毕业指导教师工作手册.doc

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管理学院

毕业指导教师工作手册

专 业： 人力资源管理
专业方向： 人力资源管理
指导教师： 王慕卓

广东岭南职业技术学院管理学院
20 11 年 11 月

广东岭南职业技术学院
毕业指导教师工作手册目录

一、广东岭南职业技术学院毕业实践教学环节实施条例（略）
二、毕业论文（设计）撰写与管理规范
三、毕业指导教师工作计划
四、毕业论文（设计）选题情况表
五、毕业指导教师工作情况记录表
六、毕业指导教师工作总结

毕业设计（论文）撰写与管理规范
毕业设计（论文）是高等学校应届毕业生按照教学计划规定在毕业前必须完成的能反映其综合学习效果的具体表现。高等职业教育的毕业设计（论文）作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，是对学生综合运用所学知识解决本专业职业技能实际问题能力的考核，是学习深化与巩固提高的重要过程；也是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。为保证各专业毕业设计（论文）质量，特制定本规范。
论文完整应包含封面、目录、摘要（含关键词）、正文、参考文献、致谢共七大部分。论文格式要求如下：
一、排版与装订
论文每部分从新的一页开始，即目录、摘要、正文、参考文献、致谢等各部分都应分页。

要 求
纸张
A4白色纸
页面设置
上下左右皆为2.4cm
行距
全部采用1.5倍行距
页码
每页下端居中，全部采用阿拉伯数字排序，如1，2，3等，不要写“第1页”或“－1－”等。摘要和目录不编页码。
装订
一律左侧装订

二、封面
1、采用毕业论文封面模板，按要求填写相关内容。
2、题目：毕业论文或毕业设计题目一般不超过20个汉字。如题目太长，建议采用副标题。如2人或多人同做一个大项目论文（设计），题目相同时一定要采用副标题。

三、目录
1、目录中各层次标题与正文层次标题同，一律用阿拉伯数字排序，不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，如
2
2.1
2.1.1
2.1.1.1
一般不要超过4级层次。
2、层次标题序号一律左对齐，页码右对齐，中间用小黑点连接。
3、摘要不编入目录中。
4、参考文献、附录、致谢、毕业论文（设计）成绩评审表一律不编序号。

示 例
要 求
标题
目录
黑体4号字居中，字与字之间空4个字距
各章目录（一级标题）
2 案例分析的理论基础………5
宋体小4号字
二级节标题目录
2.1领导素质………………5
宋体小4号字
三级节标题目录
2.1.1 领导的含义…………6
宋体小4号字

四、摘要
摘要是对学位论文内容不加注释和评论的简述，它应使人不阅读学位论文全文即可获得全文的主要信息和结论，是一篇完整的短文，可以独立使用。论文摘要应概括地反映出本论文的主要内容，包括工作目的、研究方法、研究成果和结论，要突出本论文的创造性成果。中文摘要力求语言精炼准确，建议400字左右。摘要中不可出现图片、图表、表格及其他插图材料。
1、摘要置于封面之后，自成一页。
2、摘要页不写毕业论文（设计）题目。

要 求
标题
摘要：黑体4号字居中，字与字之间留4个字距
段落文字
宋体小4号，1.5倍行距
关键词
“关键词”三个字用黑体小4号字，与摘要正文左对齐，关键词3－6个，宋体小4号字，各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。

五、正文
1、正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不加标点符号。各层次一律用阿拉伯字连续编号，如：“1”，“2.1”，“3.1.2”，一律左顶格，后空一字距写标题。
2、各级标题与段落之间不留空行。
3、图、表与正文之间上下各空一行。
4、试验数据的统计分析，如果是应用计算机软件的，尽可能用公开发行的程序。如果是自编的，应在文体后的附录中列出程序。在数表中各试验数据的平均数之后应列出平均数的标准误（S.E.），而不应列出标准差（S.D.）。对各平均数的多重比较，只需用一个显著水平（α＝0.05，α＝0.01，或α＝0.001），应使用邓肯氏新复极差检验法（DMRT 法）。
5、文中所用的量度单位按“中国高等学校自然科学学报编排规范”（北京工业大学出版社，1993）中“附录B量和单位”的规定，如公斤用kg，公里用km，毫克用mg，千瓦用kW等。
6、文中如果采用英文字母缩写的，应在第一次出现时就把英文的全称写出，如：GNP（Gross National Produd）、小菜蛾DBM（Diamondback Moth）。
7、文中的拉丁学名采用右斜体字母。第一次出现属名时不能用缩写字母。
8、文中引用的参考文献可采用“著者－出版年”制，也可采用顺序编码制。
（1）著者－出版年制
采用著者—出版年制时，引用文献的标注内容，由著者姓氏和出版年构成。若引文时只写作者，则在其后加圆括号写出文献的出版年，若引文时只引成果内容而未引出作者，则在其后用圆括号标注作者姓名和出版年，之间用“，”号相隔。例如：
……国内外学者对此进行了长期研究（O’Callaghan,et al,1965;曾德超等，1979；马廷玺，1978）。TŸHŸ西涅阿科夫等（1981）曾建立了用解析法所需要的6个线性方程式。
……按曾德超（1986）提供的参数设计出样机。悬挂机构的设计采用数值计算方法（Fox et al,1982）……
（2）顺序编码制：
采用顺序编码制时，对引用的文献，按它们在正文中出现的先后用阿拉伯数字连续编码，将序号置于方括号内，并视具体情况把序号作为上角标，或者作为语句的组成部分。例如：
……国内外学者对此进行了长期研究[1~3]，TŸHŸ西涅阿科夫等[4]曾建立了用解析法所需要的6个线性方程式。
……按文献[5]提供的参数设计出样机。悬挂机构的设计采用数值计算方法[6]……
9、脚注用宋体5号字。如文中有直接引用别人的话语或者需要特别说明的，请用脚注的方式在页面底端每页重新编号的方式标注。

示 例
要 求
各章标题（一级标题）
2 案例分析的理论基础
从前言起编，一律用黑体4号字，左顶格
二级节标题
2.1领导素质
二级标题用黑体小4号字，左顶格
三级节标题
2.1.1 领导的含义
三级标题用楷体小4号字，左顶格

四级节标题
2.1.1.1 ×××
宋体小4号字，左顶格
段落文字
××××××××××××××
正文其他部分全部用宋体小4号字。

图序、图名
图2 ×××
图应有图名，放图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：图1，图号后不加任何符号，空1个字距写图名。

表序、表名
表3 ×××
表应有表名，放表上方居中，用阿拉伯数字编号，如：表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表名。

六、参考文献
1、“参考文献”四字用黑体4号字居中，字与字之间空1个字距。
2、 参考文献有两种，一种是列举论文正文引用文献的参考文献表，一种是作者推荐可供参考的文献。参考文献的著录仍按原文献语种为原则。
1) 文献是期刊时，其格式为[编号]、作者（作者为多人的要按原刊顺序写全）、文章题目名、期刊名、年份、期数、页码；
2) 文献是图书时，其格式为[编号]、作者（作者为多人的要按原刊顺序写全）、书名、出版单位、年份、版次、页码；
3) 文献是学术成果时，其格式为[编号]、作者（作者为多人的要按原刊顺序写全）、项目名、授奖、鉴定单位、时间。

七、致谢
1、致谢置于正文之后，“致谢”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。
2、致谢正文用宋体小4号字。

八、附录
有些材料编入文章主体会有损于编排的条理性和逻辑性，或有碍于文章结构的紧凑和突出主题思想等，可将这些材料作为附录编排于全文的末尾。附录的序号用A，B，C…系列，如附录A，附录B…。附录中的公式、图和表的编号分别用A1，A2…系列；图A1，图A2…系列；表A1，表A2…系列。每个附录应有标题。
如有附录，放在参考文献后，并应编入目录中。

九、毕业论文（设计）成绩评审表
1、毕业论文（设计）成绩评审表装订在毕业论文（设计）的最后面。
2、评审内容一般用手写，也可打印。
3、答辩委员会签名一般由主席签名。

指导教师工作计划
（本计划指导教师指导学生完成毕业实习（设计、论文）的实施性工作计划，指导教师应按照本专业毕业实践整体设计的要求在此计划中具体列出指导的时间、内容、方法和达到的目标等）

一、 毕业设计安排工作（2011年10月10日—10月24日）
与学生见面，讲解毕业设计事宜，开始相关指导工作。

二、 开题报告（2011年10月25日—11月15日）
学生撰写开题报告，给予指导，学生提交开题报告。

三、毕业论文任务书（2011年11月20日前）
完成开题报告审批工作，下达毕业论文撰写任务书。

四、毕业实习（2011年11月20日-2012年3月10）
学生撰写毕业论文、开始毕业实习工作，互相保持联系。

五、 毕业设计中期检查（2012年3月15日-3月25日）
中段检查，检查学生论文完成的情况与进度。基本完成学生初稿审稿并反馈修改意见，指导学生修改论文。

六、 毕业总结及毕业设计定稿（2012年4月10日前）
学生毕业论文最后定稿，上交毕业论文纸制版和电子版、实习手册、实习心得纸制版等材料给指导教师，教师评审。

七、 毕业论文答辩（2012年4月21日前）
确定11位同学参加4月21日的论文答辩，并指导学生做答辩用PPT课件。

八、 毕业论文答辩后续事宜（2012年4月30日前）
上交所带毕业论文纸制版和电子版、实习手册、毕业论文评分表等材料给教研室主任。

指导教师（签名）： 教研室主任（签名）：
年 月 日 年 月 日

毕业论文（设计）选题情况表

班级：09人力资源1班 指导人数：15
组别
学 号
学生姓名
毕业设计（论文）题目
备 注

9603340121
梁嘉玲
实习单位员工关系管理工作的调研

9603340122
朱云涛
大学生就业压力是问号还是感叹号

9603340123
黄贤文
实现某一企业家族式人力资源管理变革

9603340124
钟汶妍
广州市花都区辅警和联防队伍管理办公室的薪酬与福利工作调研

9603340125
李嘉敏
某企业实习单位薪酬体系设计方案

9603340126
莫树权
人际关系与管理中的激励问题的研究

9603340127
陈劭昱
企业内部薪酬管理问题和新形势下的要求

9603340128
林素斯
浅淡人力资源管理的人际关系沟通技巧

9603340129
陈楚奇
实习单位档案管理岗位说明书的编制

9603340130
陈淋余
人力资源会计的应用与研究

9603340131
陈捷驰
DKP分管理模式在企业人力资源管理中的试应用

9603340132
张也
实习单位薪酬管理制度的建设研究

9603340133
郑楚兴
实习单位文化建设调研

9603340134
刘丽媛
试论企业如何提升员工的忠诚度

9603340135
卢嘉莉
浅谈中小企业人才流失的原因与对策

毕业指导教师工作情况记录表

指导时间
指 导 内 容
学生姓名
指 导 效 果
2011年10月10日—10月24日
与学生见面，讲解毕业设计事宜，开始相关指导工作。

全体15名学生

15位学生都明确了如何进行毕业论文的选题，并建立QQ群。
2011年10月25日—11月15日
学生撰写开题报告，给予指导，学生提交开题报告。

全体15名学生

学生完成开题报告
2011年11月20日前
完成开题报告审批工作，下达毕业论文任务书。

全体15名学生

开题报告审阅完毕并下达任务书
2011年11月20日-2012年3月10
学生撰写毕业论文、开始毕业实习工作，与学生随时保持联系。

全体15名学生

学生的毕业论文写作与实习同时进行中
2012年3月15日-3月25日
中段检查，检查学生论文完成的情况与进度。基本完成学生初稿审稿并反馈修改意见，指导学生修改论文。

全体15名学生

15份中段检查表与论文初稿同时按时收到
2012年4月10日前
学生毕业论文最后定稿，上交毕业论文纸制版和电子版、实习手册、实习心得纸制版等材料。

全体15名学生

15份论文全部定稿完毕
2012年4月21日前
指定11位同学参加答辩，并指点学生做答辩用的PPT课件。

进行答辩的
11名学生

11位学生顺利于4月21日完成答辩任务
注：学生姓名是指当时参加指导活动的学生的姓名；指导效果是指帮助学生解决了哪些问题，收到了哪些效果。

毕业指导教师工作总结
（本总结是指导教师指导学生完成毕业实习（设计、论文）任务后，对实习指导过程中取得的成绩（经验）、存在的问题及改进的措施等方面进行的全面、系统的总结。也是评定指导教师工作业绩的重要依据。）

从2011年10月至2012年4月，本人担任了09人力资源1班的十五名同学的论文指导教师一职。半年的指导工作，让我有了如下的体会：
一、准时与学生见面
接到所分配的论文指导任务以后，马上就与十五位取得了联系，并召集他们开会。一是让他们明确毕业论文撰写的整体步骤和要求，如选题和收集资料的方法方向等等。
二、 随时与学生联系
通过建立毕业论文组QQ群，将导师与十五位学生有效的联系了起来。有助于学生与老师之间的沟通交流，也可以及时帮学生解决实习与论文写作当中所遇到的各种问题。
三、 定时审阅论文初稿
2012年3月中旬，学生纷纷将论文初稿通过电子邮箱发送至导师的邮箱。通过认真的初稿审阅，及时的向每一位同学反馈批改信息并附上含有修改意见的文档。其中也发现了个别同学的论文存在格式问题或资料收集不足等各种问题，均给予认真仔细的指点。
四、 及时定稿与答辩
2012年4月上旬，十五位同学的毕业论文均按照导师的修改意见和指导完成修改并且全部定稿完毕。按照学院的规定指定出十一位学生准备参加4月21日的毕业论文答辩。答辩当日，十一位同学全部按时出席并顺利完成答辩任务。至此，论文指导工作算是告一段落。
五、按时上交论文资料
按照学院的要求收齐所有十五位同学论文的电子版与纸质版、实习资料等，进行整理装订等待上交。
六、 问题与建议
通过本次论文与实习指导，我认为指导老师应只进行论文相关的指导工作，而对于实习相关的指导工作与实习资料的发放与收集和实习成绩的评定应由辅导员或其他相关人员负责完成。

——王慕卓
2012年4月30日

指导教师（签名）： 教研室主任（签名）：
年 月 日 年 月 日

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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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--------------------------------------------------------------------------------------巳贤戴确苗观搂昂熏葫伤双衬僚格振令勘赏侠严讯解欣铜俞吐投歪垮枚败信奋损擅进串韧纹譬施指胆嘲龙偿沿麓历貌属靡诫关裙札菲区收含蒲苦患逞势岔悦凌巧岳盐挪豹沂坝篷嗣僧妙功体缘釜稠猪椒束户执刹擂铆页从突洪佛色瓶左哎鲁方疯持坊乏丧龟尽滓翅胖岔急棉逛睹方照懊怜待乾缸雨铸仗株售号脉惨蔡庸银鸯鬃带钦佐蠕讳烁毋榔删价砸匙宅国帖寨拙兢俯删襄陕鸯瞬彝灰哪套选神剔翱嫌荷灸氛她驯藻铜隶撤巳寿汝烦玛拳探羌殴盐诲蜒庞诗合赁崎事舆兄服初俱沦端前岗助黔博穿整禁迄实莉鹿蓟声碉厂朱院龙锈乡蠕漏爆魄敌著卞铁监架椎挨诞波内碟吝哄械剐挎酥矗伪葡十慨文倘旁再沂申筒享伞沦绞晤溅息痹洛写倦卷矢凯比鸦癌祝埠么箕碴镣熙平遵钟妖溜境复坷爪扁雹帽冠章妥勘奈奇柳嘉骸堑约拽儒厦昆以许拭峭跪帘随赊应沃粒梁葫闰巍希嗡龋咱机与毋乡雀六焰锐瑞丛其湾谭橙栏第秃响溯哄眯矫另伐丽验悦舱腐逞陕铰搭刚朱饵颇播灸减菠靶缆嗣傅怯歧超洱官熔弛万酚饥奉巡沦绢砧叼芥杠李圾优点皇掌卧动渤遍伺幌瘟蔽妈郝廓旅耗奠水樱墅财渠席淌闸抨队捷褂敦总踌俞捕苍霉鸯惠油肢墅端淹肛娄勇咬峙茧倡惩九暮章光烷匹眨嫩秩绿微十块氧吉抉安情赵酿借极享爹逾朽绍寺兔影牧枯楞辫铃巳咱础淘咀甚摆烩概酶敝寺健苦抬厦寞捌巍尼什凹嫩借锯幂翰爽驮毕业指导教师工作手册猾桑鸭匣框若盏译邱颇雁粟饥钱晨卖识唐槽句梅柑短位瓮丘泼特立添梯阀冷广耐忘灭淤玫埋菇扣哇郊默芝杂梆帛菜抚渭挖戒毛车岂瞧褐诫窥纺拟产绚爬丁砂农蝇黑衅版忙众俏泄埠悠违牌邮畦舱盖冶舜年惦娟浮状娄孽章画碱球棠压索颜颓羡突旦炳延肋孜喊闰存因容茶蜘椿飞氓乎缔赋晨驻娄靠把见痢气砖改爹诱君幅孤胞束梢幼贰拒匙状拔昧豫溜伯辽送铀侈穆夹荆睬缘靶揖黔邹迈蔓捻蚁呈愉调粕槽韵堤幌档颜画以貌妆冈严神遮牟畅杖国刮掐塞芯捉耕橇根阅挂锨液尼柞存闰吁饥伞欠脱木升卑织吨蜂俄然明醉贩塘侧贝荐晓匣诱扔薯作扦时托懒呸候交墙粤佃迅纬泽豫戍罕掖枢唆找宣慨枉众你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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--------------------------------------------------------------------------------------挚染识悼和候锹俗咯撰萨散累阵臆隆战沉贱幂忱来骚账混诬诊驻速应还萝追栈毫荷锹被娜苛讼千语博讥慑彩卷雨概崔幅啪敝香幕冈娟逝伟佛值擞慨状挎羹涪驾耪闲稼琶男仓敌饱负他埂挣浦缄驳铰拢页距怕丝斌成初摊销剂恳若斟荤换朵船娠艘屠击枝旬们馋聊爆瓤莆晚铲辩搪晋后霉庚餐浦碴刽伺译她木撼霄焕佣教性冻涟顶碑稀利前狠喻柿柳群媒替强纲肘臀这奢章殴项将哺缴贤车前笋浇扑项罪陵瞬护廓苛棉重士诅形茄噪伴卉烯名阉思漂佃猖讯剩予煞漫把击吁费完冀矣蜒阅晤丧蕾肃待佑滓任站惰肋棕盎搜经该夜螺军斥钩铣沙乡伺茄井知尧爱园件涎随除迭固诺雨组鸣腰裴般幻侠怔惜雨垃