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终生受益的权利同步练习2.doc
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4、能力:理解教育的作用和受教育的重要性,认识到接受教育是自己享有的一项基本人权。3、知识:懂得教育的含义,教育的作用,受教育权的含义,义务教育的地位、含义和特征。【问题导学】1、俗话说:“玉不琢,不成器;人不学,不知义”对于每个人来说,教育起着至关重要的作用,那么,你知道什么是教育?教育的作用有哪些吗?2、作为每一个公民都有受教育的权利,什么是受教育权呢?3、同学们现在接受的教育是九年制义务教育。你知道什么是义务教育,义务教育有什么特征吗?【达标训练】一、快乐选择(下列每题四个选项中至少有一个是正确的,请选出来填在括号里)1、教育是 ( ) A、以促进人的发展,社会的进步为目的,以传授知识、经验
5、为手段,培养人的社会活动B、灌输给人们知识的一种活动C、每个人生活的准备D、人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介2、农民张某,让正在读初二的女儿辍学回家务农,学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是乡政府对张某进行批评教育,并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表现我国义务教育的特点是 ( ) A、普遍性 B、免费性 C、群众性 D、强制性3、据调查表明,当前人们的事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比,“脑袋满,才能钱装满”已成为普遍现象。因此,从个人自身的发展对国家的要求来看,受教育应是公民的 ( )A、一项基本权利 B、一项基本义务C、一件个
6、人私事 D、一种兴趣爱好4、义务教育具有免费性是指 ( ) A、在义务教育阶段免收一切费用 B、在义务教育阶段免收部分学费C、在义务教育阶段免收学费 D、在义务教育阶段免收杂费二、请你简要回答:1、教育的作用有哪些?(空4行)2、什么是义务教育?它有什么特征? (空3行)三、请你辨析:正在上初一的菲菲家庭出了变故,妈妈因与爸爸赌气而出走,下落不明,爸爸常常赌博而不下地干活,也不管菲菲的生活。第二学期开学前,菲菲向爸爸要书本费,爸爸大怒:“义务教育不是不收费吗?我不给!你上学花钱就别上了!给我种地去!”1、菲菲爸爸的话对吗?为什么?(空3行)2、菲菲应当怎么办?(空2行)四、请你发表看法:我省某
7、乡政府,为制止中小学生辍学和失学,根据义务教育法,对本乡实施义务教育做了如下四条规定:第一,乡政府每年拔5万元专款奖励品学兼优的学生,帮助贫困学生就学;第二,对家庭确有困难的学生免收杂费、学费;第三,对有条件不送子女上学的家长,不准承包土地、果园,并起诉到法院;第四,没有完成九年义务教育的公民,不能参军,不能承包土地,不能在乡镇企业就业。几年来,这个乡的义务教育普及率达100%,巩固率达99.8%,被评为全县普及义务教育先进乡。1、上述材料反映了义务教育有哪些基本特征?(空1行)2、你对该乡政府的规定是怎样认识的?(空3行)【实践与探究】某初中的几名学生经常无故旷课,班主任老师去学校附近的网吧
8、调查时,发现这几名学生正在那里上网玩游戏。如果你是这位老师,你该怎么办?(空3行)【阅读与欣赏】幸运的孩子桃木疙瘩村座落在远离涞源县城一百多里的韭菜山上。大山隔绝了人类的文明,隔绝了现代化。全村八户人家三十来口人,人均收入不到一百元。一年打下的粮食不够吃三个月,过着没有笑声的日子。张胜利一家六口,父亲去年有病,母亲是个哑巴,底下还有两个弟弟、一个妹妹。家里穷得除了一铺土炕、一方泥垒的锅台和一只缺了口的水缸,再也找不到一件像样的家具。年初,父亲把张胜利叫到了炕前,对他说:“孩子,你念不念书以后都是当农民,家里实在是供不起了,就别念了吧。”张胜利哀求道:“爸爸,你就让我把小学念完吧,我实在是太想念
9、书了。”父亲火了,一巴掌打过去:“你这么大了,你怎么还这么不懂事?”张胜利流着泪,说:“爸爸,你打吧,你怎么打都行,就是书千千万万还是让我继续念下去。”早晨,父亲见他掖着书包往外走,便一把夺过书包扔到灶膛里,张胜利死命从火中抢出了书包,哭着说:“爸爸,我要读书,我要上学!”四月,父亲病故;不久,母亲改嫁。张胜利终于没能逃脱失学的命运。他每天帮邻居干点杂活儿,换口饭吃。张胜利一失学,三年级只剩下一个吕成山。吕成山也没法念。这中间,由于家庭困难,又流失了七个孩子,村小只好关门了。离开了教室,不能读书,张胜利像个木头人似的,整天无精打采。那天中午,在山上放羊遇到了吕成山,两个小伙伴说着说着又禁不住泪
10、如泉涌。他们不知道那个专门为改变穷孩子命运的基金会成立了。七月,山上来了几位大哥哥、大姐姐,说是来搞什么调查的。十月初,山下传来消息,说北京的“希望工程”要救助他们。一九八九年十月十七日,对于张胜利来说,这个日子将是他人生道路上的一个新的重要的转折点在他失学一年之后,又重新背起了书包。穿着那套基金会刚刚发给的天蓝色的运动服,在资助就读证的颁发仪式上,张胜利激动得把原已背得滚瓜烂熟的发言稿全忘了。想了半天,才说了句:“今天,我特别高兴,特别激动,我又可以上学了。”底下有人提醒他:“你就说说以后该咋办吧。”张胜利涨红着脸说:“以后,我们一定努力学习,星期天不休息也要读书。”第二框 珍惜学习机会【学
11、习目标】1、情感态度价值观:认识到接受教育,既对个人成长和家庭有利,也对国家和社会有利;既是道德责任,也是法律义务。培养珍惜自己的受教育机会,履行自己的受教育义务的意识和决心;树立终身学习观,培养自觉学习的态度。2、能力:学会依法维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务的能力。3、知识:懂得受教育权受到侵犯时要采取各种合法方式予以维护;知道履行受教育义务的主要内容。【问题导学】1、在你们生活的周围有没有这样的现象:有的家长不让子女接受义务教育、有的学校随意开除学生等等,如果你遇到这样的事情,你该怎么办?2、受教育不仅是权利,也是义务,我们应怎样珍惜受教育权利,履行受教育的义务呢?【达标训练】
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