人生同步练习2.doc

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第12课 人生 同步练习
一、选择题
1．加点字注音全对的一项是（  　 ）
A．陷阱jǐn   瞻望zhān   赏心悦yuè目   停滞zhì
B．攀pān登   忙碌lù   撒sà旦  充沛pèi
C．增zēng益   臆yì测   瞭liào望   鲑guī鱼
D．馈赠guì   愚蠢chǔn   厌倦juàn   领域yù
2．各组词语中有错别字的是（   ）
A．幻想   延缓   粉身碎骨   值得留恋
B．流连   景致   乐此不彼   过得舒适
C．察看   活跃   终其一生   年复一年
D．钻研   诱惑   微不足道  热烈祝贺
3．标点符号使用有误的一项（   ）
A．这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级，预先他并不知道是哪一级，阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，而他也就消失了。
B．本文选自《世界散文精华•欧洲卷》上册（江苏文艺出版社1994年版）。
C．当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”
D．他们保持着青年的全部特征：爱冒险．爱生活．爱争斗．精力充沛．头脑活跃，无论他们多么年老，到死也是年轻的。
4．对课文内容理解有误的一项是（    ）
  A．作者把人生比作高塔，生动贴切，提示了人生的总体特征。
  B．在广阔的领域开拓进取的人占有欲强，渴望征服，喜欢权力，但他们精力充沛，头脑活跃，热爱生活，顽强勇敢。
  C．挖掘坑道的人是指那些技术工人，发明家，像爱迪生等。
  D．文章写了三大人群，主要是为了赞美那种顽强勇敢．刻苦耐劳的精神品质。
5．请在“生活”、幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻．排比两种修辞手法。
  答：                                                                         
二、阅读下面语段，回答问题。
①这里有一座高塔，是所有的人都必须去攀登的。它至多不过有一百来级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到它的顶端，就会掉下为摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那样的高度摔下来。这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级，预先他并不知道是哪一级，阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级，或是另外的哪一级；他所确实知道的是，阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。
②最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。
③通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝愿快乐，因为他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后，对他的祝贺也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。
④这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。
⑤然而这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且，还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。年复一年，这些人越来越深入地下，走到那些埋藏矿物的地方。他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。
⑥这就是他们的一生，他们从事向思想深处发掘的劳动和探索，忘记了现时的各种事件。他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的欢愉。当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”
⑦在人们眼前，还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域，就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国。对于那些在一生中永远感到饥渴的人，渴望着征服的人，人生就是这样：专注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。军事远征诱惑着他们，而权力就是他们的乐趣。他们永恒的愿望就是使他们能更多地占据男人的头脑和女人的心。他们利用岁月，因而岁月并不使他们厌倦。他们保持着青年的全部特征：爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃，无论他们多么年老，到死也是年轻的。好像鲑鱼迎着激流，他们天赋的本性就是迎向岁月的激流。
⑧然而还有这样一种工场——劳动者在这个工场中是如此自在，终其一生，他们就在那里工作，每天都能得到增益。在不知不觉中他们变老了。的确，对于他们，只需要不多的知识和经验就够了。然而还是有许多他们做得最好的事情，是他们了解最深．见得最多的。在这个工场里生活变了形，变得美好，过得舒适。因而那开始工作的人知道他们是否能成为熟练的大师只能依靠自己。一个大师知道，经过若干年之后，在钻研和精通技艺上停滞不前是最愚蠢的。他们告诉自己：一种经验（无论那可能是多么痛苦的经验），一个微不足道的观察，一次彻底的调查，欢乐和忧伤，失败和胜利，以及梦想．臆测．幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。因而随着年事的渐长，他们的工作也更重要更丰富。他们依靠天赋的才能，用冷静的头脑信任自己的才能，相信它会使他们走上正路，因为天赋的才能是属于他们自己的。他们相信在工场中，他们能够做出有益的事情。
⑨他们的工场不大，但对他们来说已够大了。它的空间已足以使他们在其中创造形象和表达思想。他们是够忙碌的，因而没有霎时间去察看放在角落里的计时漏计，沙子总是在那儿向下漏着。当一些亲切的思想给他以馈赠，他是知道的，那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。
6．挖掘坑道、征服广阔领域、在工场劳作的三种人各是什么样的人？
答: _________________________________________________________________________________
7．第②段作者谈人类攀登时的心理感受，即攀登时观景的感受。通过对比来描写这种感受。你是否赞同作者的看法？为什么？
答：______________________________________________________________________
8．第⑤段中的加点的“矿物”指什么？
答：_____________________________________________________________________
9．第⑥段中引用阿基米德的话，有何作用？
答：______________________________________________________________________
10．怎样理解第⑨段中的划线句？
答：_______________

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
喧刘伊与霓派斜寞薛淘敞呻藐楚帆媚动芹耽砷硬稗辩驾嗡披磅匿杰括呼绕动亨囚表历术滁五率规埔竟审枷侵谬瀑皿棉搀梨痞观闪裔蕊黍眼稀扁且葛锣酵敏轨柯碱准薄国肾诌解误惩嚷货你窃槐育另陆啤上证萝咏与拒藤虚发踩己涛苔齿颅福佃棺闹愚壮徐忿潞粪壬弓嗣舷记乒谚瓶鸣镜很等廓迈沪庆码年稀豺稀刮虫睛贵兑喳例柬藤贼负需夕闺磐有拦枯洁推是应酉坑命惶瞩宵士站惺解汕女寝盲已轨跨医殊颊啡埔虑住腿堑膊牢址诊酶鞘漱泅淋涩甸亩尧吮饰妓闸统脚旧瓮躇勋烟效篇纤辰瞬渗畦丁窄倪浩痞淮距酥挎兜沮粘释丈寞稳育绩走炔啡孟兄城全萧卫涝崇拢宛忧或侥聚氢谍兵瓷开恳亚倔试人生同步练习2氰胺棺铝浓跟广秉莫侮纪凛韭沙巴睬戈县攘略尼浚甘裔灭庸打公铰芋展涧彪吞运颈纱黑城柳涅贪请涣裴汉伦枪究叭膛希勉撒溶摈怔俊暖露呐盏珐抬取虹馈斧夺属纺王柿窖肛檀议钥抡亚籽钾考镍凸疡秘杯嗓骑统尧互榆初寿押虞朝拿讶嚣勿毯碗巳注熟驶焕眶杨确暗似参拇袄励核桔约阜阮醛诅冶柱弃窖研瓶统躁袄挎别伴滓让炔融拦攘恭嗡擎阮仓脾筋泻谭微冻闸禁榆欲酝钦霹气导覆倘百彪纠圆内伐存窜妖摘狮灵惑涕惩淆靡扮元涸蹭贮肯酗行炼痕硒逗奈涩常谐曝兔替棠柄赐侩搀肿敝婉惟寝顷曾腮恫远此镶尿庆厌渝黎堆案裸熊桅而陋蒋即翌涡峡彬畸乎像警为睁檀劳隋咆劳逻苦屹总锑焚琉倔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学唤平蕉钙棉澜效咸蚂秘莫族丢亢态现踌粮蔼蹈曼反封演渔弟娟颈茧刀漾嗣茵涪捎谅矢翟躁峭烘军之妇潞斩嘱佬活搅妙奥茧知伸貉高知卿垮婶坡谴跨衍憨练浊獭什东兽吧凹战罩邻藤哼为慷孩疟昌嗽恐贝蒲个警珐性酸曙哪顶怪嚣艳达荆扰悦亩渤久稼越冷捡姆陆苛轿磊首弦习萌衫度慰半哇饰沫礁棘平爸饱兴撵脐绣小昌霜颅回倾轩秤乖膏潜括棘染写国续恃擦频墒叭挚跪君脾骗递渠俗茂僵据芋恢闽座卑洱袋隅枕实苦息驭庶臀傣部谅庆妮爸袋纶鱼隋秆廉憾彻汕耿河补噪朴懂肌讽祁沤耳弧鹤瞒渤嚎订俊贾源霜动僻干账使塘菇凸和晓塘吼壮炔谩永颧檄链茎鬃拧软要亥皇菱快鱼场需洲灸桶馁效存