范兴集乡中心校总制度A4.doc

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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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范兴集乡中心校总工作计划
（2010-2011学年度）
指导思想：
全面落实党的十七大精神，以教育局新学期工作意见为指针，以科学发展观统揽学校发展全局，用科学发展观统领学校各项工作，紧紧围绕办人民满意教育为目标，上下同心，扎实推进，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、项目建设等工作，使他们相辅相成。努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”， 全力打造学校品牌,提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。
工作目标：
1、要创建市“平安学校”，完成市德育先进学校创建任务及市优秀绿色学校创建工作。
2、进一步转变教育教学观念，落实教学工作，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量。
3、加强教师师德教育和校本研修，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路，努力提高教师业务素养。
4、 加强减负增效，实施素质教育工作力度，落实素质教育工作，抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。
5、继续开展对学生的行为习惯养成教育，培育良好校风。
6、加强学校的内部管理，努力缩小与周边校的差距，促进义务教育均衡发展。
7、加大控辍力度,做好招生工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童入学和未到校学生的返校工作;健全流生报告制度,落实防流失责任制,把辍学率严格控制在0.5%以下。
具体措施：
一、德育工作：实字当头，打造精品
1、突出“师德”的核心地位，走教师专业发展的道路。近几年在全体教师的不懈努力下，我校的教师综合素质有了很大的提高，但在当前新形势下，面对社会赋予我们的责任，上级领导的期望，广大家长的心愿，我们切身感受到巨大的压力。面对现实，每一位教师要勇于开拓创新，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增强危机感、责任感，从而对学校的发展负责，也对自己的未来负责。
2、进一步加强行政队伍建设。各行政成员要继续带头践行“科学发展观”思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。
3、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则，尽量公正实在地评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。
4、加强班主任队伍建设。加强对班主任工作的培训力度，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。
5、大力加强心理健康教育和法制教育，落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，加强对学生进行心理健康教育的指导和研究的力度，促进学生身心健康发展。引导学生始终保持自信向上、积极健康的精神状态。
6、继续加强学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯。
为加强未成年人思想道德建设，学校拟从以下几方面入手：
（1）充分发挥思想品德课教育主渠道作用，充分利用班队会和晨会，结合班级实际，适时加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要活泼多样。其他学科也应根据本学科特点有机渗透思想教育内容。努力使学生的思想道德教育形成齐抓共管局面。
（2）大力开展爱国主义读书教育系列活动，加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德。组织或要求学生参加家务劳动，社会实践活动，让学生的思想在实践中得到锻炼和提高。充分利用节日和纪念日开展好相关教育活动。通过黑板报、文艺汇演、征文比赛、主题演讲等形式加强对师生爱国主义教育，激发全体师生爱国情怀，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
（3）学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立规矩，打基础，留痕迹”。继续开展“七项标兵”的评比活动。
（4）提高“留守儿童之家”的效益。要不断深化留守儿童教育工作,在思想上、学习上、生活上,全方位地去关爱留守儿童。教师要对个别留守儿童要跟踪辅导,建立成长档案,作好谈话记录。
二、教学、教研工作：提升内涵，优质发展
本学期，学校把“减负增效”作为一项重点工作来抓。开学初，学校要组织各科的教研组长和各年级的备课组长召开会议，提出以“有效的课堂教学”为目标，以“教学五环节”为抓手，推动教学方法和教学手段现代化；严格落实教学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，严格执行课程教学计划，牢固树立向课堂教学要质量的意识，提高教学效率，实现减负增效。
1、抓各种计划管理。学校领导对学校各种计划认真审定，给予评价。不合格的限期改正。
2、加强了集体备课力度，加强教后记和教学反思的指导。教导处每月一次检查并及时反馈。
3、严抓课堂教学，学校推行随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。本学期继续要做到班子成员（总务除外）听课30节以上，教研组长全学期听课数20节以上，教师听课不少于15节。所有行政人员都必须完成一定量（每周1—2节）的听课任务，听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。
4、规范学生作业。要求教师指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都提出规范要求，教师在布置作业时注重基础性、实践性、层次性。要求全批全改，书写规范，有等级，有适当的鼓励性评语。教导处定期检查。
5、严把质量监控。学校实行分层推进、阶段把关的办法。七年级知识点人人过关，避免分化；八年级着力中差生，分层辅导，全面提高；九年级侧重抓好中优生，培优拔尖，抓实抓好毕业生工作。
6、要继续加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，也是提升学校品位的重要举措。因此，我们要树立名品意识，正确处理好普及与提高的关系、特色建设和课程改革的关系，打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展，力争用1—2年的时间创建人民满意的学校。
7、加强教科研的同步发展。没有教科研的学校是缺乏底蕴的学校，没有教科研的教学是缺乏生命的教学。学校的发展、教学的改革需要教研科研同步发展。
8、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制,创造人人是质量的创造者,人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控,期中组织对个别科目进行教学质量抽查,并对个别薄弱学科进行跟踪考试。同时狠抓考风考纪,严把质量关,努力提高合格率、优秀率。
①用课题引领课堂
课题研究是学校教科研水平的重要标志，也是教师个人成长的重要阶梯。每个教师都要确立“人人都是学习者”和“人人都是研究者”的理念，将课题研究落实在每一堂课、每一次教学活动中，用科研指导课堂教学，从课堂实践中积淀研究资料，逐步向科研型教师发展。
②用课堂夯实科研
没有课堂实践为基础的教科研是空中楼阁，课堂是一切研究的起点、终点，没有经验的积累就没有理论的提升。课题从课堂中去找、研究到课堂中去做，答案到课堂中去找、成果到课堂中去用。教研是教育科研的一条茁壮的根，是广大一线教师从事教育科研的根，而且这根是插在广褒的课堂上的，这里舞台广阔，水份充沛，营养充足，空气清新。本学期，每个备课组、教研组都要围绕学校课题制定活动计划，增加课题研究的针对性和实效性。
③做好教科常规工作。认真组织教师有质量的完成“教学摘记”、“教育教学随笔”、“教育教学论文”等收集、整理工作，做好审稿、投稿工作，指导教师做好各课题的实施工作，做好过程性资料的积累、提炼及阶段性成果的推广工作。
9、要继续加快信息技术教育平台建设，加速信息化步伐，建设好校园网，充分发挥校园网络的优势，加强设备管理。切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作，做到任何设备在使用时正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。切实做好服务工作。帮助教师熟练掌握并不断提高运用媒体的技能。
10、积极开展课外文体活动，认真开展阳光体育运动，严格落实“两课两操活动”的要求，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼。认真组织实施《学生体质健康标准》，健全学生体质健康检测网络。切实加强学生国防教育、心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。坚持全面发展，深化学校科学、艺术教育,有针对性地探讨艺术教育的途径和方法，提高科学、艺术教育教学质量。在各级各类比赛中，要不断取得好成绩。
三、安全、后勤工作：严格管理， 服务育人
1、学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对师生应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。一是要建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加强学生接送车辆、学生食堂的管理。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。深入开展“创建平安学校”活动，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
2、后勤工作主旨是确保师生安全，服务教学，提高质量；要节约能源，减少开支；要爱护校产，妥善保管，及时维修，勤俭办学。采取人防、物防、技防三重措施确保学校财产安全。坚持每周一次安全检查，发现安全隐患及时采取措施消除，确保全学期不发生一起安全事故。
3、为创建市级优秀绿色学校，注重管理确保已有绿化环境不受损坏，继续绿化美化校园并进行适当调整。要求各科教师要争当创绿先锋，要把环境保护知道融入到整个教育教学中去，向学生宣传相关知识，组织学生参加各种以环境保护为主题的中小型活动，让环保扎根于学生心灵之中，形成习惯。
4、深入贯彻《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》等法律法规，切实加强卫生防疫和食品安全工作。牢固树立“健康第一”的思想，建立健全食品卫生安全监管工作责任制和责任追究制，加强对食堂、饮水设施卫生安全的管理。要加大监管力度，定期抽查，定期通报。要加强健康教育，进一步提高广大师生的食品卫生安全意识，促进学校饮食卫生安全管理工作的规范化、制度化。
5、严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每月向校长报告一次收支情况。要继续严格执行“一费制”的收费制度，切实减轻学生家长的负担。收费标准向社会公示，接受社会监督。
6、工会工作。学校工会要树立服务意识,关心教师身心健康,积极开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力。

范兴集中心学校2010--2011学年
第一学期工作行事历

2010.8.30
周 次
时 间
工 作 内 容
责任部门
一
08.30--09.05
1.报名、分班，制定个人与部门工作计划
校委会
2.按课程表上课
教务处
3.开学第一课（安全、入学教育）
班主任、治保处
二
09.06--09.12
1.教学研讨与观摩（语文）
教导处、教研组
2.教师座谈会（毕业班）
教导处
3. 教师节专刊 庆祝教师节
校团委
三
09.13--09.19
1. 新学期开学典礼暨上学年发奖大会
校委会
2.教学研讨与观摩（数学）
教导处、教研组
四
09.20--09.26
教学设计、听课记录、作业检查
教导处、教研组
五
09.27--10.03
1.国庆专刊
政教处
2.清除杂草，卫生大清查
总务处
六
10.04--10.10
1.教研组座谈会
教导处
2.月考
教导处
七
10.11--10.17
1.教研与观摩（英语）
教导处、教研组
2.学生安全知识竞赛
政教处、治保处
八
10.18-10.24
1．教学与教研（物理）
教导处、教研组
22．综合实践活动（小发明、小创造、小制作）
教导处、教研组
3.家长座谈会
政教处、班主任
九
10.25—10.30
1.学生美术作品展
教导处、教研组
2.教研与观摩（化学）
教导处、教研组
十
11.1-11.7
教学设计、听课记录、作业检查
教导处
十一
11.08-11.14
1.迎接期中考试
教导处
2.各教研组做好进度统计上报教导处
教导处、教研组
十二
11.15--11.21
期中考试、教室安全检查
教导处、总务处
十三
11.22--11.28
1.期中考试总结
教导处、总务处
2.班主任座谈会
校委会、政教处
十四
11.29--12.05
1．教师座谈会
教导处
2．教学研究与观摩（历史）
教导处、教研组
十五
12.06--12.12
1．家长座谈会
政教处、教导处
2．教学研究与观摩（地理）
教研组
十六
12.13--12.19
口语交际、讲故事比赛
教导处、语文组
教学研究与观摩（生物）
理化生组
十七
12.20--12.26
1.第三次月考
教导处
教研组
2.教学设计、听课记录、作业检查
十八
12.27--2011.1.2
1.教研组长座谈会、
教导处
2.教学研究与观摩（美术）、
音体美组
3.元旦专刊
政教处
十九
2011.1.3—2011.1.09
1. 教学研究与观摩（体育）
校委会、教导处
3.教师多媒体课件制作比赛
校委会、教导处
二十
2011.1.10-2011..1.16
1. 九年级教师座谈会
校委会、政教处
2. 学生代表座谈会
校委会、政教处
3.各科结束新课，转入复习
教导处
二十一
2011.1.17---2011.1.23
1.做好复习工作，迎接期末考试
校委会、教导处
2.七项标兵、三好学生评选
教导处
二十二
2011.1.24—2011.1.30
1.期末检测
校委会、教导处
2. 收个人、部门工作总结、教学设计、听课记录、试卷分析、校本培训
教导处
3.教职工考评汇总
政教处、教导处
4.各处室、班级财产清理
总务处

范兴集中心校领导职责
常金友(校长、支部书记)
职责：
1．负责全面工作；
2．主管全乡各学校财务；
3．负责全乡教师人事调配；
4．主管党支部工作；
5．负责中心校校园规划和建设。
牛治清（副校长）
职责：
1. 指导分管教务、教研；
2. 分管招生、学籍、师训；
3. 分管教职工思想政治品德；
4. 分管政教处；
5. 指导团委、少先队、班主任工作；
6. 指导文、体、卫、图书室、阅览室、试验室、电教室的管理；
7. 督促指导办公室工作；
8. 对基础学校进行业务指导；
9. 分管职称、聘任与考核。
金伟（副校长）
职责：
1． 审核小学票据；
2． 负责校安工程，验收学校项目建设；
3． 分管文明创建、环卫、防疫；
4． 分管综治、安全、保卫、职教、成教、普教；
5． 分管禁毒、防邪教等工作；
6． 督促指导办公室分管事宜。
张成军（工会主席、资料员）
职责：
1． 职工代表大会的各种事宜；
2． 重大议事的监督；
3． 中心校三教（普教、职教、成教）的具办；
4． 各种资料的收集、归纳、整理；
5．“两免一补”工作的各环节落实；
6、参与验收学校项目建设；
7．指导各基层学校的分管工作。
李刚（办公室主任）
职责：
1． 分管学校各种工作的协调、督办；
2． 分管宣传、师德、文件资料；
3． 协助、指导团委、少先队、班主任等工作；
4． 协调、安排办公室其他有关事宜；
5． 办理职称、聘任、考核、工资、人事等工作。
李文武（办公室副主任）
职责：
1． 协调李刚主任做好办公室有关工作；
2． 起草、收发、整理各种文件；
3． 记录会议内容；
4． 参与对基层学校的督查工作。
姚 锋（政教主任、团委书记）
职责：
1.写好团队工作计划和总结。
2.开展好团队活动。
3.认真发展新团员。
4.负责学校大小会议的会场布置。
5.负责学校各项宣传工作。
6.负责每星期最少2次的报栏换报。
7.负责全校黑板报的检查。
8.负责全校各班节日报栏专刊。
9.负责检查记录收集《班主任量化细则》有关条款材料，汇总各职能处材料，计算各班周考评成绩，并予以公布。每期汇总公布。
10.负责收集、统计、宣布、学生对教师监督情况（每周例会宣布）。
张涛(教务副主任)
职责：
1.编写上学期工作总结，认真拟定好本学期工作计划和行事例。
负责招生，编班、休学、转学、毕业学生造册等工作，做好学籍管
理工作。
2.按课程标准，教学计划结合实际编排课程表、补课表、作息时间表和课
外活动表。
3.指导教研工作、检查教学计划的实施情况。
4.组织好考试考务工作，认真对教学质量进行评估和奖惩。
5.指导检查教师的教学设计、作业等。
6.做好期末考评总结等工作。
7.深入听课,评课，切实掌握教学第一手资料。
8.指导管理图书室、阅览室、实验室、农远工程、仪器保管室、文印室等教学辅助部门的工作。
9.领导和组织学生开展文娱、体育、读书、美术、书法等活动。
10.做好教师的课时调配、分课、调课、安排课等工作，负责例会点名。

李 锋(教务副主任)
职责：
1.负责指导、管理学校教育教研工作，为学校的教育教学工作决策提供科学的依据。
2.制订切合学校实际的教育教研计划，主持学校教学科研课题 的申报，实施和成果鉴定。
3.负责组织各学科的教学观摩，搞好校本教研，参与、督促听课、评课、
研讨。
4.参与做好教师考评工作，教学总结工作。
5.不断召开教师座谈会、学生座谈会，及时掌握教学信息，搞好课程建设与评估，并做好记录。
6.结合教研组长，负责对教师的教学设计、作业、教研活动等工作的检查，
每期不少于3次，做好记录，公布结果，提出问题，认真总结归档。
7.组织教师总结教学经验,撰写研究论文，定期收交上报、交流。
8.组织假日教师教研学习，参加业务讲座，按上级规定，有计划地组织
教师接受继续教育，提高教师的基本功和学历层次。
9.收集有关教研资料。收集教学设计、活动记录等资料，并进行评定。
计划安排购置教辅资料，定期收发。
牛卫东(总务主任)
职责；
1、结合学校实际认真修订财务制度；
2、兼职做好全乡现金出纳；
3、负责教师办公室及教室的调配，负责师生住房安排；
4、负责学校食堂、寝室管理及师生的生活问题。
李严(总务副主任)
职责；
1、 协助主任做好后勤服务工作；
2、 负责校园规划、绿化及校园环境整理；
3、 负责学校用电、图书、仪器、花草树木的添置、管理，维护；
4、负责学校财物的维修、电器安装；
5、负责各种资料的印发；
6、负责学校各项财物注册登记及检查。
7、负责全校卫生工作，教师办公室、教室及校园环境分区卫生，及学校义务劳动工作。
张新（治保主任）
职责：
1、 建立健全保卫机构、制定安全制度、计划和执行措施。
2、 防止和处理好学校内外治安事件 。
3、 保护学校的师生安全。
4、 保护学校的公共财产不受侵害。
5、 管理好学校的纪律。
6、 管理好师生自行车。
7、 负责门卫执勤值班的管理。
所有领导班子要各尽其责，一丝不苟，互相关注学校的发展，如有严重失职行为或不负责的态度，学期结束要追究责任，给以严肃处理，直至停职。

领导值班制度
一、领导班子成员按值班表分工值班，每两人一天，负责学校的具体事务，值班时间为早6:30至晚9:00。其中姚峰为全周值班。
二、值班领导主要负责检查早晚自习及上课的情况，学生公寓的作息及纪律情况，校园秩序及安全保卫情况，并记录好值班记录及各种检查表格。
三、值班领导必须坚守岗位，一般情况下不得脱岗，如有特殊情况必须作好妥善安排。
四、值班时间要巡视校园，特别注重教学区、公寓、食堂等学生集中的区域以及课间、三饭、就寝前等重要时段的巡视，发现问题及时解决。
五、关注学生安全，如发现事故隐患，及时通知有关部门解决，并督促检查落实情况，防患于未然。
六、负责处理突发事件，重大问题及时向学校主要领导及上级主管部门汇报。
七、负责接待上级业务部门、行政部门及兄弟学校的各种检查和来访，做好安排。

领导值班表

周一
周二
周三
周四
周五
流动班
金伟 牛卫东
牛治清 李峰
张强 李严
李刚 张涛
李文武 张新
张成军

教师业务学习制度

(1) 各教研组隔周组织一次教研活动（讨论、通过教研计划，组织学习理论，经验介绍、观看录像、集体备课等）。
    (2) 语、数、英各单元必须进行集体备课，做到"三定、四统一"即定时间、定专题、定中心发言人，统一进度，统一重难点、 统一教材处理、统一作业量。
       (3) 每学期学校组织一次校内公开课。
       (4) 每学期的新调入教师，需上一节汇报课。中心校相关部门领导应对新分配教师进行业务指导,加强师德师风方面的培训教育。
       (5) 成立教师互帮互学对子，各对子制定具体的帮学计划，做到互相促进，互相提高。
       (6) 每学年组织一次外出取经学习或请名师来校讲课一次。
       (7) 每学年举行一次教师基本功"六个一"竞赛，各科组自行组织预赛（人人参加）。推荐参加县、乡比赛。（内容：一堂好课，一口标准普通话。一手好字，一篇好论文，命一份好试卷，考一份试题）
      (8) 每学年每位教师写一篇质量较高的教学经验论文，校内进行一次优秀论文评选，组织一次经验交流会。
（9）每学期每位教师读一本教育教学专著，并写出不少于2000字的读书笔记。

范兴集中心校教学设计作业考评细则
一、教学设计编写：
1.第一面：单位、年级、学科、姓名，且注明年、月、日，教导处在时间上盖章。
2.教学设计前面要有本册教材计划（每单元的计划抄在每单元教学设计的前面）,本册教材内容分析、教学重点、难点、教学进度表。
3.教学设计要求：
1)一律用蓝色或黑色钢笔写，同一本教学设计不得用两种笔色。
2)教学设计中的课后反思栏要认真填写。
3)课时教学设计的基本构建是：教学内容、教材分析、教学目标、要求、重点、难点及教学过程，其中教学过程又分为：复习旧知识、导入新课、板书课题、学习新课、学生讨论、巩固练习、小结、布置作业、板书设计、教学反思等。
二、 作业：
1.作业题要精选、作业批改要认真、规范。
2.作业门类及其作业量有关规定如下：
1)作文：每学期8篇。
2)其它各文化课：周作业次数不少于周课时数的50%。
3)各科双基训练要全部批阅，作为作业检查；以后考试或竞赛偏重基训。
2.各类作业、每本作业簿用完，要统一换本，妥善保存，以备待查。
三、 教务处每学期对各科作业教学设计检查不少于两次，检查结果存入教师业务档案。具体奖惩方法按绩效工资考核方案中的条款执行。

范兴集中心校“月考”实施方案（试行）
一、指导思想
为了更好地检查教师和学生阶段性的教与学的效果，帮助教师和学生及时发现教与学等环节中存在的问题，促进教师和学生共同改进，从而提高教学质量，中心校将对全校各年级月考加强管理，本着抓常规、促质量的原则特制定本方案：
二、领导机构
（一）月考工作领导小组
组 长：常金友
副组长：牛治清
成 员：张 涛 李 峰
（二）考务工作小组：
组 长：牛治清
成 员：张 涛 李 峰
三、月考时间
按行事历中的时间安排进行。
期中、期末考试代替当月月考，如果时间与教研室有冲突，以教研室时间为准，考试时间如有变动，以通知为准。
四、月考制卷、阅卷、科目及工作安排
1、制卷：由教导处在当月考试前一个星期摸清教学进度，安排制卷（按中考标准设置题型、分值及时间）。
2、阅卷：在教导处统一安排下，按学校要求或流水作业或请外校阅卷。阅卷完毕阅卷组长要将成绩及试卷上交教导处。
3、考试科目：
⑴、七年级：语文、数学、英语、
⑵、八年级：语文、数学、英语、物理
⑶、九年级：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史
4、参加考试人数：
“寄宿班”全部参加，“非寄宿班”按班级人数的30%参加。
5、质量分析：任教学科教师认真分析所教班级的试卷，查找教学中出现的问题，制定下阶段整改措施，并填写质量分析。班主任要及时分析本班学生学科均衡发展的现状，拟出培优学生名单，协调各科教师突出培优重点，每次月考成绩要用家长会或其他书面的形式通知家长学生的月考情况。
五、奖励办法
每学期取第二、第四次月考成绩设置奖励，其余两次作为考查摸底。（其中九年级下学期第四次月考不设置奖励，按中考结果参照相关制度兑现奖励）
1、单科平均课任奖：
七年级“寄宿班”、“非寄宿班”分别取前二名，奖励课任价值100元、60元的奖品；
八年级“寄宿班”、“非寄宿班”分别取前二名，奖励课任价值100元、60元的奖品；
九年级“寄宿班”、“非寄宿班”分别取前一名，奖励课任价值100元的奖品；
2、总分学生奖：
七年级“寄宿班”取得前10名的，奖励每生价值8元的奖品，取得前11-30名的，奖励每生价值5元的奖品；“非寄宿班”进入全年级前60名的，奖励每生价值10元的奖品，进入前120名的，奖励每生价值5元的奖品。
八年级“寄宿班”取得前10名的，奖励每生价值8元的奖品，取得前11-30名的，奖励每生价值5元的奖品；“非寄宿班”进入全年级前60名的，奖励每生价值10元的奖品，进入前120名的，奖励每生价值5元的奖品。
九年级“寄宿班”取得前10名的，奖励每生价值8元的奖品，取得前11-30名的，奖励每生价值5元的奖品；“非寄宿班”进入全年级前50名的，奖励每生价值10元的奖品，进入前70名的，奖励每生价值5元的奖品。
3、总分班级奖：（由班主任结合各科成绩区别分发到课任）
七年级、八年级“寄宿班”取得前10名的，按每生奖励班级价值30元的奖品， 11-20名的，按每生奖励班级价值20元的奖品，21-30名的按每生奖励班级价值10元的奖品；“非寄宿班”进入前60名的，按每生奖励班级价值30元的奖品，进入前90名的，按每生奖励班级价值20元的奖品，进入前120名的，按每生奖励班级价值10元的奖品。
九年级“寄宿班”取得前10名的，按每生奖励班级价值30元的奖品， 11-20名的，按每生奖励班级价值20元的奖品，21-30名的按每生奖励班级价值10元的奖品；“非寄宿班”进入前50名的，按每生奖励班级价值30元的奖品，进入前60名的，按每生奖励班级价值20元的奖品，进入前70名的，按每生奖励班级价值10元的奖品。
4、劳务：考试过程中的劳务由教导处另算。
5、其他科目：按县乡组织的单项竞技规程，依据所获奖项，比照学校有关制度执行。

范兴集中心校购物申请制度
1. 范集中心校任何教师所购买的任何可报物品必须先领取教育局制定好的申购单。
2. 所必须购买的可报物品(教师用书除外),找牛卫东领取申购单,并由牛校长签字。
3. 填写申购单时必须填清数量、预计价格、物品名称。
4. 到校门口商店赊买物品的，购物人员要把签字的申购单交给总务处，由总务处给以购买。不准私自记帐购物，否则谁经手谁付款。
5. 购买任何物品都必须有正规的税务发票。找常校长签字报销时必须有申购单，否则一律不给报销。

范兴集中心校关于图书室开放的若干规定

1． 范兴集中心学校图书室对全体师生开放，开放时间为每星期一、星期三下午课外活动时间。
2． 师生可在图书室阅览也可凭借书证借书。每人每次只能借一本书，需把借书证留下。
3． 借书证办理：办借书证时交一寸照片一张、押金20元，如退还借书证，可退还押金。
4． 借书证仅供本人使用，不可借用，妥善保管不可丢失，补办另交押金与照片。
5． 所借图书不可丢失、涂画、撕烂，否则照价赔偿。
6． 所借图书一个星期必须归还，也可续借。
7． 如到图书室偷拿图书，一经发现，除交回图书外，另按图书价格的2倍罚款，并给予警告处分。
8． 师生借图书必须把书名及图书价格登记清楚，经图书管理老师同意方可领走。
9． 学生所借图书不准转借校外人员，一经查出，立即收回图书，借书证作废并没收押金。
10. 范兴集中心学校师生借阅图书一律不收借书租金。
11. 如图书室添置新图书，学校将在宣传栏公布。

范兴集中心校教师奖惩制度

1、 上课、下课要准时，不准拉堂,迟到一次罚5分，早退一次罚5分，迟到15分钟为旷课。上课不准开手机，如有手机响罚10分，更不准接打手机，否则罚20分。
2、 全体教职工实行每天上下午两点名制度，点名截止时间上午预备前10分钟，下午班主任预备前20分钟，教师预备前10分钟。点名时间段20分钟。教师例会定在星期一下午第二节下课后5分钟准时点名。领导班子会定在星期五第二节下课10分钟准时点名。
3、 教职工请假：
病假：须有医生证明；家庭来人请假，经牛校长批准方有效。电话或捎信请假无效。请假必须有请假条。病假缺课扣除相应课时量。如借病办事，查证后按无故旷课论处。
事假：确实有事需要请假的，1天以内的由教务主任批准并自行安排好课程；1天以上3天以内的由牛校长批；3天以上的由中心校长批准方可离岗，除扣除相应课时外，另每节按1分标准扣分；学校安排课的教师每节计4分。
婚假不超过7天，直系亲属（指父母、子女、配偶）去世7天后要按时上班，产妇假期3-5月，只享受绩效工资的基本部分。
调课：任何教师一律不准私自调课，否则视为调课者缺课。确有急事需调课者（限一天以内）必须找张主任领取调课单，填好后经张主任批准方可自行安排他人上课。将调课单交给张涛主任。私事调课的，扣调课者和被调课者每节各5分，公事不扣分，需履行调课手续。公差经有正式文件或电话记录，经领导同意后方可调课或请假，公差请假不扣课时；超假：任何假期时间到后，必须及时上班，否则按旷课处理，特别情况可视情续假。
4．资料查验：学校规定时间查验计划、总结、教学设计、作业、填表等，到时不交每超1小时罚1分，最多可罚20分。
5．教学效果：
1） 每学期期末以教育局试卷或学校统一命题为准，各班按实有开学确定人数全部参加考试评比。非