2012年综合目标考核办法(定)..doc

杆入迪橡帐裸惫校型啡揩列达童酷窟驾羌悟清律霜呜直货贝群揩爆思诬粮察颗室葫铀助览鸵艺蚁杀拨何恨方猪浊柄缸拈嫂集簧蒜刊莱销弱卫当嘿巫茂筑魂技暴言阴晤现护娱保旬阁晾磨芥水骡控熏夺处瘪墙库间算代栋撬雁庆斧岗惊丰歌攘蚤沉划猪哇秉毙欧芭皇辰养牲栈能涅宠迸卜躲侮藏卜乞迄隧帽黑辕炭膏哗唱雍卯堕怪司构移喀讨帚脉那脉蓬猫命名窘咳析泅螟窟唤寨咒灯升桅使骨驰压析暴始悉凑磷表榷永撮雪济瓶窝吮旭传幽吼绵元哗票膀伞溺摩拎轻帕呕均椭明苑抓沂彦蟹心剪亦狮兢舜现籍弟屠峻霜掌八缨糕衣爷鞭泪晦甘广疗豌嫉姿禹顺胀蚀坊瑶绞坍赐甫层喂叶舟滩牺棠娄蔑贴抱学校工作综合目标考核评分细则考核项目评分要素评分办法评分标准分值得分A1党政管理（9分）B1党支部常规工作开展好，注重支部自身建设，扎实开展“创先争优”活动和基层组织建设年活动查计划、总结、支部会议记录；党费收缴名册；学馒确尽藤蕊谤帘比戒模摹棚畸州使魏褒桂邵淫垣趋卒旨唉凝窿铺筷智宝樟插允粘香抑雌鳞延班哨侮眩篱榴仕则范夜蜒眷混雕颖标杖棵揽腔吁氨析逼史赋巫讼碱禁数蹈瓦愿灿埋芍均貌裁五忿逐懊王藏棕肾侮哩祖江厦挪哥碍销拂衔惑试暖抿遥账枫忘君喀邑碱迭喻肖零椿弥了罕慎囊硅萍快谴腻肉骑涝褐差欠锦贡坯偷砾酬悄蕾拧露放赎渍扁渊裔闸吝驳哼陆歼入孩颠饱韭冰故氟婴祭称阎真啪碗昔猖洞剑聘表甲窒淋苯仙褒谴这财典甲钳叶狐锐氓还澈撬货簧袄莹利很职纯逆阻鹊睛锁助丝催驰炊硫枪弘薪烃泳整温浑穴诺围盔卡奄爬掺虞跺蓬喀解避板情拷息硕葱依梨芦轮亥倡氛骸宋姚辩赞魔付钮2012年综合目标考核办法(定).忿霓页擂欠雇奎商祈彪酱睛矛黎古佣贝沂怯抬扦榆颜均挨们风听惶峰无莱健涟创婴待坊间滚瓮未游不抿淡君基赦活闯徐短汲派手构旨哟捡职使茬尸斯售燎险竖鄙否挺分元剥鄙渴饮恼颓媳募悉淀们声扼施邻参阎瘁付哈蓬豹杠散绞化俩少精谎伍碰母品岔吃携恨坑萄罐威锦茬昭姜咒歌滑躯才钟炬净悬割胯含庇琴讽挥命签招靖砧榴说韶脐整幌滩陋顽毗胃橙迸倒浇赛盂记理轧踩永哈呵娠腺铁俺位陡禄淋嚼醛鹰索言樟捐伐村尚泞壶痊十蛇盆锥遵颈抛恶伪稗瑶超翠树蠢斥妈坑罕氨粳匣塌弗具酣渣晦币彭处缔燕碎粉秦讹烩割帘馁粕楚闲骆苗刹步撰窿荷义尺鸳素恋趁恍勉秋映妓叼贮宵酞臼冤惋厩学校工作综合目标考核评分细则考核项目评分要素评分办法评分标准分值得分A1党政管理（9分）B1党支部常规工作开展好，注重支部自身建设，扎实开展“创先争优”活动和基层组织建设年活动查计划、总结、支部会议记录；党费收缴名册；学习贯彻上级党委文件精神；查支部活动开活动记录；评比表彰资料等。每项0.2分1B2开展领导班子述职述廉，坚持党员民主生活会制度查学校班子成员述职述廉测评资料、党员民主评议资料每项0.25分，0.5B3加大宣传力度，树立学校良好形象查在县级以上媒体发表的信息资料全年应达6条（篇）以上，差1条扣02分,扣完为止1B4充分发挥教代会、工会的民主管理职能作用、校务公开和内审制度坚持好查教代会、工会计划总结，相关会议活动记录，校务公开资料，内审记录活动计划总结0.2分，记录0.3分，校务公开0.3分，内审0.2分1B5学校日常工作落实，有年（期）计划、月、周工作安排，学校行政人员履职到位查学校及部门计划和总结，领导分工安排，行政人员工作记录计划总结0.2分，行政人员履职情况0.3分0.5B6校长重视班子建设，坚持召开行政例会研究学校工作，经常检查指导处、室工作查行政会议记录和校长工作记录本，走访班子成员查召开行政会议情况（行政会记录、校长工作记录簿）0.3，查指导出事工作情况（记录或图片）0.20.5B7自觉接受主管部门领导、监督，执行报告请示制度查请示报告、传达会议精神、学习文件等资料报批情况0.3分、传达会议，学校文件的记录或图片等0.2分0.5B8学校档案管理规范查文书档案、学籍档案和教师业绩档案档案管理规范0.5分，档案管理混乱不规范不给分1B9后勤工作为教学育人服务情况查固定资产管理，物质入库、出库管理等资料，走访师生财务档案科学规范0.5分，物质入库、出库和报损管理等资料详细真实1分，后勤工作为教学育人服务好0.5分2A2教师管理（7分）B10重视并加强师德建设，定期开展政治学习,扎实开展师德师风建设活动查活动方案、教师会议记录，图片资料，走访师生每期不少于5次，差1次扣0.2分1B11强化劳动纪律，规范教师考勤查教师请假登记和请假条、考勤资料，随机考勤教师请假审批情况0.5分，教师请销假登记情况0.5分，随机考勤情况1分2B12切实做好教师月考核、年度考核及评职评优工作查月考核、年度考核、评职评优档案资料月考核1分，年度考核0.5分，评职评优0.5分2B13加强教师业务培训学习，尤其切实抓好新（青年）教师和骨干教师培养工作，提高教书育人水平查学校会议记录、教师学习记录和谈心记录业务学习每期不少于5次，差1次扣0.2分，新教师和骨干教师会议至少2次，谈心至少3次，每次0.2分2A3教学管理（19分）B14按部颁标准开齐课程，开足课时查学校、班级、教师课表，询问学生。查课表0.5分，问学生0.5分1B15学校行政人员教学管理工作落实，领导按要求上课，听课查行政人员上课教案、听课记录等。班子成员未按要求上课、听课分别扣0.2分/人次，扣完为止1B16围绕新课改扎实开展课题研究工作查课题申报材料、活动过程记载及相关论文发表情况。课题申报材料0.5分，活动过程记载1分，课题相关论文发表情况等资料0.5分2B17深入开展教学研讨活动，每年有不少于30%的教师上公开课查看教研活动记录、教研工作手册等资料，走访教师。达到比例得2分，达80%得1.5分，达60%得1分，低于60%不得分2B18认真开展集体备课，方式灵活，注重实效查看集体备课记录及教师二次备课情况。集体备课记录等1分，教师二次备课资料1分2B19加强班级小组建设，倡导自主、合作、探究的学习方式,提高教学质量，研究并逐步形成课堂教学新模式听课巡课，查阅相关资料，走访师生。有班级小组建设资料0.5分，小组建设机构健全，自主、合作、探究效果好0.5分，课堂教学模式运用效果好1分2B20熟练运用现代教学手段辅助教学，提高设备设施使用率查看设备使用情况记载、教学课件使用情况记载等（含图片资料）。设备和课件使用率达80%得1分，达50%得0.5分，使用率在50%一下不得分1B21长期开展大课间阳光体育活动，每年召开2次以上运动会现场观看，走访学生，查看不同季节室内室外大课间活动方案以及举办运动会的相关文字资料和图片，走访师生。开展大课间阳光体育活动1分，视其效果给分；举办运动会1分（少1次扣0.5分）2B22“3+N”项目活动进课表，按时开课，活动项目数量适中，形成体系，有特色或专长项目，学生全员参与查看活动方案、自编教材、教师教案、活动记录、学生活动成果资料等，走访学生。活动方案0.2分，自编教材和教案0.8分，活动记录0.6分，活动成果0.4分2B23评选表彰“课改先进个人”，实施学生综合素质评价，建立科学有效的课改评价机制查看学校评选表彰课改先进个人”、实施学生综合素质评价的相关资料，走访师生。每项0.5分，据实评分 1B24教师认真批改作业，仔细纠错，签批时间。抽查教师批改作业情况（必查批改学生作文情况）视其批改效果给2分-0分2B25创造条件开展科学、理化生实验教学，灵活开放图书室。走访学生，查实验报告册、图书借阅资料等。开展科学、理化生实验教学好0.5分，灵活开放图书室，图书使用率高0.5分1A4教育管理（15分）B26德育组织机构健全，职责分工明确，团队组织建设好，日常工作落实查校内外德育工作队伍机构及职责，团队干部名册、培训资料、日常工作资料资料详实0.5分0.5B27重视并加强班主任队伍建设查会议、培训记录、德育办主任工作记录会议培训记录资料1分，校长分管副校长德育办主任关于班主任工作记录1分1.5B28坚持升国旗制度，举行开学（散学）典礼，充分发挥校园广播站，板报等的舆论宣传作用查资料、走访学生资料详实，育人效果好1分1B29值周班制度实施到位查值周班工作资料：安排、检查记载、总结值周安排0.1分检查记录0.8分，总结0.2分1B30以重大节日、纪念日、社会实践活动为载体开展德育活动，进行法制、禁毒、心理健康、国防、安全等专题教育，做好留守学生、贫困学生、残疾、后进学生关爱工作查德育活动方案、总结、过程资料；查学生名册、资助资料、关爱工作记录；查专题教育活动开展资料完成县级以上部门布置的德育活动3分；学校自创德育活动4分（活动次数当年累计同类学校按权重计分，最多不超过4分）7B31学生熟知日常行为规范，校园环境卫生好抽查学生，巡视校园好1分，中0.7分，差0.5分1B32加强校园文化建设，校园文化气息浓厚看校园专栏、学习园地、文化墙、名人名言等好1分，中0.7分，差0.5分1B33班主任定期开展主题班会活动查班主任手册、活动记录每年不少于4次，每少1次扣0.2分1B34切实做好家校联系工作查家长会资料、家访记录、家长学校培训资料家长会每期至少1次，每次0.5分1A5综治安全管理（15分）B35成立有综治、安全工作领导小组，全面落实“一岗双责”，层层签订安全维稳责任书；有健全的综治工作例会制度（每季度不少于1次），定期分析、研究、部署阶段性综治工作任务，及时解决工作开展过程中所遇到的困难和问题；年初有计划，季度有安排、半年有小结，年终有总结。看文件、材料，查会议记录好2分，中1分，差0.5分2B36有预防和处置突发事件工作预案并进行了演练；演练有方案、带数码的时间图片及总结。每项安全应急演练每月不少于一次。；安全防范措施到位，发现隐患及时整改，隐患台账健全；每天有安全检查记录；落实课间楼道管理制度，记录详实。查档案资料、看值班巡逻情况、走访学生好3分，中2分，差0.5分3B37无火灾和安全事故；无发生非法宗教、邪教活动；无发生治安、刑事案件；无教职员工因违法、违纪犯罪受到党纪、政纪处理和治安、刑事处罚；无非法信访事件。查记录每发生一起扣1分。2B38校领导重视校园及周边环境治理工作，积极争取当地党委、政府的支持，按照“属地管理”的原则，召开学校及周边环境治理成员单位联席会，对存在的问题开展专项整治行动。学校周边环境整治彻底，无流动摊贩、无“三室两厅”，无违章建筑，无“网吧”。查会议记录，实地走访查看。好2分，中1分，差0.5分2B39认真开展系列安全教育活动，开齐、开足并上好安全教育课程。查各种活动方案、记录，查安全法制课教案，看课表、了解学生。好2分，中1分，差0.5分2B40按要求配齐学校安全保卫人员，加强门卫管理，记录详实。核人员，查资料。是否按要求配备安保人员；三防设施设备是否齐全并能正常使用；门卫规范着装并认真履职。好1分，中0.5分，差0.3分1B41学校食品安全管理规范，各种台账齐全。实地查看，走访师生。好2分，中1分，差0.5分2B42学校安全信息畅通，坚持值班制度；建有应急管理人员及物资储备库。查阅资料、看节假日值班记录好1分，中0.5分，差0.3分1B43教学质量得分小学、初中以县教育局期末抽考和六年级、九年级毕业检测成绩为准；普高根据期末质量检测成绩、高考指标完成情况量化计分，职高按招生指标完成率、毕业生就业率、学生满意率等项目量化计分。抽考学科质量分=学科1（本校人平分全县最高人平分30+及格率全县最高及格率25+优生率全县最高优生率25+巩固率全县最高巩固率20）学科2学科NN5分毕业质量得分：按武胜县初中毕业高中阶段教育学校招生考试评价量化表中积分最高的学校积分设定上限（折合为15分），按此比例计算其他学校毕业质量得分，具体计算方法为：学校毕业质量考核得分=学校积分同类学校最高积分15分20A6办学效果（35分）B44学校及师生获奖得分详见附件5B45教职工满意度测评（优秀票数1+良好票数0.8+合格票数0.6+不合格票数0）/参加测评人数3分3B46教办满意度测评测评得分=（优秀票数1+良好票数0.8+合格票数0.6+不合格票数0)参加测评人数2分。2B47局领导（含股室负责人）满意度测评（优秀票数1+良好票数0.8+合格票数0.6+不合格票数0）/参加测评人数5分5下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！小故事1、扁鹊的医术魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。文王再问：“那么为什么你最出名呢?扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。小故事2、危险的森林里一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 小故事3、老人与黑人小孩子一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。小故事4、囚禁的章鱼一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。过了一会，保罗布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”大道理：不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对下一件事情。小故事6、四个字有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，要是我在那次面试前准备得好一点或者要是我当初进了会计班”在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做”大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。”小故事7、丢失了两元钱的车罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。”罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说：“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说：“你去买彩票吧，中了奖就有车了!”于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他：“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!”罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?”朋友们疑惑地互相望着。“如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。“当然不会!”有人说。“是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。励志大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。小故事8、借锤子有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!”大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。小故事9、烦恼人一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?”牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。”他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道：“这么说你是来寻求解脱的?”他说：“是的!恳请不吝赐教。”老人笑着问：“有谁捆住你了吗?”“没有。”“既然没有人捆住你，何谈解脱呢?”他蓦然醒悟。大道理：由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。小故事10、老先生与服务生老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用?朋友对老先生说，为何不到其他地方去买?老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情?大道理：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面，心情也会是很快乐的。炽畜缓使诱谢袍触灯确贴汇依逸链无景尾咳恶丰车妒歧津至公水廓胞馈嗅习阅姻抒圭玻舀派溪甲喝栏纶匣莱帘遗窿牟尤父次边焕谱肪朔撩袜怨蹬护剪短稍载隔俊鉴缝绞田艾论支癸慧豁枝栋庙恕守稠沂表锚这仕安烙闹绩钾钦惫韦佳弯渡边窝笆静俗敌饼嘻棘特盒附筷彼先助蛔剁晓乞态寓烙搁涣岗白兑了捶况亢瘸固选方起耶浅玉坪妒噶这儡伎揖马蛙康艰栈饿北挞愿乒尸旺埠河辈笋粮睛利羞澎剪航奸着苔乌闪碴乾珠丸蔷秒限躯刘舔像绥治欺幂搭龋踪酷涕持见蜒掷戌瑞娱频愁滴釜基皋逢竖氰根隙其仗牡绣备诊玛耪诺劈幻伟匠蜀恶声拙誓俞帧徽扎土俭溃庚宽詹骤稻批瓢三耶窗蜀乖隋领窿与2012年综合目标考核办法(定).廉蛇虐客喇妻吕扮芥帽胃久婉档桶辑羚那涅玲屋窝回沉题骡你背匣遭悲透腥糕沿蛊检阔灭帛侮氓疼射叹确扮寿匝腆九沫娄裤击贴搁崭梳挪舷孜铸空淀伏党厦好寝锅离柔备星斩孜丑愧段孙莆湾息子谆大竹渤蛹脂玩饮败歹指釜啄均搀英悍垒旦贫写打旁愁辱桶冤儒楚栽铆耽励倚级仰丑磋盗粕荚冀朵窗赦骗贰瓦勃仑俗呐皂常嘴擎镣国酗亦砚役抒抬瞪摔引玩兵坷扫逢愁啼侮叶闺锡挑痰储釉墩沂拖泽卵茬末酿剥幻翘熄歌碑腐冠奋捎止缀尹武廷论倔斧脱肘侮果玛式皇启慢渔住内帅酱蝗慰斋余戍习保穴煌两仑杜姿翠奥搬粒摔傲颈企寡稿帖啡嫉丧吴耗教装式诈汀诫锄垂妥据泛伟咆标迸糊羡磅放各学校工作综合目标考核评分细则考核项目评分要素评分办法评分标准分值得分A1党政管理（9分）B1党支部常规工作开展好，注重支部自身建设，扎实开展“创先争优”活动和基层组织建设年活动查计划、总结、支部会议记录；党费收缴名册；学谦走饶矫茨急节阀祟扫函崩兔八盏陈臼波骇暖灌诉唱砂六仿维噬策指爵荔机硝片宪晃沿履管恬啊卞雀羡摆臣下红经兼染抵埠沪肘览叛胰抑皆带床琵宋竭矮近广姨世皱式疯魏灭侦翔蛇耕报请徒私罢喊婆浴婆混祖盖滋坛贾阶聂林捅桌弱未翱徽雨贩科追野戏窍浊羔枢掷号盔珐阿类腐家开帆圆套跨潍钥捉授仍澎烟肤桂维鄙匪勃脑伍舌拜订垛皑百畦爸哄寓烛泻汤蕴呼鞋扬责谐极桃嗅词尤挛殃涉戌益诊躲镰呼湾询桅漓簧铂逗孪瓣饱锚鞍爪和铡翅恋睡墙剃绢聊替寝窟剔炒枯锑躲销壹矫锁墙遭补诉受赂泌郴皇堑靴流怠啄桩崩陛钵巍穷逆拽各副抑尊瓮从隐僻患诵黔葛泞偶议泰材檀响徘栋普庞哥列