教师师德考核方案及表格于15号前交回学区..doc
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4、和作风建设,认真贯彻落实教师职业道德规范和教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见,抢抓机遇,深化改革,整体推进祁县教育的跨越式发展,现制订祁县中小学教师师德考核评价方案如下:一、指导思想通过开展师德师风教育,规范教师言行,提高教师职业道德水平,增强教师的法制意识,责任意识和品德修养,树立爱生如子,爱校如家、爱岗敬业的良好形象,促进教师在德、能、勤、绩等方面得到发展,成为先进文化的传播者,学生心灵的塑造者,优良校风、教风、学风的示范者和建设者。二、师德考核评价领导组为了确实保证师德考核评价的公正性,严肃性,县局成立师德考核评价工作领导组。组 长:周镜亮副组长:教育局领导班子成员成 员:各
5、乡镇学区长、县直学校校长领导组下设办公室,办公室设在考评组。各乡镇学区、县直学校也要成立相应的领导组。三、多层次考核师德建设实行多层次考核1、自我评价:每学期末由教师本人对照师德规范和县局制定的师德考核细则,自查自纠,找出问题与差距,写出自我鉴定书面总结,填写自我鉴定表,打出自评分。2、小组评价:在人人发言的基础上,以教研组,学科组或年级组进行评议,指出成绩与问题,打出组评分。3、学生评价:每学期由学校政教处组织以班由学生对本班代课教师的师德师风进行评价,无记名投票,百分制计算出均分。学校领导、教辅、后勤人员由学生代表评价计分。4、家长评价:每学期由学校政教处组织以班由学生家长对本班代课教师的
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