巩固成果-发扬优势-开创学生教育管理工作新局面.doc

巩固成果，发扬优势，开创学生教育管理工作新局面
——在08-09学年学生思想政治教育工作研讨会上的报告
彭 锐
同志们，今天我们在此召开学院第六届思想政治教育工作研讨会。此次会议的主要任务是，总结交流学生工作的成绩与经验，研究分析学院学生教育管理工作面临的新形势和新问题，进一步明确下一阶段的主要任务，不断提高工作水平，积极推进社会主义和谐校园建设，促进学生全面发展。下面，我就过去一学年学院学生教育管理工作所取得的成绩和当前学院学生教育管理工作存在的问题及今后的努力方向三个方面向同志们汇报。
一、过去一年学院学生教育管理工作所取得的成绩
近年来，在学院党政领导的正确领导下，我院学生教育管理工作坚持以培养合格建设者和可靠接班人为中心，不断强化制度建设，提升管理水平，提高队伍素质，切实转变工作作风，各项工作均取得了显著成绩。一年来，学生教育管理工作总体上呈现良好的进步态势，取得了令人欣喜的成绩，具体表现在：一是大学生思想政治教育工作取得显著成绩；二是学生工作规范化建设水平明显提高；三是大学生日常教育管理工作取得显著成绩。
（一）大学生思想政治教育工作取得显著成绩
认真学习贯彻中央16号文件精神，大力实施“五大建设工程”，学生思想政治教育工作取得新的成绩。
1、积极实施拓展大学生思想政治教育途径建设工程，学生工作的主动性、针对性和实效性显著增强。一年来，我院坚持把思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、文体艺术与身心发展等有机结合，积极拓宽大学生人文素质和科学精神教育的渠道。切实加强校园文化建设，基本上做到了周周有活动，月月有大赛，季季有晚会，如“金秋文化月”，“青年志愿者服务月”，“女生文化月”；“红五月·文化艺术节”，“弘扬革命传统，缅怀革命烈士”清明祭奠扫活动，“升国旗、唱团歌、知校情”纪念五四运动九十周年主题教育活动，“祖国万岁、青春嘹亮”庆祝新中国成立60周年大合唱比赛，“魅力江西”省情教育讲座及第三届“工贸杯”篮球联赛等一系列主题鲜明、思想健康、内涵丰富、形式鲜活、参与面广的文体活动，极大地丰富了学生的业余文化生活，使学生在活动中得到教育，在活动中得到锻炼。切实加强社会实践教育，在学工处·团委的统一指导下，各级团学认真组织开展了义务植树、爱心慰问、无偿献血、服务社区、勤工助学、假期社会调查等多种社会实践活动，使学生在社会实践中了解国情，掌握社情，增强了社会责任感。积极推进学生教育管理进宿舍，广泛开展文明宿舍创建、宿舍文化建设评比活动，引导学生自我教育、自我管理、自我服务。切实加强入学教育和国防教育，紧紧抓住新生入学这一重要时期对新生实施校规校纪教育、法制教育、专业教育、就业教育以及国防教育等，使同学们明确来我院接受的是职业教育，也就是就业教育，就是要“学做人、学技能”。特别是自去年以来，我们开始在高年级学生中组建第一期学生军训教官大队，承训新生军训工作，学生教官们的认真、刻苦、严谨的态度，致使安全、胜利、圆满的完成2008级新生军事训练任务，成为我院学生管理工作新的起点和亮点。
2、积极实施学生党团组织建设工程，学生党团组织的政治优势、思想优势和组织优势充分发挥。学生党团建设是学生思想政治教育工作的重要内容。一年来，学院党组织按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，切实做好学生党员发展工作。在学生宿舍开展了入党积极分子“三个一”活动，即树立一面旗帜、负责一个区域、带动一个同学，对全院入党积极分子都制作了监督牌持在宿舍大厅。各系党支部都建立了党章学习小组，对系学生进行党的知识培训。工程技术与艺术设计系还在系部组织了以“我是党员、入党积极分子，我志愿树一面旗帜”为主题的教育活动，真正利用到了学生党员的先进模范作用，在班上形成了“手拉手”、“一帮一”、“先进带后进”的良好局面。加强共青团队伍的建设，把团建和党建工作结合起来，以党建带团建，以团建促党建，院团委组织开办了2期团干学习班，同时，在院团委的指导下，各级团组织都先后开办了业余团校学习班，为党团组织培养了一批优秀的青年学生，并不断地向党组织推荐发展对象，充分发挥共青团作为党的后备军作用。加强对学生社团的引导和管理，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团。学院团委2008年被团省委评为共青团工作先进单位。
3、积极实施大学生健康成长温暖工程，着力帮助学生解决实际问题。我院初步建立了“奖、贷、助、补、减”的资助体系。08-09学年，发放助学贷款额为4.13万元，发放勤工俭学补贴5.52万元，发放国家助学金747.75万元，发放临时生活补贴68.9万元，为四川地震灾区学生发放慰问金3500元。同时，发放国家奖学金、励志奖学金88万元，学院奖学金40万元。切实加强大学生的心理健康教育。学院以心理咨询中心为基础，建立起覆盖全院的心理咨询与健康教育网络体系。制定出台了我院《大学生心理危机预防和干预工作实施意见》、《大学生心理异常情况报告制度》、在各班设立了大学生心理健康委员，形成了班级→系→学院三级学生心理危机干预网络。成立了学院心理咨询与健康教育领导小组，完善了我院心理健康教育制度；积极组织开展了学院首届“阳光心灵”校园心理情景剧大赛，开展了第二届“5·25”大学生心理健康教育活动周，举办了13场“阳光校园行动”大学生心理健康知识讲座；组织广大同学观看心理健康教育影片。制度的完善，活动的开展，使我院学生在对心理健康教育的认识上有了很大的提升，关注自我心灵健康的学生越来越多，更多的学生学会了求助，学会了利用资源完善自我身心健康。
4、积极实施大学生思想政治教育工作队伍建设工程，为学生教育管理工作提供强有力的组织保证。学院以贯彻全国辅导员队伍建设工作会议精神为契机，进一步加强了思想政治教育工作队伍建设，重点是建设辅导员（班主任）工作队伍。举办了暑期新聘辅导员（班主任）培训班，召开了学院学生教育管理工作研讨会，组织了“创新发展年”全院辅导员座谈会，完善了《辅导员（班主任）队伍建设实施办法》，进一步明确了我院辅导员（班主任）队伍选聘机制、管理机制、培养机制和发展机制。切实加强了学工队伍的管理，选派了3名学生管理员到江西师范大学进行为期1周的培训，坚持每月一次学生管理工作联席会制度，分管院领导亲自参加，并每次都给予了具体指示，可以说，学生管理工作联席会议对学生教育管理工作统一思想，协调步伐，解决阶段性突出问题和突出矛盾起到了重要作用。切实加强学生干部队伍建设，坚持组织开展政治学习，成立了学生膳食管理委员会，有效的监督了学院食堂服务质量、管理水平和卫生水平，为维护广大学生的权益、倡导文明就餐、勤俭节约发挥了积极的作用，成立了校园文明纠察队，对校园内不文明现象、违纪现象进行及时制止和处理，更值得一提的是，自去年团学组织换届以来，各级团组织便开始引导、帮助学生会自主策划、组织、实施各项比赛活动，同学们点子多，积极性高，组织紧张有序，已经能够顺利的完成上级给予各项任务。
5、积极实施综合育人环境建设工程，努力形成关心大学生健康成长的合力。学院以创建优良校风、教风和学风为抓手，积极创造良好的校园政治环境、学术环境和道德环境。以迎评为契机，开展了学风专项整顿活动，针对高职生尤其是07级自考生旷课严重的现象，举行了为期三周的学风专项整顿活动，采取课堂考勤要求任课老师签名认可、学工处每周抽查等措施，学生旷课现象较整顿前有很大好转。开展了“三风”建设月活动，要求各系组织学生工作队伍每天早上8：00—8：30期间在各教学楼门口值勤，针对上课迟到、缺席及带早点进教室学生进行登记和教育（机电系、信息系在这项活动中表现为最好）。各系都相应的组织召开了“三风”建设月动员大会，贯彻落实了“三风”建设各项要求。旅游系还结合自身专业特色，在全院所有场所开展了“微笑礼仪服务”，通过开展此项活动，锻炼同学们标准的站姿，正确的微笑方式，以及与人沟通的能力，效果显著。切实做好安全稳定工作，认真落实《学院突发公共事件应急预案》，在节假日前期或特殊时期都会要求各系学工人员仔细排查影响校园稳定的突出因素，并发下发安全告示，安排学生工作人员24小时值班，坚持每次开学及节假日学生返校后连续三天报告学生返校情况制度，对在规定时间内未返校的学生都与家长取得联系，平时，如学生无故超过24小时不在学校和学生违纪等，我们也要求辅导员（班主任）想尽一切办法与家长取得联系，对电话打不通的，我们还通过114查号台、写信与家长联系，对学生的各种违纪行为，坚持“发现早、处置好、处理快”的原则，严格按照法定程序对违纪事件进行公平、公正处理。一年来，根据学院《学生管理规定》我们共处理了各种违纪学生225人次,其中因学生打架事件处分23人，因旷课处分131人次，因使用大功率电器处分28人，因考试违纪处分24人，其余为赌博等。值得欣慰的是，一年来，未出现重特大恶性斗殴事件，全年学生斗殴事件比上一学年有下降。这与我院始终不放松学生安全纪律教育与管理是分不开的。
（二）学生工作规范化建设水平明显提高
为认真学习贯彻《普通高等学校学生管理规定》，我院结合实际，狠抓规范建设，着力提高工作水平。一是规范学生管理工作，年初就向各系下发了《2009年度学生工作要点》，对进一步完善各系学生管理工作起到具体的指导性作用。二是规范会议制度，坚持每周召开一次学生管理员例会，每月一次学生管理工作联席会，及时传达学院和上级的重要指示精神，布置学院近期学生管理工作，听取各系学生管理工作汇报，解决工作中的实际困难和问题。三是规范学籍管理，坚持每月编制一份学籍异动报表，每学期对全体在校学生进行一次学籍信息普查，每学期编制一份各班级基本情况一览表，坚持按上级要求做好电子注册工作，基本做到信息准确，操作规范，上报及时。四是规范毕定证书的办理和发放，出台了《学生毕业证书管理规定》，自09年起，学工处将与系、教务处、财务处一起对学生毕业资格进行审定。四是规范学生缴纳学费工作，通过采取措施，加强宣传教育，到目前为止，07、08级学生欠费额从08年12月到现在，由310万元降至49万元，其中经贸系缴费率为最高，达99.99%。
（三）大学生日常教育管理工作取得显著成绩
一年来，学院坚持“以人为本、强化技能、服务就业”教育理念， 努力做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作，把教育管理渗透到学生日常学习、生活的各个方面，通过抓好学生日常教育管理，引导学生健康成长，努力成才。一是把“育人为本，德育为先”的理念贯穿于学生教育管理工作的全过程。学院通过深入开展全国两会、全省两会主题政治学习，“院兴我荣，院衰我耻”主题演讲，“节能减排，绿色家园”环保行动，“诚信考试、做文明考生”主题签名活动，不断创新“三育人”的形式和载体，突出理想信念教育和道德品质教育在我院学生成长成才中的先导性和基础性作用。二是坚持“正面教育，积极引导，严格要求，热情关心，主动服务，激励成才”的原则，推进学生日常教育管理工作。通过树立典型，表彰先进，引导学生健康成长。组织召开了国家奖学金、学院奖学金颁奖大会，学工处还制作了20块展板对07-08学年国家奖学金、励志奖学金获得者和08-09学年上学期学院“三好学生”“优秀学生干部”“奖学金”获得者在学院主干道和公共教学楼处进行了展示，各系结合本系专业特点，还分别组织开展了技能表彰大会，如工艺系“学习之星”表彰大会、信息系“十大学习标兵”表彰大会，所有荣誉都为学生颁发了荣誉证书。为充分调动学生教育管理工作者的积极性、主动性和创造性，每年都举办了优秀辅导员评选活动，起到了很好的激励作用，其中专职辅导员黄彩娥老师还被评为2008年全省思想政治工作先进个人。三是建立健全学生管理与服务体系。坚持从严管理、科学管理和依法管理，对学生及学生家长的来电来访，热情接待，耐心解释，细致处理，跟踪调查，督促落实，使信访者有难而来，满意而归。统一了对学生违规违纪处理、处分的政策规定，规范了对学生处理、处分的程序，健全了学生申诉渠道。建立了学生参与学院民主管理的组织形式，引导学生积极参与有关学生的管理事务。不断完善管理制度，构建现代高校学生管理与服务体系，为促进学生全面发展提供了组织保证和制度保障。四是强化稳定意识，定期排查学生教育管理中存在问题并及时加以解决。始终坚持警钟长鸣、长抓不懈，坚持稳定压倒一切，旗帜鲜明地讲稳定，坚决果断抓稳定，认真扎实保稳定。制定和完善了突发事件应急预案，经常性开展安全法制教育活动，如在今年五月，与新法制报社、省律师协会开展了法制咨询活动。五是推动和谐校园建设，营造有利于学生健康成长的良好氛围。学院把创建和谐校园作为构建和谐社会的重要方面，从实际出发，努力建设和谐的校园文化，形成良好的校园文明，创造理性平和、积极向上的校园氛围。以创建和谐校园为载体，不断加强内部管理和校园周边环境的综合治理，把建设平安校园、卫生校园、文明校园落实在具体工作之中，切实做到让学生放心、家长放心和社会放心。六是不断丰富校园文化，加强学生认同感、归属感教育，如在宿舍大厅把学院校训、校风、学风进行了张贴，每次大型活动开始或结束，都要求学生唱校歌等。
二、当前学院学生教育管理工作存在的问题
过去的一年，学院学生教育管理工作确实有很大的进步，取得了较好的成绩，但是在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到学生教育管理工作还存在不足，主要体现在以下几个方面：
（一）学生教育管理工作实践科学发展观还有待进一步加强。随着信息化、网络化社会的发展，人们的思想观念、生活方式、社会的组织形式等也发生新变化，出现很多新现象、新问题。面对新形势、新问题如何用科学发展观，有针对性地开展学生工作，提高实效性，是摆在我们面前的重要课题，比如学生办事或与学生利益有关的事宜，我们应有办事流程，且在一定范围内张贴告知，最大限度地方便学生，提高办事效率。
（二）辅导员（班主任）队伍建设有待加强。辅导员（班主任）是学院对学生日常思想生活教育的直接实施者，是学院各项学生活动的具体组织和指导者，是学生的直接管理者，这支队伍的稳定性及他们自身素质和能力如何，对维护校园和谐稳定和学生管理质量起着至关重要的作用。在这支队伍建设方面，一是在学院地位没有得到很好的体现；二是在工资待遇方面同兄弟院校相比，还是较低；三是少数辅导员（班主任）责任心差，业务能力不强，理论素养不高，从事学生管理经验缺乏。
（三）学风建设尚未形成良好局面。随着近几年，学院以“双证制”学生为主体，学生入学分数不一，形成学生基本素质参差不齐的不局面，加上有些专业自考通过率较低，学生对“双证制”人才培养模式信心不足，厌学现象严重，表现在不上课、迟到、早退、上课玩手机、考试舞弊等。
（四）学生行为习惯、纪律养成、劳动观念有待加强和创新。目前，因学生素质参差不齐，部分学生表现行为散漫，缺乏纪律意识，劳动意识差，主要表现在不按要求佩带校微、穿拖鞋上课、上通宵网、破坏公物、随意丢垃圾、在食堂用餐后餐具不能主动回归等。
（五）宿舍管理工作亟待加强。学生宿舍作为学生生活的重要场所，在过去的一年，虽然加大了管理力度，也采取了系列措施，但宿舍偷盗现象仍较多，学生就寝纪律、寝室卫生不理想，宿舍精神文明建设薄弱，宿舍水电耗用量大等现象。
（六）学生社团没有充分发挥作用。学生社团是培养大学生个性，提高大学生素质的重要途径，我院各类学生社团虽有22个，但这些社团自身的优势发挥得还不够，内容不够丰富、影响力不够强，为学生提供的舞台不大，突出政治性和增加科技含量与艺术水准的活动不多。
（七）齐抓共管、全员育人的局面需进一步加强。学生是学院的主体，学生的思想政治教育和管理工作是一项系统工程，涉及面广，与学院各方面都发生着不可或缺的联系，学生的成长和成才离不开全院的每一个员工，如现在学生上课期间纪律不好，极少数任课老师也不管，总以为这全是辅导员（班主任）的事情，他们只顾讲课，不顾课堂纪律。因此，形成齐抓共管、全员育人的氛围尤其重要。
三、对今后学生教育管理工作谈几点设想
同志们，加强学生教育管理工作是一项事关党和国家的长远发展、事关广大人民群众的切身利益、事关大学生成人成才的重大问题。要切实加强领导、精心组织，强化措施、狠抓落实，确保学生工作各项重点任务的顺利完成。
学生教育管理工作要始终坚持以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，以科学发展观统揽学生工作全局，认真贯彻中央16号文件精神，贯彻施行教育部新《普通高校学生管理规定》（以下简称规定），全面落实党的教育方针，坚持“教育优先、德育为先、素质领先”，坚持科学管理、依法管理和民主管理，切实加强学生工作制度建设，改进学生日常思想政治教育和心理健康教育，不断提高工作水平，为学院的发展、稳定作出新的贡献。下一学年，将着力抓好以下几个方面的工作。
（一）加强大学生思想政治教育，用马克思主义中国化最新理论成果武装大学生
一是要继续实践科学发展观。要认真组织不同层次、不同形式的学习活动，结合思政理论课教学，采取生动活泼的形式，全面准确、深入浅出地宣讲科学发展观，把学习科学发展观与学习邓小平理论和“三个代表”重要思想结合起来，引导大学生深刻学习科学发展观的重大意义、主要内容和精神实质，进一步增强走中国特色社会主义伟大道路的自觉性和坚定性。
二是要切实加强大学生形势与政策教育。形势与政策教育是高校学生思想政治教育的重要内容。要根据新世纪新阶段面临的新情况新问题，提高形势与政策教育的针对性。要积极探索新形势下开展形势与政策教育的新方式和新途径，努力做到系统讲授与形势报告、专题讲座相结合，请进来与走出去相结合，课堂教学与课外讨论、交流相结合，正面教育与学生自我教育相结合。建立学院学生形势与政策报告会制度，要抓住重大节日、纪念日、重大事件发生的时机，挖掘教育资源，增强教育效果。要把形势和政策教育与“三下乡”、“青年志愿者结合起来，使学生在社会实践中接受教育。
（二）进一步贯彻施行新《规定》，切实加强高校学生工作的规范管理
一是要认真学习新《规定》，自觉贯彻新《规定》。学习领会、贯彻施行新《规定》是学生教育管理人员一项重要任务。学工处将组织《规定》学习班。希望学习人员做到为人师表、率先垂范，树立良好的师德师风，更新管理理念，改进管理方法，提高管理水平。同时，要充分调动学生自我管理的积极因素，引导学生自觉遵守、践行新《规定》。
二是要坚持育人为本，促进学生的全面发展。要从实际出发，通过管理育人、服务育人、制度育人等途径，促进学生的全面发展。要坚持教育为主，处罚为辅的管理原则。培养合格的建设者和可靠接班人是学生工作者的崇高使命，必须满腔热情地关心每一位学生的健康成长，不能平时放松教育和管理，最后一处了之，这是一种失责行为。学生教育管理工作必须强化服务意识，坚持工作的高质量、高标准、高效率。要认真总结近年来学生教育管理过程形成的新经验和新做法，逐步使之制度化、规范化。
（三）加强辅导员（班主任）队伍建设，切实发挥辅导员（班主任）在学生教育管理中最大作用
一是修订《辅导员（班主任）队伍建设实施办法》。现行办法是1996年制订，经过近三年实施，此《办法》实施情况将认真总结，结合当前学院情况，制订新《办法》。
二是把好辅导员“准入关”，重视辅导员（班主任）培训。有计划地对辅导员（班主任）进行系统培训在当今时期显得尤为重要，它有利于挖掘辅导员的潜质，提高辅导员工作的理论水平。二级管理后，如当年有大量新聘辅导员（班主任），则由学工处组织培训，如没有则由各系组织全体辅导员（班主任）培训。同时，还须组织辅导员（班主任）加强对外交流、学习。
三是增加带班数量，提高辅导员待遇。从今年下半年开始，专职辅导员原则上必须带3个班级，同时在学历方面，对辅导员也提出了要求，从今年开始，新聘辅导员必须具有本科学历。在现辅导员队伍中，如是专科学历则必须在三年后达到本科学历。
（四）完善学生的日常教育、管理和服务，努力构建社会主义和谐校园
一是要切实加强学生安全教育和管理，确保学校安全稳定。要充分认识学校安全工作的重要性，牢固树立安全第一的思想，进一步增强学校安全工作的责任感和紧迫感，警钟长鸣，常抓不懈，以对生命安全高度负责的态度，切实做到思想认识到位、安全措施到位、责任落实到位，把学校安全工作放到重要位置，坚持与其他工作同布置、同实施、同检查、同考核，坚决克服麻痹思想。要有针对性地开展心理疏导，及时进行危机干预，帮助学生增强安全防范意识和自我保护能力。
二是要切实加强和改进大学生心理健康教育工作。积极引导大学生保持健康向上的心理状态，把心理健康教育融入到学生教育管理工作之中，开展深入细致的思想教育活动，注意了解把握学生个性特点和成长背景，做到“一把钥匙开一把锁”，化解矛盾，润物无声。要以“5·25心理健康教育周”为中心，开展丰富多彩的活动，普及心理知识。为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。特别要做好学习困难学生、失恋学生、违纪学生、言行异常学生的心理辅导和咨询工作，帮助他们化解心理压力，克服心理障碍。
三是加强学风建设，坚持开展好每学期“三风”建设月活动。采取有效办法，使学生在学习观念上逐步由“要我学”向“我要学”方面转变，形成良好学风。
四是在校园上开发设计“学工在线”网页，充分发挥网络在学生教育管理中的作用，加强宣传，积极引导，增强学生自我管理意识。同时实现学生管理人员及学生在网上办事功能，提高工作效率。
五是实行劳动周课制度。为创造良好的校园学习和生活环境，培养学生的劳动观念，提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的能力，在学院实行劳动课制度。
同志们，当前，我院发展正站在一个新的历史起点上，学院确立了争创省级示范性高职学院的目标。我们要在党政的正确领导下，不断总结经验，开拓创新，为培养和造就一批又一批德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人而努力。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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