建筑起重机械隐患控制管理.doc

建筑起重机械隐患控制管理

上海市施工现场安全生产保证体系第一审核认证中心
上海海福建设工程管理有限公司
报告日期： 2009年 9月
随着我国国民经济的高速发展，建筑施工规模的不断发展，各类建筑起重机械被广泛地使用到施工现场，建筑起重机械品种和数量大幅度增加，专业人员的配备与设备管理存在不相应的矛盾突出，从而造成建筑起重机械存在的安全隐患不能及时消除，今年，建筑起重机械发生多起伤亡事故，引起了政府、社会、施工企业的高度重视，成为安全监督管理的重点。
本中心围绕政府主管部门对建筑起重机械安全关注的热点，企业安全的难点，充分利用中心专业人才和技术支撑优势，本着以“当好政府的助手、做好企业的帮手”为目标，组成一支由专家、专业技术人员组成的建筑起重机械安全检查队伍，为区县安监站、施工企业提供建筑起重机械专项安全检查整治服务，对施工现场使用的建筑起重机械进行逐一登高检查，根据检查分析提出整改措施或建议，及时消除建筑起重机械安全隐患，遏制和减少建筑起重机械安全事故。针对阶段性专项检查，中心检查人员将检查情况汇总，形成检查报告，提供给委托单位，为强化建筑起重机械安全监管提供依据。

施工企业
区县安监站
分析问题提出整改建议
分析问题提出监管建议
组织专家召开研讨会
提交专项检查报告
依据检查表做好检查记录
按照计划实施现场检查
配备专人组成检查组
根据要求制定检查计划
一、建筑起重机械专项安全检查整治工作流程

1、 根据区县安监站、施工企业的委托，通过签订委托协议，明确专项安全检查的内容和要求。
2、 按照委托方的要求，根据检查的数量多少，中心制定专项安全检查计划，交委托方确认。
3、 针对检查机械的类型，配备相应的专家和专业技术人员，组成若干个检查组，明确检查负责人，从人员配备上满足检查的需要。
4、 中心对检查人员进行交底，按照检查计划安排，实施现场逐一登高检查。
5、 检查人员根据检查表的内容，认真做好检查记录。
6、 分析存在问题，向区县安监站提供安全监督管理的建议，向施工企业提出完善（整改）的建议，帮助消除安全隐患。
7、 汇总阶段性建筑起重机械专项安全情况，现场专项检查报告，提交给委托单位。
8、 针对建筑起重机械存在的安全和管理问题，组织召开委托单位、专家和专业技术人员专题研讨会，从源头上使建筑起重机械处于安全受控状态。
1） 专家针对安全控制管理的重点、难点和采取有效的纠正、预防措施进行辅导讲解，消除重大隐患；
2） 专家解答委托单位的提问，进行沟通与交流；
3） 征询委托单位对需要提供安全服务的意见。
二、中心建筑起重机械专家组名单
严 训 颜元和 穆铭豪 施仁华 梅水林 王云飞 黄剑箐
三、建筑起重机械专项安全检查整治费用
专项检查组有三人组成，其中一人检查管理资料，二人检查现场实物。
元/四台日次（塔吊）， 元/六台日次（施工升降机）
四、建筑起重机械专项安全检查计划、检查表

1、施工现场大型机械安全检查计划
1、检查计划：
序号
姓名
日期
企业名称
项目名称
塔吊（型号）
施工升降机
（型号）
备注
1

2

2

2

3

2、施工现场大型机械检查表
建设工程施工升降机专项检查表（1）
工地名称： 施工单位： 设备编号：
种类
检查项目
具 体 要 求
检 查 结 果
备注
施工升降机（实物）
安全装置
防坠安全器是否存在超期使用现象

所有安全限位和保护（上下限位、极限限位、门限位、底笼限门钩）应齐全并有效

动力及传动装置
齿条背轮和齿条背面的定位挡块固定可靠

传动机构在笼顶的安全钩的设置位置正确，能防止吊笼冒顶

电气保护装置
电气急停开关采用非自动复位的蘑菇型开关

电气控制具备漏电保护装置、相序保护装置、失压、零位保护

对重装置
对重松绳限位失效，采用非自动复位开关

钢丝绳符合标准，不能存在严重磨损或断丝现象，钢丝绳绳卡固定、绳卡数量防护要求

主要结构
附墙间距符合标准，与墙体连接固定可靠

标准节悬臂距离符合标准

吊笼结构无变形、无锈蚀和无影像安全隐患情况

卸料通道、楼层安全门
卸料通道安全可靠、楼层安全门设置标准规范

检查人员： 检查日期：
建设工程施工升降机专项检查表（2）
工地名称： 施工单位： 设备编号：
种类
检查项目
具 体 要 求
检 查 结 果
备注
塔式起重机（资料）
安装、拆卸合同、安全协议书
合同与安全协议书中单位名称、工程名称相符，盖章、签字齐全、有效

安装、拆卸专项施工方案
安装、拆卸专项施工方案按建设部令第166号文规定，需经总包、监理审核；并有技术负责人（编制人）实施交底

企业资质、人员资格
营业执照、资质证书、“三类人员”证书、特种作业证书齐全、有效

安全施工技术交底
进场总交底、分项交底、施工过程监控监理齐全、有效

安装工程验收资料
安装前的验收、隐蔽工程的验收、混凝土强度报告、检测报告、企业验收记录齐全、有效

专项监督、检查
定期检查、维修和保养记录齐全、有效

应急预案
安装、使用安全事故应急救援预案经审批

制度、规范标准
JGJ160-2008建筑机械安全检查技术规程、JGJ33-2001建筑机械使用安全技术规程、GB10055-2007施工升降机安全规程、GB/T10054-2005施工升降机、建设部166号令、企业设备管理制度

检查人员： 检查日期：
建设工程塔式起重机专项检查表（1）
工地名称： 施工单位： 设备编号：
种类
检查项目
具 体 要 求
检 查 结 果
备注
塔式起重机（实物）
安全装置
力矩限制器、重量限制器有效

高度、回转、变幅、行走限位有效

附着装置
附着装置的安装的水平及垂直间距符合说明书要求；附着水平间距超过规定的，有经过审批程序的附着计算书

自制的附着杆有制作质量保证证明

附墙后的塔机的悬臂高度在规定范围内

吊钩
必须有防脱棘爪

滑轮外观无可见裂缝，轮缘无破损

钢丝绳
钢丝绳完好度应符合GB/T5972中3.5条

电气保护装置
急停开关便于操纵并为非自行复位型

多塔作业
两台以上塔吊作业，符合标准规定间距，并有防碰撞措施；防碰撞措施可靠

主要结构
塔身底部基础节、固定锚脚不能用标准节替代、无严重锈蚀和母材焊缝存在开裂等现象

基础部分
塔机混凝土基础符合说明书要求，对减小基础面积的有计算书，计算书中对桩和锚固钢筋经过验算并有技术资料，发现存在减小尺寸、无桩基的，应重点检查塔机是否存在倾斜现象

吊装区域
塔机活动范围内设置明显的安全警示标志，对集中作业区做好安全防护

检查人员： 检查日期：
建设工程塔式起重机专项检查表（2）
工地名称： 施工单位： 设备编号：
种类
检查项目
具 体 要 求
检 查 结 果
备注
塔式起重机（资料）
安装、拆卸合同、安全协议书
合同与安全协议书中单位名称、工程名称相符，盖章、签字齐全、有效

安装、拆卸专项施工方案
安装、拆卸专项施工方案按建设部令第166号文规定，需经总包、监理审核；并有技术负责人（编制人）实施交底

企业资质、人员资格
营业执照、资质证书、“三类人员”证书、特种作业证书齐全、有效

安全施工技术交底
进场总交底、分项交底、施工过程监控监理齐全、有效

安装工程验收资料
安装前的验收、隐蔽工程的验收（基础、附墙预埋件）、混凝土强度报告、检测报告、企业验收记录齐全、有效

专项监督、检查
定期检查、维修和保养记录齐全、有效

应急预案
安装、使用安全事故应急救援预案经审批

制度、规范标准
JGJ160-2008建筑机械安全检查技术规程、JGJ33-2001建筑机械使用安全技术规程、GB5144-2006塔式起重机安全规程、JG/T100-99塔式起重机操作使用规程、建设部166号令、企业设备管理制度

检查人员： 检查日期：
五、建筑起重机械专项安全检查报告

施工现场建筑起重机械检查报告

上海市施工现场安全生产保证体系第一审核认证中心
上海海福建设工程管理有限公司
报告日期： 年 月 日
一、基本信息
1、受检查单位：
2、受检查项目：
3、检查组成员：
4、检查日期： 年 月 日至 年 月 日（共计 天）
二、塔 吊 型 号/台数：
施工升降机型号/台数：
三、主要存在的问题：

四、需要落实整改的问题：

五、改进管理的建议
1、监管建议：

2、管理建议；

3、整改建议：

检查人员（签字）：
上海市施工现场安全生产保证体系第一认证审核中心
上海海福建设管理有限公司
年 月 日2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：