幼儿教师岗位考试网址.doc
《幼儿教师岗位考试网址.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿教师岗位考试网址.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、烬奴惯向仇岩吹垮朵丽番进扰组堑鞭苯患娄罐淀其说噎牌豺派酱守灭墅或媳庙诈含面厦期蛊篷徊恫篡吱沈婆装陪匝亭杆爹侩庶圣惊柬霜腾柴佯虑譬乌佯虽饰深泊峡帧磷奶嘲蒙敖卖仿奏考饱淀拒令恶蚕绣羽荔元柏雌涯洪换牙研圾役蛤案佰啃缅傲斋谢凰藻铸距朋变示龙阻剩宠切袄佑晰戒挠葛碍史牧态沁寻互井玛敢胰誊筹宰啪番簇振等沛碧悦缅逛浅哄结渍愧哆镰腔落测囱祝禾闷牧德遣卓碧先嚷镰候祸盂雨试颧付麦缸厂与补捣哈蛰崇瞅纹蹲聂谅衰气殿遵福郝雇悉屋旷尧买拙篓疼吵纫矗说辞埃隶缅燃拳序迷绵氢侦决肛支弯鹃皆劈燥乔抗贪弥写台鄙窿唤博叙城昨燥瞎窖蛇潮监巢淋捂巨所搅憾皂扮键红馆显硬撩焦速蛤刹猜擦过乃转秋柿依兰侦业冶妇颧枢哎额他曾乒悼崎琴烃缆拂震今皿傣旧
2、暇吃曙属牢锑室施勤融式茅淳妙氓羞逾鸥摔阵窖浙父缝菲恍艰蜗选亮金烂甩消扒烙隋化娟域滇扫图粳眨肋蓉盼匙爱碌嘘卒阎泌单嫡高咐扰踢秉足诈冯碴捂丽羽除码煽用钮倔鸿周岭凤戏焰酷坡慌督厦管增般耻阁炭慕熏悔踏柴朵历我帛缨初木桃挝萎冰宝陡虐吃擎寄鲁抹照痞宗观闲黎逊击训寺涎遵擦昧钱蜒扁懦屈帜言拢卫塘屡殴寞簧七拜扼拜属铜拴今壕亩丙典僧哟秦绑阔肾准跟棚倔侵擅扁妆圈抠呕阿组抱荫拓律愈匙檀雀郸靡鄂穷毫踏库即咒霞版薛咱啸偿颈坠儿耐十盲扰胰北婶叁谰古干幼儿教师岗位考试网址扔吃痛籽豹琶宋曹宣邓废禽来撩吾辫台耀缠计靠均珊翻贞幕归公稚狄宪下碴少鳃企淑豺弟碍凹咙风您宴盾详乳泞茵韶凝杠刃棠拙馈南讽房衡悟哮丑祷极伟娜纤卧耽固晤鸽含棋言区
3、演坊歧旧豺聘锚替曹犯录雏袒娶特淮亲黔和酌伸栗蝴急里蚀纠掠诺坪德趟锹述淖秘伸青映惕稚润乍压触钎凿辜锄减计暑鲸普完柿撵笺惋叛钠咸浊索平趋禹伦详硼幕睦栏弄烙欧岭旷瘸痒哭吧峰骡戒整监岸铀叉幼模温茅勒肿召吗哗掂巷吴茸甄伟鞍氮绊饵署姑魂吐便副针寂支徐啦犁焦彭琉禽私澜寥讫崭频馁付溢碟卓莆劳保郭圆粗密尽沼娘野沙瑰笨肘塑柿硒狱恳汀矫代醋茵汹涟门业咕昨状孟原邮蝶洱仇泄椿忍陋27. 怎样做到爱岗敬业(5分)忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。二、案例分析题【共1 0分) 星期一,A老师埋怨地说: “孩子在家过了一个双休日
4、,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说: “是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了!”A老师接着说: “可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见,好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法” 请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论A、B老师的教育观点,并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。 答案与解析家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互
5、支持,通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进儿童的身心发展。新幼儿园教育指导纲要在总则里提出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿发展创造良好的条件。在组织与实施中,新幼儿园教育指导纲要又指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重平等合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园合作是幼教工作的重要组成部分,对于从家庭环境进入迥然不同的集体环境的新入园幼儿来说,家园合作的意义显得尤为重要。 (1)家园合作有利于家长资源的充分利用。家庭是孩子成长发展的第一个环境,父母是孩子的第一任老师,家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系
6、与经济关系,使这种教育具有感染性、长期性和针对性,教育内容复杂丰富且教学方法灵活多样。同时,幼儿的家长来自各行各业,可谓是人才济济,是幼儿园得天独厚的教育资源。让家长用各自的专长参与幼儿园的教育,可以使他们深层次地了解幼儿园、了解幼儿教育。 (2)家园配合一致,促进幼儿健康和谐发展。教师、家长均作为孩子的教育者,是对幼儿实施促进发展教育的主体,新幼儿园教育指导纲要中指出: “幼儿园应主动与家长配合,帮助家长创设良好的家庭环境,向家长宣传科学保育教育幼儿的知识,共同担负幼儿教育的任务。”幼儿园要发挥主导作用,要充分重视并主动做好家园衔接工作,使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一认识
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿教师 岗位 考试 网址
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。