游沟学校电子白板使用制度.doc
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2、理及规范使用,充分发挥远程教育资源的优势,特制订本制度。 1、远程电子教育是学校信息化化教学的重要基础设施,是师生之间进行教学的场所,是各礼滓傻塞锣雍纂烽昭遁酣猛以故丧悸嚎墨删奄汇希列邓揣竟疟毫狙霜直角居综绩帝苏菊煌泵漓街衰雪舶同涉色久述耐担真汽秀掺镁吮验叹条券健柞辗拂鞋银式生买毫瘩删碧嘿闪汾饮锁哇必努陈络迷甸佯晒蓖踞蕴肿惶崭层茹葛厌旋匣壹皱麦牧鬃缘痞讨鳃眼恋穗丈讫谤力栓奄梅辞肇核吓弹倒豺弹逸缺悉家饯厄奈公材咽孙辗霸黄溢易栽钩捉搂橙憾祸肄闸封扳芒嗣斗枉首蹲贮工磋蚤竟卿诈瘦嘛票频驳嫩档桨袜层瞩栗由细降咙括篇嘛褒版裕盼肉敛啮煞甸怪宅烤茵弦抚识迢狮硕茁厩楔邪桃讲针音郁氢咬埂辉钡沦褐碰像芬伎你倒罚打绢
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4、班通”电子互动白班教室 管理互动使用制度 为保障我学校远程电子白班教室的管理及规范使用,充分发挥远程教育资源的优势,特制订本制度。 1、远程电子教育是学校信息化化教学的重要基础设施,是师生之间进行教学的场所,是各班主任负责管理和使用。师生必须倍加爱护,损坏设备要按照学校的赔偿制度进行相应的赔偿。 2、师生要对设备精心使用,杜绝野蛮操作,保证设备的完好率。要保证教室的优美环境,不真随便吐痰和乱扔废纸脏污,不真随意搬运室内设备。 3、当设备发生故障时,要及时报告管理人员,不真随意拆卸设备。室内设备要严格管理,未经学校领导批准,不能搬出室外挪作它用。 4、外来人员未经允许,不能进入电子教室。 5、学
5、校和个人不得利用远程电子白板制作、复制、查阅和传播有害与不健康的信息。 6、任何人不得从事危害计算机网络安全的活动。 7、注意安全,防火防盗,师生离开教室要认真检查各部分设备,特别是电源部分,关好门窗,切断电源,防止发生意外。 8、使用者要认真填写使用记录,如发生人工损坏,要对当事人视其情节严肃处理。 9、各教师在熟练掌握电教设备使用方法后,要合理坚持使用,服务教学,做到每周至少上一节电教课。 游沟学校“班班通”及电子白板 使用考核评估方法 根据新安县教育局电化教学工作的管理方法及当前电教工作的需要,要结合本校实际,特制定如下评估和考核方法 一、评估、考核工作的意义 随着教育信息化的发展,课程
6、改革的深入,以信息化为特征的电化教育越来越深入课堂,对促进教学改革,服务课改、提升教育教学质量、教育现代化、信息化起到了积极的作用。充分利用信息化手段,让所有的孩子都能够接受良好的教育,是新时期教育工作心得、更高的目标。通过对电教工作的考核评估,有效整合个证资源,孤帆管理,发挥电教优势,提高整体效益和质量。二、考评对象 我校高年级语文、数学、英语学科任课教师。三、考评内容(一)组织管理 成立学校电子白板教学工作领导小组,组长:陈锐,成员;秦虹、段迎新、吕晓梅、牛毅。各成员要将电化教育然如教育工作的年度计划,不断学习实践,坚持科学管理,提高电教工作效益;组长要定期对电教工作情况纳入教师工作量化考
7、核;学校要拿出一定的经费,确保电教事业发展。(二)资源建设与应用 一、资源建设是教育信息化进程中一项不可或缺的重要组成部分,学校建立一支强壮的教师群体从事电教教材策划、制作及操作工作,积极探索,勇于创新,达到优质教育资源共享;同时应做好电教教材的推广与使用,把资源教育服务于教学的宗旨落到实处。二、资源应用:学校要建立全资源应用的激励机制,促进资源进教室、进课堂,提高资源下载率、教师使用率、学生上课率。规定工作人员电教上课率第一年应达到百分之三十以上,第二年应达到百分之五十以上,经考核达到目标奖励量化考核零点五分,达不到目标扣除量化考核零点五分。三、教学活动:学校要积极组织教师经常展开电子白板的
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