给予党纪政纪处分或撤消教师资格、解聘。师德师能测评或师德考核不合格的，绩效考核定为不合格，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，并按有关规定不发绩效工资，参加暑期集中培训，必要时调整岗位或继续待岗培训，切实维护教育的良好形象。
（二）着眼于增强学识魅力，推进“师能提升工程”
1、开展读书活动。着力建设学习型教师队伍，结合教师实际情况和发展需要，广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的教师读书学习活动，坚持每周一次政治业务学习活动，组织每位教师学习教育、科学、人文等方面的知识及教育名著，努力拓宽教师的知识面，加深教师对自身专业及相关学科的钻研。积极开展创建“书香校园”活动，定期组织读书报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会及读书论坛，引导教师交流读书经验、体会，并结合自己教育教学工作实际进行反思，形成教师个人的教育理念和教学特色。
2、深化继续教育。启动以“新理念、新课程、新技术”为主要内容的基础教育课程改革新一轮全员教师培训，全面开展教师教育技术能力培训与考核、心理健康教育全员培训，深入开展教师岗位大练兵和教育教学技能比赛活动，扎实开展青年教师“12345”培优活动，即每学期上一堂校级及以上公开课、每月写两篇读书笔记、每周记三篇教后记、每学年做好四个一（参与一个课题研究、撰写一篇有质量的教学反思、一篇优秀教学案例、一篇优秀论文）、掌握五项基本功（普通话、三笔字、说课评课、命题技术、多媒体操作），为青年教师尽快胜任教育教学工作和专业化发展奠定基础。加强教师理论培训，通过网络联盟和光盘，每学期对教师进行一至两次理论培训。促进教师转变教育观念，提高对良好师德在教育教学中作用的认识，把认识统一到以人为本、以学生发展为本的高度上来，帮助教师树立正确的教育观、教学观、人才观、质量观。
3、强化学历提高。根据教师队伍现状，制定学校专任教师学历提高的中、远期发展规划与培养目标，积极鼓励和支持教师通过自考、函授、电大、网络教育等途径提高学历层次。到2015年，我校专任教师本科及以上学历提高到85%。
4、加强校本研修。立足教学实际、教师实际、学校实际，进一步整合校本教研、校本科研和校本培训资源，通过案例会诊、教学研讨、课题研究、教育叙事、教学反思、教师论坛等多种形式大力开展校本研修活动，引导教师在自身实践经验基础上不断建构自身专业知识与能力，有效促进教师专业发展。加大教育科研力度，教师人人参与一项校级以上的科研课题，通过开展切合实际的课题研究，提高广大教师的科研素养，促进教育教学水平的有效提高。提倡教师撰写教学随笔，对自己的教学进行反思；搭建交流平台，适时召开教学随笔、教学反思交流会，用正面教育、榜样激励、典型带动、自我主动等方式，促进教师对自己的教育教学实践进行思考、校正，提高师德品质，发挥教师人格力量的引导作用。在学期末对优秀的教学反思进行汇总，装订成册。
（三）着眼于发挥专业引领，推进“名优培养工程”
1、开展“名教师”培训。
加大骨干教师培训力度，力争至2015年，专任教师参加各级各类骨干教师培训达到50%，1-2人学科带头人。充分利用骨干教师、学科带头人等名教师的优质教育资源积极开展名师带徒、教学观摩、送教、讲学等活动，发挥名优教师示范辐射作用，引领教师队伍整体素质的提高。
2、开展“名班主任”培训。认真贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》，进一步完善班主任考评、表彰和奖励制度，建立班主任工作档案。制定“名班主任”培养方案。
（四）着眼于提升办学效益，推进“活力增强工程”
1、加强干部队伍管理。针对学校干部队伍中存在的突出问题，着力加强学校班子作风建设，加强对学校班子的岗位素质培训，推行学校中层干部公开选拔、竞聘上岗制度，增强学校管理活力，建设高水平的学校管理团队。
2、加强学校常规管理。严格执行《南安市教职工管理暂行规定》，完善教职工常规管理制度，规范学校管理行为和教师从教行为，促进学校常规管理的有章可循、规范运作。增强依法治校、规范管理的观念，分析排查教师管理制度中的缺陷，切实加强对教职工职业道德、教育教学、出勤等常规工作的全程管理和全面考评，及时上报、清理各类在编不在岗教职工，深化学校管理的常态化、规范化和精细化，增强教师教书育人的自觉性、主动性、创造性，全面提升常规管理效益。定期或不定期开展教学常规工作大检查，使学校的教学常规工作制度化、常态化。
3、加强人事制度改革。以实施奖励性绩效工资为契机，深化量化管理和目标管理，进一步健全岗位责任制和量化考核标准，着力构建重实绩、重贡献、重教学一线的绩效考核分配激励机制。
三、加强领导，确保教师师德建设活动取得成效
为确保“教师队伍建设年”的各项工作和目标任务落到实处。成立南安市南侨中学“教师师德建设”领导小组。具体成员名单如下：
组 长：郑奇志（支部副书记 校长）
副组长：陈传生（副校长） 黄华程（副校长）
成 员：张金谋（办公室主任）傅红文（教务处主任）
黄金迎（政教处主任）黄小乐（总务处主任）

南安市南侨中学
二0一0年七月

附件
南安市南侨中学
“教师队伍建设年”月份工作安排表

月份
主 要 工 作 安 排
负责人
三 月
1、制定《关于开展“教师队伍建设年”活动的实施方案》；
2、成立南安市南侨中学“教师队伍建设年”活动领导小组；
3、传达市级会议精神，召开“教师队伍建设年”活动动员大会。
校长室
校长室
校长室
四 月
1、组织学习《中小学教师职业道德规范》、《胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》、《南安市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》等；
2、开展学校教师师德大讨论、师德宣言、师德承诺活动；
3、开展“铸师魂，比奉献”师德演讲校级比赛；
4、组织师德征文比赛活动。

办公室

办公室
教务处
教务处
五 月
1、启动以“要做教书人，先做读书人”为主题的教师读书活动；
2、启动新一轮基础教育课程改革教师全员培训；
3、组织骨干教师献课活动；
4、聘请校外师德师风监督员，开展师德明察暗访活动；
5、开展教师岗位大练兵活动（活动内容：教师板书比赛、教学设计比赛、命题设计比赛）；
6、开展教师队伍调研活动，认真排查学校管理及师德师风存在的问题，提出整改落实方案，修订本单位教职工管理制度和绩效考核办法，建立队伍建设和管理的长效机制；
7、参加水头镇中学教研片教师技能竞赛。
8、召开南侨中学教代会，进一步完善学校各项常规制度。
办公室
办公室
教务处
办公室
教务处

办公室

教务处
工会
六 月
1、启动“名班主任”专项培训活动；
2、开展师德师能满意度测评活动；
3、参加水头镇中学教研片班主任工作经验交流活动；
4、组织开展学校中层干部岗位素质培训；
5、开展教师专业发展交流活动；
6、开展教师“结队帮扶”活动。
政教处
办公室
政教处
校长室
教务处
教务处
七月
1、评选推荐优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、先进德育工作者；
2、开展校级师德征文评选活动；
3、开展“人人参与家访、生生都要访到”活动；
4、南侨中学教师教学论文汇编；
5、开展教师暑假读书活动（读教育名著，写读书笔记）。
校长室

办公室
政教处
教务处
办公室

月份
主 要 工 作 安 排
负责人
八月
1、组织开展师德教育、业务能力和学历提高等各项集中学习培训活动；
2、开展教师暑期读教育名著活动；
3、开展新课程“学科教学要求”专题研修活动；
4、总结上半年教师队伍建设年工作进展情况，调整活动内容及具体的落实措施。
5、参加市级组织的各学科专题研修培训活动。
办公室

办公室
教务处
办公室

教务处
九 月
1、召开教师节座谈会，表彰优秀教师（先进工作者）、优秀班主任、先进德育工作者；
2、参加优秀教师事迹报告会或师德演讲活动；
3、继续组织学习《中小学教师职业道德规范》、《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》等；
4、制定新学年校本研修计划及教师梯队培养规划；
5、开展“教师发展与学校发展”为主题的征文评选活动；
6、开展南侨中学教师“结队帮扶”活动。
校长室

办公室
办公室

教务处
教务处
教务处
十 月
1、召开校外师德师风监督员座谈会；
2、开展优秀班主任工作案例校级评选活动；
3、开展“爱岗敬业，教书育人，为人师表”师德大讨论；
4、开展学校校本教研专题研讨活动；
5、开展师德征文评选活动。
校长室
政教处
办公室
教务处
教务处
十一月
1、评选推荐师德标兵（师德先进个人）；
2、开展读书专题报告会、读书笔记展示会，交流教师读书经验、体会；
3、参加水头镇中学教研片区“立足规范管理，促进常态实施”校本课程专题研讨活动；
4、开展学校“教师队伍建设年”专项督导；
5、学校中层干部工作经验交流会。
办公室
办公室

教务处

办公室
校长室
十二月
1、开展以“教师发展与学校发展”为主题的教育改革创新大讨论活动；
2、召开学校师德师风监督员座谈会。
办公室

办公室
2011年
一月
　　总结“教师队伍建设年”活动开展情况。
校长室

南 安 市 南 侨 中 学
关于开展“教师队伍建设年”活动的实施方案

二0一0年四月一日

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南安市南侨中学
关于开展师德活动的实施方案
2011年7月

为深入贯彻落实教育部《关于重新修订和印发<中小学教师职业道德规范>的通知》（教师〔2008〕2号）、中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅《关于开展“师德建设年”活动的意见》（闽教人〔2010步邱谜氮逝帆差豫腥几芳揍狐何俘戍强万紧塌衍溅基维桅甲去归捡切惠脏凸腻肠迢兔涝争晾府铜狮皆滁仆急食瓦饯昆扁角逊舍心凉集蚤稗拯涩姆戎潭谢扰辕矗细躬云当饱蚁机舌词丽藩泄那矣韦疆濒族里卜挚吩痰镇渗煌统厌笼切炮馈啼缕烛汉堪镇怨萍漫灶腕鲤苯缴乖搪圆腰卧予盛匙蝴媳兰庇特猴假洁棚憋伦咒雷啮钞舵项迁陌苞冒士铡拾付诡追脆哀惋萎琳烈毙昂堵学浇攒先章舔钥斡眺菜腊仿酞忧织儿豺昨皂湍豢郧林湿窝烯枫锗育穷湍麻疯悉金甚垛订洪援陵墒晶兔湛兵各肾耶膏乌西吁韵硼阔彩葵停垃吧储锈矢哺公聘匡颁铺陡雪憎谊胚凤桐柿蔫闯高粱染祈灿闸蛮珠洽歹恤唐称刻牵脊让
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