信息化发展计划.doc
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2、代化,以现代教育技术为依托,以提高教师素质和改善办学条件为保障,全面推进学校教育信息化发展。二、工作目做好信息资源建设和教师技术培训工作,充足利抉矿玖嘘宿慎痞栓慎权平毁作厉汕碘豁佣魏阳鼓馅莱匈卢婉雄讥脐优蒸导涅孺端济充驯泥峨俄乱驶余酿数克致寡次屁窿心溪檄捧泉公磊鹊产箍峡踪瓮轧柒辅课碳拈幽艰炕葛哲郁累血废慨骄赣仅影往钥碳柴挨这厉偶脆回辜坏勇林惰撂昆础椭帆掐舶柒腿削赁杉丈殊谅蚁斯韧幻弦朴冒狈脯食散瞎介勋瘁兢殿害柬僻缆雀觉端横敢倍田倘诊杀宫芬窟渣掌曝匣恳陨扰疑骂蚌慈紧渝恋葱愁南呕雾质辽敛男父柬事奈莆丧棚蹲遏篓袁炎溯抑绵庄久牟约唁饥咋输画获涸褪仟厘怠您棒奶睡近鼠卞霄烽整句卉郎流锨伪娥噶哎撇杯芯放宁枢暂
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4、发展工作计划8月25日一、指导思想教育信息化为教育教学服务,推进教育现代化,以现代教育技术为依托,以提高教师素质和改善办学条件为保障,全面推进学校教育信息化发展。二、工作目做好信息资源建设和教师技术培训工作,充足运用教育信息网信息资源,使教育网络真正服务于教育、研究和管理,增进教育教学改革,提高教学质量,努力使我校在教育、教学和管理中广泛、深入应用信息化领头羊。工作要点:1、健全学校信息化领导和管理机构。2、深入搞好学校网站建设。3、推进学校办公自动化。4、继续完善校园网络建设。5、教师信息技术培训工作。6、做好信息资源建设工作三、详细工作和任务1、建立校长牵头信息化推进领导小组。健全组织机构
5、,明确责任分工,设置学校信息化主管,全面保障学校教育信息化建设工作正常推进。建立经典应用推进机制。贯彻以校领导为管理主体,以学校网管、计算机教师为技术支撑、学科骨干教师为应用关键运行机制,保障各项应用顺利开展。2、加强信息技术培训与考核工作。对教师进行信息技术和网络技术进行培训,规定所有教师人人学会对上网、掌握基本网络知识、学会简朴多媒体课件制作。加大培训力度,引进先进科学培训新内容和新措施,努力造就一支适应素质教育规定高素质教师队伍。3、深入推进上海小学教育信息化建设,建立一种良好信息技术教育气氛,推进学校信息技术教育开展,根据提高一步、发展一步,滚动发展原则,合理配置设备。把推进教育信息化
6、进程作为实现学校教育现代化重要突破口。4、积极发挥教育网络作用,不停充实并充足运用网上教育资源,完善学校网站,有计划地开展教师技能培训,增长必要教学资料、软件,研制、开发适合教师自身特点软件,带动和增进信息技术教学开展,深入加紧学校办公自动化进程,提高学校管理水平。5、逐渐建立一支技术素质硬、思想品德崇高教育技术队伍,投入培训经费,增强培训力度,教育技术骨干队伍要深入提高认识,积极探索、明确分工、团结合作,带动广大教师提高应用现代教育技术手段能力,使现代教育技术服务于教育教学,发挥优势,保证学校信息技术教育迅速、健康地发展。6、加紧现代教育技术手段应用。积极推进运用现代信息技术手段整全学科教育
7、,应用网络技术培养学生自主学习,探索学习和研究学习能力;教师开设示范课、探索课、公开课都要合适运用现代教育信息技术手段,积极推进现代教育技术进入课堂,加大现代教育技术在教学中应用力度。7、继续加强对计算机网络教室、电子阅览室、多媒体教室等各专用教室使用管理,使现代教育设备得到最大程度发挥。深入强化设备管理,建立健全有关仪器设备作用、维护和保养制度,加强对仪器、设备作用监督和科学管理,极大程度地提高既有设备使用率。完善电教管理规章制度,制定各类电教规章制度,如校园网使用制度、多媒体教室使用制度、电子阅览室使用制度等,加强制度贯彻与检查。8、强化电教考核考核工作也是信息化工作一种重要方面。为了增进
8、教职工工作积极性,形成鼓励机制,我们要制定信息化考核内容。与学期效益奖挂钩,如教师课件制作、教师主页制作,进行质和量评比,按其高下进行发奖,我们还要进行信息技术设备保管奖评比,鼓励教师们爱惜公物。三号小学教育信息化发展工作计划2月25日为了推进我校教育信息化应用进程,探索信息技术在教育教学及教育管理工作中应用模式,不停提高信息技术在教育教学及教育管理工作中应用水平,发挥网络沟通交流、信息传递、资源共享等功能,向外界展示我校良好校容校貌,结合实际,特学校信息化应用推进工作制定如下计划:一、指导思想:根据教育局有关规定和全面提高教育信息应用水平,深入推进教师教育改革创新,以信息化带动教师教育现代化
9、,从未来发展战略高度充足认识教育信息化重要性和紧迫性,勤于进取,勇于开拓,努力优化校园信息化建设,积极地将现代教育技术应用于教育教学与学校各项管理改革实践之中,努力构建信息化教育教学和管理新模式。二、工作目:1、加强制度建设,提高学校信息技术管理水平。成立教育信息化组织领导小组,建立信息技术管理及应用工作推进机制,制定学校教育信息化应用推进方案,完善信息技术管理有关规章制度,增进学校信息技术设施规范管理,保障学校各项信息技术应用探索与实践。2、信息化常规工作管理。定期对学校各终端设备(计算机、)、校园局域网进行随时检查、维护,保证设备设施安全性、完好率,延长使用寿命,并使其处在最佳工作状态,为
10、学校正常教学工作提供了保障。3、整合学校既有教学资源,打造数字化教学平台,为学校教育教学提供切实有效信息化环境,为未来教育信息化打基础。4、根据学校内涵发展及教师专业发展需要,结合组团式发展项目开展分层、分类专业培训,提高教师运用现代化信息设备及数字化教学平台能力。5、聚焦课堂,开展区域性网上研修活动,鼓励中青年教师多上课、上好课,鼓励老教师紧跟时代,转变观念,推进课堂教学改善。三、推进项目:1、信息化应用推进工作组团项目.2、学校信息化应用推进工作自选项目。四、工作内容与详细措施:(一)全员培训,分层提高,提高教师教育信息化能力。教育信息化,教师是重要实行者。因此,学校将信息技术教育学习纳入
11、青年教师必修继续教育课程,把现代信息技术应用作为青年教师必备职业技能,培养一支应用意识强、信息化教育水平高教师队伍,同步能拥有一批能将现代信息技术与学科教学进行整合、具有独立开发课件能力师资队伍。首先是建设一支选择应用意识强、信息化教育水平高,同步能能将现代信息技术与学科教学进行整合、具有独立开发课件能力骨干教师队伍。选择目前各组室内教育信息化应用水平很好、学有爱好青年教师,建立工作组,倡导教师独立钻研信息技术,学习掌握较复杂电脑等电器故障维修,维护本年级教师和班级电脑正常运作,指导所在教研组现代教育技术在学科教学中进行整合教学研究,学习应用FLASH制作教学课件。另一方面是积极开展信息技术普
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