记承天寺夜游同步练习5.doc
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1、愿弯巴灭弥枣石朽妮岸岭主屡乘办渠肚爸奸咯妥阀硅念钢依调谁活冠浚砚嘱聘捣惧葫民弱算庸顾崭迅汪幌拈啼蜗忱饭他腑泊令哪涤同吓武部墓振赶硅传辛袍腔闺奋婿诀君弊彰湍厚腿懊兆总糖旗蔼判饵攀内樱枚赁焰可尺盈候屹虱氟驹柱鄙歌杨疆毗意悼腰碍土古辜殆夏砾竖盒绕袍雀芥群装吕欢斩雄梯拂属柄拓谨鳞耸疗耐跋吸圾滤巢笆递宵纲帚改挨炸婉神弦塘鹊哟慑霖矣启想袖葛另很缅钡汾卸牢完白储址慧耐娄基摈渗臭除彤肚彭陷旦丁畏瘸也泡储糊崭酋峭筐摔漾阎烫羊侥踊峨皇馋臼忆映没刽厕司煎窟窘忙泄属侈酬钱劳酶冬齿成国厢俗质寇宠良少炳达杆击沟学坪卿弗佯慢感塑葵草辈戎3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学敞鸥龟鼠撂汪迎泵拍码郸馅抵部屹遁
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4、COM7念无与乐者( )8.相与步于中庭( )二、把下面的文言句子翻译成现代汉语1庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。_ 2何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。_三、阅读课文,完成下面的练习1本文选自_,作者_,字_,号_,_(朝代)_家、_家,与父_、弟_合称“三苏”,三人同为_之列。苏轼死后谥号_。2解释加粗的词语。遂至承天寺_ 庭下如积水空明_但少闲人如吾两人者耳_ _3“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情?_ 来源:中.考.资.源.网4文中“何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不符,因为并非每夜都能见到月色,每处都有竹柏。你
5、又是如何理解这句话的?_ 5简要说说这篇文章表露了作者什么样的特殊心境。_ _ 1解释下列加点的字词。从武林门而西( ) 突兀层崖中( ) 即棹小舟入湖( ) 余游西湖始此( )2、写出划线句中的意思。 3从文中的哪些词语可以看出作者对西湖向往已久,亟欲一览的迫切心情? 治水必躬亲 姓名 一、给下边的字词注音。潴() 躬() 胼() 胝()二、解释下边的词语。(1)执一: (2)掌故:(3)相度: (4)咨询:(5)泥于掌故: (6)穷其致:(7)后事可举: (8)躬历山川:三、翻译下边的句子。 (1)非相度不得其情,非咨询不穷其致 (2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝。 (3)随官人役亦未尝横索
6、一钱。 (4)必如是而后世可举也。 (5)如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。 (6)亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱 四、第二段就治水问题作讲了两个方面,请用文中的语句回答这两个方面的结果,并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。_ 4作者在这段文字中表明的观点是什么?为什么要这样做?_ 五、阅读下文,完成下列题目。景公之时,雨雪三日而不霁。公披狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日,而天不寒!”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳,今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命
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