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小组管理量化细则.doc
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1、精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-小组管理量化细则目的:为了进一步加强本班班风和学风,培养同学们的班级荣誉感,提高班级凝聚力,根据中学生守则和中学生日常行为规范及学校制定的班级管理量化细则,特制定本班细则,作为期中期末思想鉴定的依据,也作为家访或家长会的依据,促进学生思想行为记录等方面全面发展。加分项:1.在学校卫生评比中获得流动红旗奖励值日小组毎生3分。2.学校组织的月考、中段、期末考试中位于学校前10名的加10分,前1120名的加8分,前21-50名的加6分,51100名的加5分,101200名的加3分。进步明显的加1020分。3.学
2、校考试和平时班级考试单科第一名加5分,平时考试语数英在100分以上的各加3分,政治在60分以上的加2分,生物、地理和历史在40分以上的加2分。4.学校运动会、比赛、文艺演出、演讲比赛等各种活动中,表现积极为班级赢得荣誉的加520分。运动会中积极参加比赛,第一名的加10分,第二名加8分,第三名加6分,积极跑完全程的均奖励5分,其它项目坚持到底者均加3分。5.各科任课老师布置的过关任务,按规定给个人加分,此外,小组在规定时间内全过关的另给小组加5分。有一人不过关的,不给组里加分。(任课老师有特殊安排的照任课教师的安排执行。)。6.课堂表现积极专注者,由任课老师灵活掌握加分情况(15分)。7.一周内
3、无违纪的加5分。8.上课专心听讲、积极主动举手发言,受老师表扬的一次加2分,课堂展示表现好的有老师酌情加2-5分。每组的A1A2学生回答对加1分,每组B1B2回答对的加1.2分,C1C2的学生回答对的加1.5 分, D1D2回答对的加2分,回答错了不扣分不批评,直接坐下。9.经常帮助别人学习并使其学习有明显进步的,一周加2分。10.一周内没有扣分现象的,另加5分。11.主动利用课余时间学习,早晨,中午和晚上到校认真学习,一直坚持,受老师或值日班长表扬者,一次加2分。12.做好事者,视情况加13分,为班级做贡献者视情况加2-5分。班干部或组长认真负责视情况加15分,工作不积极、不认真者扣13分并
4、通报批评。课代表或其他班干部认真负责,被老师点名表扬一次加2分。13.组长副组长对组员有管理和督促的责任,一周内其小组内没有违反纪律的现象,学习上没有被扣分的现象奖组长副组长5分。扣分项:作业:在指定时间内无故未能交上作业者每次-1分,不交作业者每次-2分,在老师规定的时间内补出,如果没有在规定时间内补出,扣5分。并写出500字的说明书家长签字。作业忘带者,如在当时取回或由家长送来,不予追究,如在下午或第二天取回,写出300字以上的情况说明不予扣分,如果纯属作业没写而找的借口,扣5分,并写出500字的说明书,家长签字。作业完成不好被老师批评的-1,作业中存在问题没有及时修改,被老师点名批评-2
5、,经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者双方各-5分,并各写出500字以上的说明书。导学案没有按时完成的每项扣2分,日日清没有让家长签字的扣3分,忘记带的扣4分。(如有特殊情况可以写出300字以上的说明,让家长签上字,扣分可以在下一次免除。)课堂:上课不专心听讲-1,说小话-1,做小动作-1,看课外书-1,睡觉-1,写与本学科无关的作业-1,因各种原因不专心听讲被班长、值日班长、纪律班长或课代表在班内公开点名批评-2,一周内有两次课堂违纪行为者,须写出500字以上的说明书,三次者,写1000字的说明书,并请家长签字。被老师点名批评-5,被老师点名批评者必须写出500字以上说明书交给科任教师。班主
6、任查课发现违纪者,须写出500字的说明书并请家长签字。情况严重者另作处理。上课或早读未带书-2.以上扣分班长、值日的班委、课代表、纪律班长有权处理,告知被扣分的同学,具体记录有课代表全权负责和记录。自习:自习课期间下位走动-2,讨论问题而影响别人者-2,交头接耳说话或谈笑-2,不认真学习及一切影响他人学习的行为-2.此项由纪律班长负责和各种自习课的相关责任人负责。纪律:迟到几分钟扣几分。每天早上的到校时间,目前不迟于7:10,下午不迟于2:30,早退-1,无故旷课一节-10,并写出1000字说明书,家长到校签字。叫同学外号-2、说脏话-2,课间在教室或走道内追逐打闹者-2。在教室内大声喧哗-2
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