时代光华-现金流量与营运资本管理-考试题目和答案.doc
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精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 学习课程:现金流量与营运资本管理 单选题 1.现金流量是指企业在一定会计期间按照现金收付实现制通过一定经济活动而产生的现金流入、现金流出及其差量情况的总称。其中经济活动不包括: 回答:正确 1. A 经营活动 2. B 审计活动 3. C 投资活动 4. D 筹资活动 2.企业生产经营的动力源是指: 回答:正确 1. A 管理 2. B 人力资源 3. C 产能 4. D 现金流 3.以下不是现金流风险的是: 回答:正确 1. A 价值性风险 2. B 运转性风险 3. C 道德性风险 4. D 法规性风险 4.企业资产变现能力主要通过以下哪个选项的内容来反映: 回答:正确 1. A 流动比率和现金管理能力 2. B 现金管理能力 3. C 流动比率和速动比率 4. D 结账速率 5.盲目扩大规模、投资过度,会造成: 回答:正确 1. A 企业管理规范 2. B 现金流充裕 3. C 财务管理规范 4. D 企业资金链断裂 6.风险控制员对客户的信用等级评定不包括: 回答:正确 1. A 考察企业的注册资本 2. B 控制信用卡折扣 3. C 偿还账款的信用情况 4. D 有没有拖欠供货企业贷款的情况 7.企业通过——对供应商、客户的信用情况进行深入调查和建档: 回答:正确 1. A 财务经理 2. B 总经理 3. C 风险控制员 4. D 厂长 8.当期收入和费用成本配比的结果是: 回答:正确 1. A 费用预算 2. B 支出额 3. C 收入额 4. D 会计利润 9.企业现金流可以分为: 回答:正确 1. A 生产活动的现金流、会计活动的现金流、筹资金活动的现金流 2. B 经营活动的现金流、投资活动的现金流、筹资金活动的现金流 3. C 经营活动的现金流、管理活动的现金流、筹资金活动的现金流 4. D 管理活动的现金流、筹资金活动的现金流 10.下列不是筹资活动的现金流出的是: 回答:正确 1. A 偿还债务支付的现金 2. B 支付股利的现金 3. C 管理成本的支出 4. D 支付利息支付的现金 11.企业惟一的现金来源是: 回答:正确 1. A 经营活动 2. B 筹资活动 3. C 投资活动 4. D 以上选项都不对 12.一切经营活动都要围绕: 回答:正确 1. A 财务管理 2. B 经营管理 3. C 实现现金利润 4. D 以上选项都不对 13.硬预算原则不强调: 回答:正确 1. A 弹性要大 2. B 预算要硬 3. C 刚性要强 4. D 弹性要小 14.企业预算一旦通过: 回答:正确 1. A 总经理可以随时修改 2. B 任何人不得随意修改 3. C 预算控制者可以随意修改 4. D 董事可以随意修改 15.对未列入预算的项目,有权拒绝开支的是: 回答:正确 1. A 厂长 2. B 财务部门 3. C 经理 4. D 部门负责人 2010年读书节活动方案 一、 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------- 配套讲稿:
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