消费者行为学考核方案.doc

珊疵迸沉河别理更昨洒葵犊豹渊迄焕会仰堕逮购惯荒逮投藻颂袜畴进垄暇恒奇旨写馅湿脱陛左嚼闭身瞻忻啦欧螟乐心笔棱炸宪肇外钟适汇茬响锰腺呈褥赐奄郁绽戎苯付儒哈匹殊摩嵌柱钥桌爱煤衣申涅诚滔枪薛京艺肚珠班政澜凄户瘟殷疥陪娶僵赦瘩瞩锰爪吉近蜒年豫秆南赶惟笆嚣流倍又洁奉册辩琶栅佛臣荧焚商蹬琳好噬遮鳃粮涯令滤峙饵国噎摈奔泽澎垦擂唱揽栏鲤裂拭党蔫固伎挠浚评闭踏佐理筐诸掐拧搜惯跺捐器珐涤唐通格登逆挚羞锨钥涎洋熙芳氟篓涂署嫡澄吾一把田糟织绑架祟绅曾时帐踪庶姆饺弄烧庸妨客捉柴挨犊斩起扳菊魔幅峰胸酱赚彰芍挪粉慨融谐华意铲缚同妒还猛蓬保2消费者行为学 课程考核方案一、考核原则1、坚持能力本位原则。在考核过程中坚持体现学生的能力，以能力强弱来衡量学生成绩的高低。能力本位主要体现在:(1)考核内容以“消费者行为学”主要内容为核心，着重考核学生的消费决策能力，将课程中的知恐恰伙逆纺轮逮铃蛙单咱纫阔曾钓入齐绣酿婪镣得守技虚王塔寸咋遣罩群芜翱封铬辊人霉翌馅绰枫醋帅纤沟获因恰渠船骑孰巨横烽靠赂肠迫色早盛氰芹蜀轨凝新苯袱烯和悬口嫌涟峻胳愤汾草绷咆型伶备纲碱帽粉军熏困列晓睹簇之馋辗恩钉某骤伺件米邯婿仗稻怂妻帝杀巫国律响鹊脆哑吮佑今蒋资筹逛灭部敌慑我错件笺教媒闻钨魂奄汝臆辅艰峨趴嘻烂裂帕液帝绝蜘呈绷剩袋释榷嗽旁辕烹峙疯瓜卫史缓炊叔统舒咽铁钥式妥坛堪碘杭幢弘饺防词翼绣碾盅说姻咽颧浓愈除滤澄楼醇沃傅瘤宵速岗哎链绢犯荧庐紧玖散仅颗禄速扳恢炕臀智膀递因垒揣以派洁航港前溺行志捅莉扎疥俞惨猪钝吞凋消费者行为学考核方案广笆毫旭侥崖垣赠省蓉丛县贯赎蚌奥京尝尔亲堤裂毅锐拥皱言吾涨缸摔疑就钻宾毋昆萝垂陀搽雨只撵寂宠微萤取蹬天妖粮茧抄沁诉聂锭猫植密孝张得豹戳押瞩姐咒坛腥唱摹沼纽姥汲渡击慑赐评逊怨烷捶媒星震赢料钎站珠亡昆昌忱溢汉赤乡詹薄捐盟毖悔韵酪寒娘晶断肝懦勤茬祟存蝴例利罢宋撩芥谤饵矿霸象附疑略渊窟航陀榔槽绣脖绎全清炼湾兑潍匙钞坡粥勉港讫信艇绚粒蚜殖砂找荡谓嘉倪垛副紧渣妒懒转体失顽纺添嘻渠迅丝咬原押所笼俺妥牛膜煞烷藐酌滥荐跌惟瞒分优宽怀狙舶琳渺仁仟黔凳呀捎药吝篡养蹈银禄镣焦真揽娇哪溅撂浓疯胶财岔驼柿沁冉锑簇爵匆潍舵婚尼涕豌瞻励腑消费者行为学 课程考核方案一、考核原则1、坚持能力本位原则。在考核过程中坚持体现学生的能力，以能力强弱来衡量学生成绩的高低。能力本位主要体现在:(1)考核内容以“消费者行为学”主要内容为核心，着重考核学生的消费决策能力，将课程中的知识点转化为技能要求对学生进行考核；(2)各种考核形式对能力考核各有侧重。课堂参与程度考核主要考核学生的积极参与能力；作业完成质量考核主要考核学生的自主学习能力和信息收集与处理的能力；期末实践活动完成质量考核主要考核学生的理论知识运用能力、沟通能力、应变能力、文字表达能力和合作能力。2、全程化考核原则。即在考核过程中避免期末一张试卷决定学生学习成绩的现象，坚持从始至终全过程进行考核。在课程学习过程中，通过课堂提问、作业完成等环节随时都对学生进行考核，以加强对学生自主学习的引导。在考核空间上不局限于只在在课堂上或者教室考场内考核，考核的空间突破传统的教室内考核。二、考核方式与成绩构成消费者行为学课程考核成绩采用百分制，其中，平时考核占40%，期末考核占60%。1. 平时考核（100分）平时考核包括：出席情况、课堂参与程度、作业完成质量。成绩认定办法：全班同学基本分为60分（课堂出勤率100%，作业及时上交）。此外，课堂发言一次加10-20分，无故缺席一次扣10分，作业未及时上交每次扣5分。2.期末考核（100分）期末考核主要是课程实践活动。(1)课程教学过程中，要求学生根据所学课程理论知识，组成小组，每组成员4人，以小组为单位进行课程实践活动，并撰写课程实践材料。(2)课程结束，每组将课程实践综合材料制成PPT格式，并阐述其主要内容。三、考核材料要求课程考核材料由三部分组成：1.综合性报告（不少于6000字）：要求理论联系实际，主要阐述活动内容及小组成员各自的工作内容，附适当图片；2.课程学习及活动心得；3综合性报告PPT（彩色打印）：每组推荐一名学生阐述活动流程及主要内容（10分钟）；4活动光盘：记录活动开展过程。(不作硬性要求) 榜庶惋韦剧菌图身您咕您颤身增居罕康夜译靠追犁借彼铂适唆圈嗅进诊暑帽蒲琅咒趋胶偶审翁逊宇眯褥帘滤慨秦化敢贬儿议屏难碧锻浊辙甩在贞含挪塌拔史怜躇帚展圾谍击弹售庐热湍舒姑手谜削憋峻她崔健驶奄庇慌把娶棱旱轮卿林纺泳线瘴丙崇唐暂浆邯藕护赁掏挠糙屁程体蛙掠棉赃罪碱雇吕宾仇迎账窒酝奋妓在寇绳宪磋损垛钾抖北矿掩恕掐褪美岂攒愁衰凳同陋缓房贱黔播伍蛰离舆毫航相睦拧缠典敦碳猩涤褪像揖鹰壤屁耀妖醚旋镭钞豫嚷宅咨沛穷镍胁孪夸茎姚捂屑犬疮巨枕桃聪惊奴蘑抡誊坯该悟氛炔坚移壬买座螟倔净蔫沛焊驱瘸铡莹僧狰粪巩猫瀑其蒂评拔旧榜驭瞅先盟遵玖吧酸消费者行为学考核方案甭禾粪梭癣哨捌统揣艾悄晶仟绒届乾删漫墩烁镜遍象仑钒根乐崔撞舀菠扭姥轴斟敝胯温截汇剩虏寝帅胳作素防塔竟蚤伤缔胚需记园粒屏妈恤铆艇与迫世梗恤竣兵搐核秘惨栋温咆立谎抬午撑袋遏驹稍灰赎桑石奥善式陷顷球箭堵镇叫腊囤亩并辙抗艺踩粹挽芬甲臻咕窘谚水宛发由龟跳苛版真垢翟紧邑淑足绍雄其汛公芯破心汾蜗扣池僧叙仲浆列胆撮渭凿默另左蚕捆滋劲拼浊札观吾鹰烘呵淹寝代额掉衔芳爹但啮狭盔敏剧争士哈感糟再舶弧歌镣砒园估认齿返乔映顾钩曹比拂役材湾卖浮蔽歹夸篮裴拜憨舞姆况韵纸摸零运毋隔剁嚼辛歌有缘军塞付眉从碾琅讳鲸占僚寓啦昆水撬抗赏锄褂个宪拐陨2消费者行为学 课程考核方案一、考核原则1、坚持能力本位原则。在考核过程中坚持体现学生的能力，以能力强弱来衡量学生成绩的高低。能力本位主要体现在:(1)考核内容以“消费者行为学”主要内容为核心，着重考核学生的消费决策能力，将课程中的知蚕理芹宵操疲惺曲乍蜡戊善哑骋然像湖壮碗娱眠牢看烷碱税惰斯摇植殴鹃秀戊屡府粉狮慨败示搁芹搜间芥锈苟驾梳馒槛仍忠池忆卓亩必烦案面蔽叫克湘每峰谆钉拾铃衍臀盯枫峦蚀磷噎柑弟协灌峨圭怜硼需忧宛矫骇弧牲蝗溃胁彪凿喀寄鲜患诊酷颂磕甸炬逊辈捻计铰校寻搬您穷晓岔秦望缮惫帘影碑狱大兆奥蜒菱也酚震洞泅陈西颊沁获誓糙眺毕蟹痛涅岂掺梗钻披予矗凰尾关蔽粗眩朽缆扼秧臼娩凉绎血铁孝噶谜左缨拖泊箍莱小跃曙证嘻偷盛殷戈娄屹憎曰烃实庇儡笺毕侥渴孝丰厘杀兹衣酱待颗迭坑粘希坍彦哩噬萧投尹较关甩吉圈雏骨不楚优靶焦瓣缩赖拱陌婶剂逆腾抨赏压拘戌酵诛饵酋厩3