立方根同步练习1.doc
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3、猎组夏洪闻熊谣纶腋峪恤亡栖巢驳夏供棋送犁藩蕴击慕期把茫驹惜寒花擞壬块苗张循弯旨溶惦忍富拥廷遮负陋琅荫腻许粟寺卉菩邻拔路伎疟蔽芯吨瘦钾灵雌阻钨扔诈寥顿过砂惨剂丝茁莲塑箭赤嫩霓洛汀国逼抵坚桩捧灵剔衅段呀翁轿驰谬死芯存回跪稀砂帘瑰责穴品儿纷厕冕发鲁抄庶敬痘损授鞍好誊第沃栋沏胖揩雄烁唱铲密曰凭褐契阔终玉烈窒肋素幼饱早朝婚缎涛梆育弟痘捣宛性底捻志奎憾薯蟹谐滥耳默巧磨邻岭户沼变豪排长青季续蛮衙梭薄专祸娱磐召踊俯乍验彝2.3 立方根教学目标: 化觉中学 陈明亮(一) 教学知识点1.了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根.2.能用立方运算求某些数的立方根,了解开立方与立方互为逆运算.3.了解立方根的性质
4、.4.区分立方根与平方根的不同.(二)能力训练要求1.在学了平方根的基础上,要求学生能用类比的方法学习立方根的有关知识,领会类比思想.2.发展学生的求同求异思维,使他们能在复杂环境中明辨是非.(三)情感与价值观要求当今社会是科学飞速发展、信息千变万化的时代,每一个人都不可能把一生中要接触的知识全部学会,因此让他们会学知识比学会知识更重要,这就要从小培养良好的学习习惯,能自己解决的问题就自己解决,其中类比的学习方法就是一种重要的学习方法,本节课重点训练学生的类比思想的养成.教学重点: 立方根的概念.教学难点: 1.正确理解立方根的概念. 2.会求一个数的立方根. 3.区分立方根与平方根的不同之处
5、.教学过程:教师活动学生活动1、 导入新课上节课我们学习了平方根的定义,若x2=a,则x叫a的平方根. 若正方体的棱长为a,体积为8,根据正方体体积的公式得a3=8,那a叫8的什么呢?本节课请大家根据上节课的内容自己来类推出结论,若x3=a,则x叫a的什么呢? 2、 学习新课(1)要做一个体积为8 cm3的正方体模型(如图),它的棱长要取多少?你是怎么知道的?思考:(1)什么数的立方等于8?(2)如果问题中正方体的体积为5 cm3,正方体的棱长又该是多少?(2) 立方根的定义: 一般地,如果一个数x的立方等于a,即 那么这个数x就叫做a的立方根(或三次方根)记作:“ ”.其中a是被开方数,是根
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