工程项目风险管理练习(考试)题1答案.doc

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《 工程项目风险管理》 练习（考试）题1 答案

一、单项选择题 （每题1分，共15分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
B
C
B
B
D
D
B
B
B
A
B
B
C
B

二、多项选择题 （每题2分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
ABC
BCD
BCD
ABCD
ABCD
ABC
AB
ABCD
BD
ABCD

三、概念解释题 （每题6分、共18分）
1、风险事件
答：风险事件是指造成损失的偶发事件， 是造成损失的外在原因或直接原因， 如失火、雷电、地震、偷盗、抢劫等事件。
2、国别风险
答：国别风险是指在不同的国家客观存在或潜在的各种可能的风险。 国别风险一般包括政治、经济、商务、社会等方面普遍存在的以及在特殊情况下可能发生的风险。
3、工程风险管理的意识
答：工程风险管理的意识是指工程从可行性研究到实施阶段，工程参与的各方都必须树立明确的风险意识，并遵从科学的手段和合理的程序，对可能存在的各项风险进行有效的管理，使工程的预定目标得以实现。

四、简答题 （每题8分、共24分）

1、试述你对基本风险的认识。
答：基本风险是指作用于整个经济或大多数人群的风险， 如战争、自然灾害、高通胀率等， 基本风险具有普遍性。其影响范围大， 后果严重。

2、试述你对风险管理的认识。
答：风险管理就是项目管理班子通过风险识别、风险评价、风险对策及通过多种管理方法、技术和手段对项目活动涉及的风险实行有效的控制， 采取主动行动， 创造条件， 尽量扩大风险事件的有利结果， 妥善地处理风险事故造成的不利后果，以最少的成本保证安全、可靠地实现项目的总目标。

3、简述风险辨识的基本方法。
答：风险辨识的基本方法有：
（1）风险因素预先分析法；（2）事件树分析法：（3）风险调查法；
（4）保单对照法；（5）资产 - 损失分析法；（6）风险列举法；
（7）实地检测法。

五、综合题（共23分）
1、（8分）某项工程经过估计，得出各个风险发生的概率分别为：征地严重受阻0.5,债券发行不顺0.7，施工严重拖延0.3，项目完成后使用率低（不到40%） 0.1；各个风险后果严重程度的概率分别为：超过预算（超过30%）0.5，工期拖延（但小于2年）0.7，年现金流入达不到计划要求（的20%）0.9。请计算此项目的风险系数。
解：Pf = （0.5 + 0.7 + 0.3 + 0.1）/4 = 0.4
Cf = ( 0.5 + 0.7 + 0.9 )/3 = 0.7
本项目的风险系数 = （ Pf + Cf ）- Pf * Cf = (0.4 + 0.7)- 0.4*0.7 = 0.82

2、（15分）某公司现有设备已使用了20年，技术已经落后，应该更新。为此提出了两个改造方案。方案甲是马上更新，并扩大生产规模；方案乙是先更新设备，三年后再根据市场销售情况扩大生产规模。方案甲需要投资300万元。方案乙，现在更新设备需要投资175万元，三年后扩大生产规模另需投资200万元。方案甲，如果产品销路好，前三年每年可盈利60万元，后七年每年可盈利75万元；销路不好时每年只能盈利15万元。方案乙，前三年若销路好，每年可盈利30万元，销路不好，每年只能盈利22．5万元。后七年，扩大生产且销路好时每年盈利75万元，销路不好，每年盈利15万元；不扩大生产，销路好时每年盈利30万元，销路不好，每年盈利22．5万元。根据市场调查以及历年的销售数据对产品上市后的销售情况进行了预测，结果列在下表。
前三年
销售情况
概率
销售好
0.7
销售不好
0.3
后七年
销售情况
前三年销售好
前三年销售差
销售好
0.85
0.1
销售差
0.15
0.9
请完成完成下面的任务：
（1）（7分）画出决策树
解：
画出决策树如下：

（2）（8分）对这一技术改造项目的风险进行评价，并作出决策。
解：
状态结点5：0.85x×75×7 + 0.15×15×7=462
状态结点6：0.85×30×7+0.15×22.5×7=202.13
状态结点7：0.10×75×7+0.90×15×7=147
状态结点8：0.10×30×7+0.90×22.5×7=162.75
状态结点9：0.85×75×7+0.15×15×7=462
状态结点10：0.10×75×7+0.90×15×7=147
决策结点3： max{462—200，202.13—0}=262
决策结点4： max{147—200，162.75—0}=162．75
状态结点1：0.7×30×3+0.7×262+0.3×22.5×3+0.3×162.75=315.48
状态结点2：0.7×60×3+0.7×462+0.3×15×3+0.3×147=507
决策结点0： max{315.48—175，507—300}=207
风险评价：采用更新并扩产的方案甲收益最大，为207。
决策：根据对该项目的风险评价结果，得出应该采取方案甲，即更新设备与扩大生产规模同时进行。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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