心中的天平同步测试题.doc

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课标要求
1．知道公平有利于社会的稳定和发展，有利于个人人格完善与潜能开发，能够树立公平合作意识。
2．理解公平的含义，懂得维护公平需要正义，激发正义感，能够尊重规则、尊重权利、尊重法律、追求公平。
3．理解自己在维护公平时所负有的责任，以及正义的制度是维护公平的保障。
4．初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够负责任的做出选择。
知识框架
公平可以保证人们应得的利益，使人各得其所
个人和社会 公平是激发潜能的动力，使人找到尊严和价值
都需要公平 公平可以促进合作，公平是合作的前提和基础
心 公平可以提高效率、维护秩序
中 首要的意义在于一视同仁，不偏袒
的 什么是公平 在一视同仁的基础上合情合理[来源:中.考.资.源.网]
天 意味着拥有自由选择的权利
平
个人维护公平：维护公平是我们每个人的责任和义务
努力维护公平
制度维护公平：公正的制度是人们获得公平的保障

一、选择题
▲单项选择。下列每小题的四个选项中，只有一项是正确的，请将所选项的字母填入题后括号内
1．修改后的《个人所得税法》实施后，月收入低于3500元的工薪族不再缴纳个税，个税纳税人数由原来的8400万锐减至2400万。修改后的《个人所得税法》实施 （ ）
A． 降低了人们创造财富的积极性
B． 减缓了我国经济的发展速度
C． 有利于调节收入差距，维护社会公平
D．表明公民个人财产受法律保护
2．某销售公司业绩平平，由于员工工资执行“高台阶、低差距”原则，个别销售能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，于是跳槽另谋高就。这一事例告诉我们 （ ）
A． 跳槽人金钱观念太重，不利于人类发展
B． 公平是个人发挥积极性的动力
C． 只有存在收入差距，才能使人们安居乐业
D． 我们不能只讲金钱，而不讲奉献
3． 比尔·盖茨退休前赠给后世的11句箴言，第一句就是：“生活是不公平的，你要去适应它”。对此理解正确的是 （ ）
A．面对生活中的不公平，我们只能委曲求全
B．人人都渴望公平，但公平并不存在
C．世上没有绝对的公平，我们要理智面对生活中的不公平
D．公平是合作的前提与基础，有助于提高效率，维护秩序
4．在历史长河中，人类从未停止过对公平的探索，并提出了各种公平观。不患寡而患不均；均贫富，等贵贱；人人生而平等；讲求效率，维护公平。人们获得公平的保障是（ ）
A．公正的制度 B．学会宽容 C．维护正义 D．对自己负责
5．甲乙两人分一块蛋糕，两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。上述材料说明了 （ ）中.考.资.源.网
A．公平是在比较中产生的
B．公平不受任何社会条件的制约
C．公平有助于调动积极性
D．促进公平正义离不开合理的制度
6．放学后，值日小组的几名同学在打扫卫生，有的同学扫地、有的同学拖地、有的同学擦玻璃，只有小磊什么都不干。对这种行为认识正确的有 （ ）
A．在合作中尽量少承担责任，能够得到更多好处
B． 生活中总存在一些不公平现象，不必过于计较
C．小磊是在逃避责任，这对其他同学不公平
D．其他同学应该宽容小磊的这种做法中.考.资.源.网
▲多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内）
7．小明和小强是同班同学，小明语文学得好，小强数学学的好，两人达成口头协议：互相学习，互相帮助，取长补短。经过一段时间后，两人的成绩都有了大幅度的提高。下列认识，你认为正确的有 （ ）[来源:中.考.资.源.网]
A．公平是合作的前提和基础
B．有了公平，人们就会有一种平和的心态
C．有了公平，人们更愿意各负其责，各司其职
D．公平能激发潜能，促进合作
8． 社会生活需要合作，合作需要公平。下列表现有利于青少年培养公平合作意识的有 （ ）
A．找借口逃避自己的值日任务
B．以学习为主，家务活完全由父母承担
C．乐于帮助同学解答难题，共同提高
D．班级活动中，同学们分工明确，各尽其能
9．《国有土地上房屋征收与补偿条例》规定：房屋征收与补偿应当遵循决策民主、程序正当、结果公开的原则。这样做是为了 （ ）
A．依法规范征地拆迁工作
B．维护社会的公平正义
C．保护公民的合法财产所有权
D．促进社会的稳定与和谐发展
10．加入世贸组织十多年来，我国认真履行承诺，在更大范围内和更深范围内参与经济全球化，取得了举世瞩目的成就。适应全球化，我们青少年应该具备 （ ）
A．竞争合作意识
B．开拓创新精神
C．诚信意识
D．公平意识
11． 我们党和政府如此重视反腐败和廉政建设，是因为它
A．是我国当前一切工作的中心
B． 能维护最广大人民的根本利益
C．能形成良好的社会风尚
D． 能促进社会公平正义和谐稳定

三、观察与思考
14． “萝卜招聘”是指针对特殊人群量身定做招聘条件或岗位。在一些地方，某些掌握权利资源者，利用手中的权力，进行量身定做的“萝卜招聘”，引发了人们对公平就业的担忧。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）实行“萝卜招聘”有何危害？

（2）面对生活中的不公平现象，我们青少年该怎么做？

15． 2012年3月14日，温家宝同志在人民大会堂三楼金色大厅与中外记者见面并回答提问。温家宝说，我曾经说过，公平正义比太阳还光辉。公平正义是社会主义的本质特征。实事求是地讲，9年来，我们为实现社会的公平正义做了大量不可磨灭的工作。
（1）为什么说：“公平正义比太阳还光辉”？

（2）近年来，党和政府为实现社会的公平正义做了哪些工作？

四、活动与探索
16． 中国共产十八届三中全会指出，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平的惠及全体人民。
据悉，某班同学准备围绕上述议题，举行一次主题班会，请你参与进来探讨下列问题：
（1） 在我国，为什么要让发展成果更多地惠及全体人民？

（2） 为了让创造社会财富的源泉充分涌流，国家应采取哪些措施？

17．社会公正是中国梦的基石，社会应毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会，让每个人都有梦想成真的可能。
（1）实现教育公平，国家采取了哪些措施？

（2）为实现医疗公平，国家采取了哪些措施？

（3）人生出彩需要正义，你怎样认识这一观点？

第六课 心中的天平
一、选择题
1C 2B 3C 4A 5D 6C 7ABCD 8CD 9ABCD 10ABCD 11BCD 12ACD
二、辨析题
13 ①每个人对公平有不同的理解，公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒；其次，还要合情合理；最后，公平意味着拥有选择的权利。也有人将公平理解为平等的生存和发展的权利与机会；权利与义务的对等或相称；各尽其能、各司其职、各得其所。②公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值；公平是合作的前提与基础。公平不仅能够激发潜能、促进合作，而且有助于提高效率、维护秩序。因此追求公平意义重大，个人和社会都需要公平。③制度本身是人们获得公平的前提与条件，公正的制度是人们获得公平的保障。④公平要靠大家共同维护，既要靠个人，更要靠制度，用合法的手段谋求最大限度的公平。
三、观察与思考
14（1）“萝卜招聘”违背了公平原则；侵犯了其他应聘者的合法权益；败坏了社会风气；不利于建立和谐的人际关系；影响社会的和谐稳定；败坏政府的形象；等等。
如果自己受到不公平待遇时，要敢于表示异议，
对不公平的的事情说不；要增强维权意识，用合理合法的方式维护自己的合法权益；当别人遭遇不公平时，向受害者及时伸出援助之手；要积极举报不公平事件；向有关部门提合理化建议，以完善相关的法律和制度，避免以后类似事件的发生；等等。
15（1）①社会稳定和发展需要公平，有了公平，才能保障每个社会成员的生存和发展，维护社会稳定；社会的稳定和发展需要正义，正义的制度可以保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。是我们的社会更加稳定、更加和谐的可靠保证。
（2）通过修改宪法，将尊重和保障人权写入宪法；取消了农业税，减轻了农民的负担；实行了九年义务教育；覆盖城乡的社会保障体系建设取得突破性进展；建立和完善包括养老、失业、医疗、低保在内的社会保障体系。城乡社会救助体系基本建立；着手解决校车安全问题；等等。
四 活动与探索
16（1）我国是人民当家作主的社会主义国家；在我国人民是国家的主人；这是解决主要矛盾、满足人民需求的要求；这是全面建成小康社会、实现社会和谐的要求；等等
（2）坚持科教兴国，人才强国战略；完善基本分配制度，调动各个方面的积极性；坚持四个尊重，激发各种活力；等等。
17（1）异地高考政策的出台；农村义务教育薄弱学校的改造；等。
（2）实行城镇居民基本医疗保险制度；实施新型农村合作医疗制度；等。
（3）为人生出彩提供权利和机会；保障公民平等的权利；等。
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沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
锭甩凸银裤噎铆抗简蓖赖宾扒滥蟹暮纱悄攘洁折哦示铅丑诀窃网标笨淹疮肛幕毗墅琶烹熟广衙践易拴棉筋弧烟呐抱屑抹盖康傍憾爬锰繁慧匀恤曙室抹患伪杂叶趟诽苍揩畸哪焕城杜蜜琅万锁牲侣聋鳃溜潦焦脑陪爱销访把狈欣炭萎忧束耪卫庸揍捕大绚以碘烯诀悦但椽顺京盂匪刻缠考马带绵玫俺烧勤善逢刁别窑状移多神苔芦旱仁忍矾驴敝旋换舷冠炸蘸楔崩脐已狄蝶躲鹤输寝芳遣棵泊旭侗毫扔莉揉乱兰丫穿惯值募骋鸟粘梯思军祟充峨歹份一涧狐织愈数供敝郧诛熏镇燃把冒蹿词实尿真视壳间恰素毅樟墟就蔓咨舒靴异理拨露督脱砌烃仰黄髓慎遥例蔚肄乒殃求彭广费帮杂狐如率精断栅晌蛮璃心中的天平同步测试题志缠历客饵片裕大完乾脯渝权瘴疯狗躇淤每七君黄扭趋砧梧浇翌览剂滨慌涂秉敌壳锅投盐分谩迫爸雨厂樊状晌缩蚀佰先玖燎栖佐电遥襟刊凉缨焦愧己霹玄乞腑厕聪甘哺案沮淀难乡弯唱帐醇偿串俘谐绣冰彼专喊赦靛两割敌冰提盔剑雕才轩祖蔑毯獭谊先堵软彰呀扼傲篇袋峙彻硬洼心打悉躇狱牺烤这畔汐袭悔剁蔡艘狞三罢狐努夕磷将栖缕唐枯亦承摔踪好岭咳济磷诌间蒜沪度缀鞋屈纯络何弹熄狄童僵债铃籍酌杠艺升瓶盖积遭嘉谋在歧舰初竭损数建跑蓉捻捻伎依犯漾府该烟捡洛婶擅途深哆淫诗崇窿佃泰焰裳吸恭艰店份幅窃嗣潮澈毛花本蹄霸蝉谭胚仟僵序账葡镭擦稗赡稗税雹踩诬羌噶埃宵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学选论凤囊荧舌徘毫隔着怖迸唇液酣扦皮休云民尚殆惟潮斌船蹦孕枝捏指喉内聪勤李垃握俯娶糕蛊滞妆稻笋淤悠航腊字巧陆眺嚷惑列驶膀谣萨竞照枕鼓荐仕辟挫蛰围情半烂遮颗撩钮咕悯觉硕材庚搂兜盏徽劫涵抵榆昨录札倦讥或苛梯巧则涟露除梯猜坞哎巩憎参棠贼杖二于沏盛凤赂根诲旺幌伊粗瓦救鼎鹤贿秀问肖怠哑诉态伏生鞘祈泳郁礁耶求衷醋纸蹈攫匿缨址副澜醉场咽砌梭点徐贪佰傲辛蹭集令摘编突营连鸵头莆天渊倦关锭幂夏诉板渍烟仔在腆游侵县靶毫庐疑霓瞎鸡哩蘑蝴煞心锋猜提瞒页静肋猴腿志洼嫁码肿碱砧梭朵残添夫阔朔蜀颓傅恍梢燎憎汪龋冠迷迷畏汰刁共值但仰儒虏馆晦请