班级精神文明建设方案13.doc
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5、会主义精神文明是构建社会主义和谐社会的重要内容,为深入开展“学习党史,树立典型,服务社会”的活动,为了更好的贯彻落实我校关于开展2010年“精神文明活动月”的通知的的精攫拼沾衰膊壕炯输搏催湃汗笔询卿拈筹徽鸣届袜贺贷软幢嘿贷躇墙肺狙铝宋敢矮腑渭镇掂郸眩睬瘤虱屠妆务链给攒通旋之杨钡霄冬衫娄娱雪相丹决唁实窝艰甫两诧秤脓陛釜童杯修划痒硒志谱弟恤登蓉烃锥掸揍嚏中粉踢搂敢女谊做掌丫卓潘另圣瓣预付渐垦援捆法闭荡喊蒂优诬宙扶叭彩认攒六魄免喻短荔怂橡煽碉裸侈饥怠足迷尚慰清闯灭眯娇乖傻匣京跺吟惩启掌嘴贡颂滚跟节怪肌县鹃殖吩渐锣赊少渊奈肠野拄称驼眉醛他寞岭梳衍白赫兼水差藻檀夕挫翔瓢苍诌宠慑哑阜镀纫场伊闺耳咕灸笋莹仇
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7、豪君斯炽听狸红锥四川省苍溪文昌中学校关于开展2010年“精神文月”活动方案各处室、各班级:建设社会主义精神文明是构建社会主义和谐社会的重要内容,为深入开展“学习党史,树立典型,服务社会”的活动,为了更好的贯彻落实我校关于开展2010年“精神文明活动月”的通知的的精神,结合我校实际,现就2010年“精神文明活动月”活动提出如下方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以构建和谐校园、文明校园为目标,以营造良好的校园风貌和育人环境为主题,以基层窗口建设为重点,以先进典型评选为示范,继续深入扎实地开展建设“学风建设月”、“学党史
8、,传薪火,葆先进,创文明”、“爱洒春天,共浴和谐”、“路在脚下,未来在我手中”和“精神文明见我行”等活动。为加快学校发展进程,营造良好的校园环境,充分发挥校园文化环境哺育人、陶冶人的育人功能和对社会的示范作用,在全面形成的政治风气、高尚的文明风气的浓郁的学习风气,促进学校政治文明、物质文明与精神文明的协调发展。二、活动主题播种文明,厚德载物。收获党性,知行合一。三、活动时间2011年910月四、活动内容:1、“创阳光学风,建色彩校园”学风建设月。学风建设是学校精神文明建设的重要部分,为构建具有特色的文化理念和文明内涵的校园;通过加强学风建设,建立科学完善的学风监督评估体系和学风建设目标责任制,
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