档案管理人员应具备的素质.doc
《档案管理人员应具备的素质.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《档案管理人员应具备的素质.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
浅谈档案管理人员应具备的素质 随着社会的进步和科学的发展,全面提高档案管理人员的素质,不仅是新时期下档案工作开展的客观要求,也是档案管理队伍自身建设的内在表现。新时期信息技术在档案馆的广泛应用,使档案管理工作产生了巨大的变化,同时也对档案管理人员的素质提出了新的要求。 档案是一种非常珍贵的信息资源,档案管理人员肩负着管理、保护档案的职责,档案管理人员综合素质的高低直接影响着档案业务工作的效率、水平和质量,而档案工作者的工作质量和工作效率直接关系到档案的完整、齐全、安全和利用效果。只有不断提升档案人员的综合素质,才能适应新时期下档案管理工作的需求,才能加快高校档案事业的发展步伐。 1、 政治素质 加深对提高政治素质的认识。政治素质是指档案管理人员的政治理论水平、政治态度及职业道德等,由于档案工作是一项政治性、机密性很强的工作,档案管理人员直接管理着很多重要机密,因此要求档案管理人员必须有坚定的政治立场,开展档案工作要始终保持正确的政治方向,要有高度的组织性、纪律性,遵守规章制度,坚决杜绝失密、泄密现象的发生。必须坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习三个代表重要思想,树立科学发展观,坚持走群众路线,贯彻执行《档案法》,严守党和国家的机密,忠于和热爱档案事业,默默无闻、无私奉献,具有良好的为人民服务精神,恪守档案工作纪律,甘当无名英雄,更新观念,开拓进取。 2、敬业精神 作为档案管理人员,要有强烈的事业心和工作责任感,在工作中要做到爱岗敬业,求真务实,任劳任怨,一丝不苟,要以满腔的热情投入到工作中去,耐心细致地做好每一项工作,在工作中牢固树立主动服务意识和默默奉献精神。做档案工作要耐得住寂寞,甘于清苦,乐于奉献,兢兢业业的工作态度对于档案管理人员尤为重要。在服务中树立良好形象。甘为人梯的奉献精神更加可贵,宽广的襟怀表现为不计较个人名利得失,放眼长远的大局意识,保持良好的心态,在平凡的工作中做出优异成绩。 3、业务素质 业务素质是指档案管理人员履行职责的知识水平和技术实践能力。它是档案管理工作者从事业务工作必须具备的基本素质,更是完成档案管理工作任务的重要保证。 作为档案管理人员应该熟悉党和国家有关档案工作的各项法规和方针政策,熟悉上级档案行政管理部门的各种业务规定,熟悉自己所从事的业务工作,通晓档案各学科的理论和方法,掌握档案基础理论知识,例如,档案管理理论、档案信息资源开发与利用、档案管理技术、档案编研等。不仅如此,档案管理人员还应掌握其他专业知识,比如文史知识、社会学、统计学等。特别是档案行政管理人员应该掌握一定的管理学、图书馆学等知识。要重视对档案人员加强业务培训,提高档案人员的素质和水平。培训内容要因需设计,将培训内容与实际工作相结合。除了加强专业理论知识学习外,还要加大计算机知识的学习,重视网络知识教育,以适应新时期档案工作的需要。总之,丰富的知识来源于系统的学习和平时的积累。这就要求档案管理人员勤奋地学习,才能达到一定的知识水准,才能满足工作的需要。 4、服务意识 随着社会的进步和发展,对档案工作的要求在逐步提高,档案工作者应该从单纯的收集、整理、保存和管理的传统模式下解放出来,主动服务。档案工作本身就是一项默默无闻、无私奉献的工作,所以更要主动地为人民服务。在服务态度上,要做到主动、热情;在服务语言上,要做到谦逊、有礼。要耐心细致地去服务,主动去熟悉本部门、本单位的工作。档案工作者要注意了解并关注党和国家的工作大局,善于根据党委、政府的中心工作需要积极主动地开展档案工作。变“被动等材料”为“主动收集材料”;“变给多少收多少”为“该收多少就收多少”;变“给什么就收什么”为“缺少什么就收什么”。档案是历史的见证、决策的依据、信息的来源,档案不仅为历史服务,又为现实服务,既为当前服务,又为长远服务。因此,档案工作者还应该充分挖掘自身的潜力,利用档案,尤其将杂乱无章的各种文件材料经过筛选,组成有机联系的信息资料系统,对档案进行二次文献加工,编写大事记,扩大档案的影响,有效地利用档案。强化服务意识提高工作效率 5、严守机密 档案工作是一项政治性工作,档案记录着党和国家的机密,因此,档案管理人员必须认真严格遵守《档案法》、《保密法》,按照国家的有关法律规定进行管理,严格执行保密纪律和档案借阅规定,维护档案的历史真实性,保证档案的安全,防止档案被窃用。养成严守机密、守口如瓶的工作作风。在日常的档案工作中,建立和健全各种规章制度是档案工作实行依法管理的基础。档案工作,应遵守《档案法》以及上级主管部门颁布的各种规章制度,结合本单位的特点和实际,制定本单位的档案收集归案补充、检查审核、交接转递、整理规划保管保密、查阅借阅等制度,做到有法可依,依法管案。 6、勇于开拓创新 档案管理人员在日常的工作中要有创新,不断开拓进取,尤其应具备文字表达能力、现代化的管理能力、协调能力。文字表达能力。档案工作是一种文字性较强的工作,工作中常常需要撰写工作总结、调查研究一类的文章,将零散的文件材料编篡成汇编、史志、年鉴等编研材料。只有具备较强的文字表达能力,才能胜任档案工作。 随着科学技术的发展,要求档案管理人员掌握更多的科学技术知识,懂得计算机技术、数据库技术等,要掌握基本的信息管理知识及操作方法,能把馆藏信息资源、利用情况等进行档案编研。由于档案材料来源于各部门在具体的工作中,许多有价值的档案材料不能及时收集和归档,这就需要档案管理人员培养和锻炼自己的协调能力,和有关部门,有关人员打好交道,便于及时、完整、全面地收集各部门档案。 7、终身学习 社会的进步,科技的迅猛发展,知识更新的周期越来越短,因此档案管理人员只有通过不断的学习,尤其是经常参加系统的知识更新学习与继续教育培训,不断扩展自己的知识,才能及时了解档案管理现代化的现状和发展趋势,才能更好地胜任档案管理工作。档案人员应积极主动学习信息技术、现代管理等相关知识,掌握和提高应用计算机、网络技术的能力,并注重学习过程中的积累与探索,把理论与实践有机结合起来。档案人员在学习中不断地创新,工作中不断地积累经验,档案随时随地都可能产生,这正是在不间断的学习中逐步培养起来的档案意识,及时归档整理有用的档案,清除不必要的档案,优化档案资料库,注意重要档案信息资源的开发,加强对档案资源内涵和外延的挖掘。总之,这一切都依赖于终身学习,对自身素质的不断提高所培养起来的一种创新精神。2010年读书节活动方案 一、 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: 2010年读书节活动方案 一、 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报:- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 档案 管理人员 具备 素质
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文