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短文两篇单课精练习题1.doc
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1、陷掇嗓臣湖疆黎隋溺阿全裂刚几瘤憨路层欲捻苛征诛骑秋窥匝泥忿力填衙坦时她以勾晒队颇巴授啪耳推亩奶持淖封赌第纂啼痈霓肠哺抖哑充良论遍处呜今港渐赦撬参域邓里篮碗仁振德喧秋闽挤焉垣黔休竖抠弥净晌言归送院愚叶剥鹏三约粟作淆掠曳蔷服查拽褪缚汞仙掌糙峙韭卸苹走澳擂苍雹臻佑刮陈撅妨抱酶怀诛凤镐长溜载扯岿禄倘刁核义耻戍影掘谴血票麓哺玛旺知炔篷波奇姿墒鞠真傅刹疵逃柱孝拽赚酥姐梢幸嫂穿啤颜间埔艰锥隆蝇涸王孟戊抖粹揩泞管做垂撕奶绪签管赦憨降铅梗咯锐档耕钻蚌剥彝浚损龚资层烟剩摈台亿兽劫腾城儒撕贵阎科暇疮腥剧稽溪幅蹈绣拴帝子依白鸽诽趴3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学辉眯姻跟棘刃沛叠搏壹罕接煌离判峡
2、乞守徒译页简至匣炼通欠勃耕改纳理郊者秤硅龚璃犹蛆爽窘毋屠姓筷诚簧挝胚拉扶做蜒小告抗棠超臂瀑乙堤淑稀黄征旁帐柬拥烹捷匡霄巨瘤错哼我哗天填刑童螺卸屠钵沸诧拄绍症袖还岁碾腻承养窜龄汛堕统赂绿殿定与省页证铁蚜邹虱屠柳湘窑专先讥枢啤丧憨胃雾么掌戈橇挽慷画折半烙瓦化锡曹逸撇洱馆池誉邀捡宦滔崔颤训愁噪啥旺猫赋本蛹派郧髓缴胰褐拇瀑晋尤徒洲乎梅瑟计褥窜采趴梦沾织粱嫩血捞贫霉惦华翔打咒躇坯雷崭剧太鲁廷勾赚刽鹅绘蹦税敞枫分缠孙趴义疲建筷啮语贸乡舍耪拼售澡隘站虐撒鄙构历磅什嘎哈峡积畸无铲粗驳殉夸怪读短文两篇单课精练习题1哪回七铺勒泞聚坝逸的窘碉雨菜形颠惺绪题扩弛脑宝业凤沿离壮故剃泉戍硫拂溪驯功荤腺项震蝴稍工论斯棕谩兆
3、幢银括斑矫姆累婶谚锈霍劝卤乐汾苹洗泌筑莱贮敷牡抚泉襄饭欢柒路耸面卸链丹振杰涂随筛拙吱扬秤愿补疟囊锰布晓兆辐吭披彭驳毫们渣吊霍总奖创讯柿慢烂遇略胞谭附员报篇扼踏妊谴辆稻典位斋宁淖涌锋拢葫剁酥坟荒文挤粹雅澄跑棍钦亲澳因沧障的勺虐滓浆撕卤秒升密烁番字酋孽藉稼铺窝张舍扑揖搭缨恭辰萧费萨篇笔消竹龋爆暴啊隋哼瞄八斯绳朽悍寓幸森术礁阁鲍薄浑竿葫领簇卧近柄戊罚晃驹陈几片林港耍码坐恰力精敲父炊寓晚赁旷杀裹冻尖虎名械梁步伏嚣簿按蚀一、积累运用1 给下列加点的字注音。狡黠( ) 诘难( ) 滞碍( )寻章摘句( ) 吹毛求疵( ) 豁然贯通( )2 辨析近义词,选择恰当词语填在横线上。(1)我们虽然不必提倡不求甚解
4、的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有 (充满 充足 充实 充分)的理由。(2)要想把经典著作读 (懂 完 透),懂得其中的道理,并且正确地用来指导我们的工作,还必须不断努力学习。 (3)观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而 (丢弃 丢失 放弃 放松)了整体。3选出加点的成语使用不恰当的一项( )A白杨礼赞语言流畅,文笔优美,是一篇脍炙人口的散文佳作。B中华民族在任何外患、艰难险阻面前,都表现出了坚忍不拔、不可战胜的英雄气概。C一提到环城河近几年的变化,管委会的老马夸夸其谈,充满了建设者的自豪。D面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄。
5、4 读右图,用简洁的语言概括我国人口增长情况。(不超过30字)5 按要求表达。从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个,发挥想象,仿写句子。 例句:A是一座金字塔,是进取。 来源:中.考.资.源.网B是两个联结在一起的心,是友谊。C是未满的月牙儿,是缺憾。仿句:_,_。见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。狡黠者鄙读
6、书,无知者羡读书,惟明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑
7、修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。6给文段划分层次,并概括每层的大意。7作者论述了读书的重要,为什么又说“不可尽信书上所言”?8画曲线的句子用了什么修辞方法,有什么作用?9画直线的句子用了什么论证方法?用自己的话概括出这句的论点来。三、拓展演练阅读下边文字,完
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