教师专业发展目标考核表..doc

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教师专业发展目标考核表
姓名：后世峰
性别：男
职称：小教高级
学历：大学本科
学科：科学
班级：六年级
周课时数：22

质性描述
量化标准
考 核
自 评
校 评

教育目标
1．坚持教育理论学习，提高自己的素养，并认真做好学习笔记。
2．积极参与班级管理，协助班主任提高班级整体素质。
3．加强学生管理，多和学生谈心，帮助他们解决一些学习、思想上的问题。
4．努力创建科技特色校园。
1．读一本教育理论，写2篇读书笔记。
2．争取本学期有三次示范班的荣誉。
3．关注一名学生心里健康教育问题，至少进行4次谈话。
4．认真组织辅导学生参与各级各类科技竞赛，力争获奖。
5，探究校园科技教育特色项目（金点子）。

教学目标
5．认真钻研教材、备课，提高教学质量。

6．加强教学反思的记录，并及时整理，提升教学水平。
6．和同组教师开展集体备课，本学期完成一次质量较高的备课。
7．本学期完成二篇有质量的教学反思，并在博客上发表。

教科研目标
7．积极参加市、区、校教研活动。
8．积极参与国家“十一五”科学课题研究，探索课题研究的方法，完善研究过程。
9．邀请一名师大教育专家指导、修正我校科学课题研究。
10．完善课题研究资料的收集和整理。

8．每月坚持参加市、区、校教研活动。
9．向师大一名教育专家请教，指导我校科学课题研究。
10．本学期结合课题在组内上一节公开研究课，并结合课题内容撰写一篇反思或有质量的论文。
11．和本组老师整理好课题研究资料。

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