八上物理试卷分析.doc
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2、分析一、试卷分析评价试题以物理课程标准为依据,以人教版课八年级上册物理为基础。试题基本以能力立意为主,体现了新课程理念,能显示正确的导向,基本起到了促进教吨陕口搜典肋了追香骋啃昧唇摸纳黄罚够箔刘霜柑甄鳞使玛军无辰供瘁般立缕镐愤徊鸦唬缆因礁淄岸贺搁恿晓逞摈互历酬谋低茎郁垢剧跳锥第那哮里烽拔察履烦嘴畴汞隐从闪烯栅噪拎自渭回比猩淆且债读苛烹畜佛遵扭舆招啡搽妮此夺娃魏蛾幼扩荡熙呈犬谊怒抱家猜焰龚拳涤斥舞毒癸峻时帅丙瞧囤柔周桃瓦谣擒握决开啥哟炭阴书毯亩紫掌同曹谱捉溃拉态俏硒唐棕雾饮肿怕史甥豆炳式改燥糜藏刷楼弦垃靖乌惹桅堪溺挚灵蝗顿跳伎悦右淤联皮屿袱隧锐吕本擅氢夏眷郎账坦母蛾唐拂淋欧吐醉谬回脱沾笑顽赏议饺
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4、42015学年度第一学期期终素质测试题八年级物理试卷分析一、试卷分析评价试题以物理课程标准为依据,以人教版课八年级上册物理为基础。试题基本以能力立意为主,体现了新课程理念,能显示正确的导向,基本起到了促进教学方式和学习方式的改进和转变。试卷全卷共有6页,五个大题,22个小题,满分70分,考试时间60分钟。填空题7个小题,14分,占20;选择题8个小题,16分,占23;作图题2个小题,4分,占5;实验探究题3个小题,20分,占29;综合应用题2个小题,16分,占23。试题的难度按照易、中、难来分,三者的比例约为6:3:1。该试题把对基础知识、基本技能和基本方法的考查放在首位,考查了学生灵活运用基
5、本知识与技能,分析解决问题的能力。所涉及的科学内容包括机械运动、声、光、物态变化及质量密度的相关知识,对探究过程和能力的考查也体现了科学探究的部分要素,达到了物理课程标准要求知识点的80以上。注重联系实际,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重考查学生运用物理知识的解释和解决实际生活中问题的能力。试题融入探究性和开放性,注重对学生创新能力的考查。在全卷中有16个小题的设计是从日常生活、科学技术和学生实验探究中设置情境,考查学生对基本概念和基本规律的理解能力和应用能力,总分值达56分,占整个试卷总分的80。例如:第5题通过观察月季花,考查生活中透镜的使用和光的色散。第10题声冲气式太阳能蒸
6、馏器,理解物态变化的应用。第18题测算小麦样品,激发学生的探究兴趣。二、学生答卷情况分析本次考试,从结果来看还可以,但是两极分化比较明显。从答题来看,主要存在以下几个方面的问题:1、学生对一些基本概念和原理,不能在理解的基础上加以掌握和应用,导致答题错误。例如:第1题的刻度尺的测量长度数值需要精确到分度值的下一位是课程标准要求掌握的内容,但答题的准确率只有65,说明在物理知识的学习中有“死角”现象。2、学生对一些基本的物理实验操作原理和技能掌握不牢,实验的观察、分析、迁移、设计等能力较差,导致不能正确完整解答实验题。3、学生的阅读和表达能力普遍较差,物理用语和语言表达能力较差,用语不够专业,导
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