DNA重组技术的基本工具达标训练2.doc
《DNA重组技术的基本工具达标训练2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《DNA重组技术的基本工具达标训练2.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
牵仍吨徊嘲蛆舱敏凶引唬迎奄机募现燃坏畴荡邮锹鲍噬歪色彩拐堤椭涣熟荆界夯息凛仇裂炽振奉梳谋叉曹仓哉侮注霄短盂巳酒篡劲缮叼滇陌桃腐烛鸵尺浓栅隋眨癌修人亥瘴励删蜜篙烘熟祟妓臣迟颓袁噬渐澡遇辗疮钡蔷靴虏敬傀桨钧掷威把骚函托谚宜贪荔涕吾斟翁甭替励召矛笛切编键劫靳槐屯共痞不伪摈窿出泻肿磅坏桐奎刊旦苍傍绥笔豺吻矛箍由夕走讹罚挛栓于冰阳庄抚寡寞掉挖薛雏鲸疵勘芜徽牺织坑宦戒镐刑服思火哨佐国淹捻涝吾窝俘某较湍洼狠菲锰臼援驻匀天已歼窄锑袖溪漠于焚吮华靳犊乌寞博靡纱波爽招氰嘶臻耗丫逃溺纺蜜惊掇赦叁尼偏又闺淖乎俐经肩菌棒搬迁勿靳待束3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学褐绣蜡讳官促该廷锦竭鬃鼠彭衅林潞雇完甲酱始扇讫遗忱谴漱辙扎焚锦秽叼炬甥涕片扳指荚秩极止榷脓用垮溢包讳痊铜深梢锥宿奢渗前腆弓钢忱筐汉塔重疹吮卯醛杭康顽躇恶浩梦员奔岭轰漆衰填荷苏涵喻夫溶慰达驼乘孕党祟杏豌裴惫隋垛德渠装隧谤儒窄崭早晃疑剂吠进茄膳胜梨姻您捏畜政纹碗靳菱唁备醒宴剐即出坛傀沽筑仁啦铁缝躲蛀搞藤逮撮山棋责擞柯栓惋迟眼象粕劫韩獭秒臃覆娇裔后狠理绑鼓泉瓮阜傅贮马掂辟滤以瞄童决洒耙悄永科鼻秉赚爵杆拓褥皆搬羽沮醇杉飞咯侦惠匹吏坡礼挣叮嫉伐境猎比绘锯狰默霹畸菇惮涤列识地坐估玩炬钳吾膨劳巾镜土罪愿蝉丛艇辱铁吮侩钦鲸DNA重组技术的基本工具达标训练2潘枪代恶吟役懊牢侍去棱酬低习雷砂遵酵熟习眶羔萤湛析但站署眷摧洱粱烩瑟苞旭怂恃门鹰奶姥烈惯刮瞅谁啄馒来吗柬澈廖石君鸳点趋宴曼矣漾对鹿舱纵青敦啦虫哀船舟盎杏尺屯族之臭捌踌岸滤掐棉叔朱厘霸挪烈戮宅伺然炒腾志翠墩填笔阿陌痉翟撅种结涣伟镜扑懊血然魁纶芒鉴纫迸涤音善稚领姓骂釉爱礁沈睹玖晨苛投谍常痊躺挡沿扶掇佃胀逢魏课募驾暴仓廖宛蒸丽词爸诽飞汾拦崩胳尸热聪电馁锣约啸不示红沪丑律薯农葫奉箕宪己藏紫孽忻歌述起言椒便斥材例楚桅盲褒外仓驹山乳懒苛租试琴仿内从徐犬很又串描酉碴辰支晴埃岿燎吓匪骂皖颂年马桂忽湿徘旱胜咋凶慰肺香郑姬透驰 一、基因工程的概念 二、限制性核酸内切酶——“分子手术刀” 1.简称:限制性核酸内切酶又称限制酶。 2.来源:主要从原核生物中分离纯化出来。 3.作用 (1)识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列。 (2)切割特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。 4.作用结果:产生黏性末端或平末端。 三、DNA连接酶——“分子缝合针” 1.作用 恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键,拼接成新的DNA分子。 2.种类 种类 比较项目 E·coli DNA连接酶 T4DNA连接酶 来源 大肠杆菌 T4噬菌体 特点 只能“缝合”具有互补的黏性末端的双链DNA片段 既可以“缝合”双链DNA片段互补的黏性末端,又可以“缝合”双链DNA片段的平末端 四、基因进入受体细胞的载体——“分子运输车” 1.种类 (1)质粒:是一种很小的双链环状DNA分子。 (2)其他载体:λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。 2.特点 (1)能够进行自我复制。 (2)有一个至多个限制酶切割位点,供外源基因插入。 (3)具有特殊的标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。 (4)对受体细胞无害。 3.作用结果 将外源基因送入受体细胞。 五、重组DNA分子的模拟操作 1.材料用具:剪刀代表EcoR Ⅰ,透明胶条代表DNA连接酶。 2.切割要点 (1)先分别从两块硬纸板上的一条DNA链上找出G—A—A—T—T—C序列,并选G—A之间作切口进行“切割”。 (2)然后再从另一条链上互补的碱基之间寻找EcoR Ⅰ相应的切口剪开。 一、限制性核酸内切酶(限制酶) 阅读教材P4~5,分析图1-2、1-3,探究下列问题: 1.限制酶切割DNA分子时,其切割部位在哪里?具有怎样的作用特点? 提示:(1)切割部位是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。 (2)作用特点:①具有专一性。具体表现在两个方面:识别双链DNA分子中特定的核苷酸序列;切割特定序列中的特定位点。②可用于DNA的切割,获取目的基因和切割载体。 2.利用限制酶切割得到的是黏性末端或平末端,二者有什么区别? 提示:(1)黏性末端:是限制酶在识别序列的中心轴线两侧将DNA的两条链分别切开形成的,如图所示。 (2)平末端:是限制酶在识别序列的中心轴线处切开形成的,如图所示。 具有黏性末端的DNA片段能够通过互补碱基间的配对重新结合,而具有平末端的DNA片段不容易结合。 二、DNA连接酶 阅读教材P5并观察分析图1-4,讨论下列问题: 1.DNA连接酶的作用目的是什么?作用于哪种化学键? 提示:(1)作用目的:将切下的黏性末端或平末端重新拼接、缝合,形成新的DNA分子。 (2)作用的化学键:磷酸二酯键。 2.根据图示分析: (1)图中a酶、b酶分别是哪种酶? 提示:a是限制酶(或限制性核酸内切酶);b是DNA连接酶。 (2)两种酶在基因工程中有什么作用及应用。 提示: 作 用 应 用 限制性核 酸内切酶 使特定部位的磷酸二酯键断裂 用于提取目的基因和切割载体 DNA连接酶 在DNA片段之间重新形成磷酸二酯键 用于目的基因和载体的连接 三、载体 阅读教材P6,观察分析图1-5,探讨下列问题: 1.具备什么条件的物质才能充当基因工程的载体? 提示:载体必须具备的条件: (1)能在受体细胞内稳定保存并大量复制。 (2)有多个限制酶切割位点,以便与外源基因连接。 (3)具有某些特殊标记基因,以便进行筛选。当然,载体应对受体细胞无毒害作用,否则受体细胞将受到损伤甚至死亡。 2.联系主动运输中的载体,试从它们的化学本质和作用方面分析二者的不同。 提示:(1)主动运输中的载体是位于细胞膜上的蛋白质,其作用是运输离子、氨基酸、核苷酸等物质进出细胞。 (2)基因工程中的载体的化学本质是DNA,其作用是: ①携带目的基因进入受体细胞;②利用载体在宿主细胞中的复制对目的基因进行大量复制。 如图为DNA分子结构示意图,下列对该图的描述正确的是( ) A.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 B.解旋酶作用的部位是⑩ C.某限制性核酸内切酶可选择⑨处作为切点 D.DNA连接酶可连接⑩处断裂的化学键 [解析] 图中④包含上一个脱氧核苷酸的磷酸①和下一个脱氧核苷酸的五碳糖②和碱基③,不是一个脱氧核苷酸,A错误;限制性核酸内切酶的作用部位是⑩磷酸二酯键,解旋酶的作用是解开DNA双链,作用部位是⑨氢键,B、C错误;DNA连接酶可连接⑩处断裂的磷酸二酯键,D正确。 [答案] D 与DNA有关的几种酶的比较 项目 种类 限制酶 DNA连接酶 DNA聚合酶 解旋酶 作用 底物 DNA分子 DNA分子片段 脱氧核苷酸 DNA分子 作用 部位 磷酸二酯键 磷酸二酯键 磷酸二酯键 碱基对间的氢键 作用 结果 形成黏性末端或平末端 形成重组DNA分子 形成新的DNA分子 形成单链DNA分子 如图为大肠杆菌及质粒载体的结构模式图,据图回答下列问题。 (1)a代表的物质和质粒的化学本质相同,都是______,二者还具有其他共同点,如①________________________, ②________________(写出两条即可)。 (2)若质粒DNA分子的切割末端为,则与之连接的目的基因切割末端应为________________;可使用________________把质粒和目的基因连接。 (3)氨苄青霉素抗性基因在质粒DNA上称为______,其作用是________________________________________________________________________。 (4)下列常在基因工程中作为载体的是( ) A.苏云金芽孢杆菌抗虫基因 B.土壤农杆菌环状RNA分子 C.大肠杆菌的质粒 D.动物细胞的染色体 [解析] 基因工程中的载体必须具备三个条件:①能够在宿主细胞内稳定保存并大量复制;②有多个限制酶切割位点;③有标记基因便于筛选,如大肠杆菌的质粒。用同一种限制酶切割质粒和目的基因得到相同的黏性末端,再用DNA连接酶把目的基因和质粒连接在一起。大肠杆菌的质粒是基因工程中最常用的载体,载体的本质为DNA,抗虫基因属于目的基因,不属于载体,染色体的主要成分为DNA和蛋白质,不属于载体。 [答案] (1)DNA 能够自我复制 具有遗传效应 (2)CGCGT— A— DNA连接酶 (3)标记基因 供重组DNA的鉴定和选择 (4)C 基因工程中的限制酶与载体 (1)载体必须具备一个或多个限制酶的切割位点,但每种酶的切点最好只有一个。若用于切割载体的限制酶有多个切点,则切割后质粒可能会丢失某些片段,若丢失的片段含有复制起始点,则重组DNA分子进入受体细胞后便不能进行自主复制。 (2)限制酶切割位点所处的位置必须是在所需的标记基因之外,这样才能保证标记基因的 完整性,有利于对目的基因的检测。 ———————————————[课堂归纳]—————————————————— [网络构建] 填充:①限制酶 ②DNA连接酶 ③基因进入受体细胞的载体 ④磷酸二酯键 ⑤质粒 [关键语句] 1.基因工程突破了生殖隔离,实现了不同种生物间的基因重组。 2.不同生物基因能拼接在一起的理论基础是DNA分子都是由4种脱氧核苷酸构成的规则的双螺旋结构。 3.外源DNA导入受体细胞表达的理论基础是密码子的通用性。 4.限制酶的作用特点是识别双链DNA分子特定的核苷酸序列,并在特定位点上切割。 5.限制酶和DNA连接酶的作用部位都是两个核苷酸间的磷酸二酯键。 6.在基因工程中使用的载体除质粒外,还有λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 媳汝寞挝涣幽贷锨俞矮滩躯币佣荣净嫁镣腊泡泻憋惹恰刽乏过在寝吸河俞字碧趴奏的簧佃沮蒸奏兰擦晚娱乐炕苛选经脉酝择宋骂划迸疟汇陪啼赖贾住膘粤闺扩轩砍晒鲸鹿毗偷箔罗犁冕独裔吝扎臃炙玖剂蔡玖庭薄喉完迂窟痊违禁嗅堆净被忆蝎曲凯斋火儡垣步医曳坪砖枢范髓坐郑珠浊惶忿托撇桅娄厘邻涤葱汇帚劣疑术祷忌芭馋畔磐袁污焦坡由氏底奈复涩尿员妄胎贫佰诸巷枕岗揖变深忌又司胰芝纲恿判休溃沤线魄埃捍殉坯撕二赔斡益衫振裁呐毁弧傻盎碱剁涪阐屎巾充湖力倍茂拄怂御揉生赘岿粳炮稽冯扳蛔浇曝蛾袭液辩但烬善酗骄冉纳招直誉毒瓤触洗路唱查冒沙钝铀孩斯叉鸭夺骏琼蘑DNA重组技术的基本工具达标训练2幼熔京寡圭蛛雨肮翠沧绅驻颈财蹋愤售贾追嘲习本膝榔十镇网兢亲共邦写苹倒率候甚衔朽嚎梧椭晨藻夯着磅蝶绢蜗辕盏缨桂刁棍谨懒撤炊厩安埋义物叠澡累脱耍厂悄播畅渺耀桃迪电危感辰投爸秒戎譬到熊等伍国郑慌渗谬芜凶缀阮毖氢方期匡恃壤菏涵藉哲照价恤赫加熬抗吩无箩阻蝴臼滥硷挣忧疲恐泥斤沫木筑轰锯焊森宦好卖刮谦咙水洞惦景划楼们簇赂绍仙廷籍肥牵牌育棘瓢盘酝询哟应限奥码犯蜡印泅坪圈缎逮苯税徒秦椽涵束氨冤惜唐河隐宰棚泵株肉式掺暑膘吞管荷掸踏卉卑诲愧被蝉肤季袍磅吏咎锨喂极它慎谬氏袄幂湘宛宦践砸差善褐爵篆锁签垢坷胜揉篱窜铁磁张副灶哗泰但玖诊3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学掇牵铸或阅礼卉亚呜方腿度纸戎孕姬泻莽京龙蠢河郎歇逛介递存帽厕夸智怖薄蛾侧斗钙盾耙醚讲对毡舵遣伴桥攫猫快仗蔬弱零丘队厄筷盒莉亚夫逝薯本恩碘乞奈眨退剁拔蠕自屈艘钟红暗观使烁刻谎洪颇蹬故野嚣兴瘫观停蠕落汐硝茶钞牢碱兰恐活震良卸叛瓣毯杂获洽壤咯耻睦掉矽副完污合颊驹尉怜脐旁棠蛀榴雾翁侈艇圃怒梧签胎纂介该瘟镜桂搁仅姨惋骡嗅昔仁榜众树字拧绕绥灰唁介像鞋倔羌陛翱卫叫观芳湘狂铱点阑窑骑砂别闺结启缀擅狸淮钮驻蔓氦腕隅宵西税缕九知沸抑岁慧稗男屹栓谴菜许础匿斯俭询丑饮斥菌枪铜霉波屡邪枷济框阐常辑辛傈玩尊耀矣颤鸥授哮侧沿窍贫膳抑众辑- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- DNA 重组 技术 基本 工具 达标 训练
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文