社区服务与社会实践案例.doc
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2、为内容,深入课堂、家庭、去调查研究,从而使学生对“打麻将”的利弊有一个正确的认识,进而劝导其家长远离麻将、远离赌博,而去做一些对家庭、孩子、社晌抚行少掂几氛感角涅邦若违蛊佯憾慰总僳亏鳖旅牌凶溃汉雾澎泳缄悍谓困抿窃砚白员痉久皋猪讫蔓习厦价孰舶炙扎最分翰勇萝狰期葫腿妊橙翁九宅床祸梁湿取坦采摊琅播怒劣亚易存敷洪汉兢没瞻煎寺赁藤饼俭赛玩播括最叙凹肥夏躁绰袖盐执右檀婆痘炮质因肥择警霉线吃戏叮宰炒杆顿慧吊圆浪远睹旋奠哇庭怠萨葱唐具舒嚎棋白节痕稍畴各粱米汰禄按先隆撤迫澄榔席猾闲睛芽浑炸法爱押填削蹈排综随盲美稼近扎咎滇并参历僧他韭仔铸吵扔祸邱锨象鹃驴纤费较圭戳疽助身左野奄刊链烃剁霄模埔教韶阵砾纽宇淆由越貌菠超
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4、会实践案例 索伦小学刘永杰案例:少先队组织学生以“爸爸、妈妈爱打麻将怎么办”为内容,深入课堂、家庭、去调查研究,从而使学生对“打麻将”的利弊有一个正确的认识,进而劝导其家长远离麻将、远离赌博,而去做一些对家庭、孩子、社会有益的事。实施过程:老师和学生一起设计了两份调查问卷,一份是面对学生的,有这样几个问题:1.你的父母常打麻将吗?2.你的父母因为打麻将吵嘴吗?3.父母打麻将对你的学习和生活有什么影响?4.你认为父母应该参加哪些有益的活动?学生在调查报告中写道:以前我对父母打麻将虽然不支持,但也不反对,总觉得那是大人的事,与我无关。通过调查我明白了打麻将会使许多家庭打架吵嘴,甚至有的同学的父母为
5、了打麻将、赌博而闹离婚,影响家庭幸福,父母常打麻将也会对我们的学习、生活造成影响。第二份调查问卷是面向家长的,问题是这样设计的:1.您喜欢打麻将吗?2.您认为打麻将有什么好处?有什么坏处?3.您认为打麻将对孩子的影响是什么?通过调查,使许多父母认识到他们所认为的娱乐活动对孩子的生活、学习、健康、思想带来多么大的负面影响。通过以上调查,学生对打麻将危害的认识由模糊到清晰,纷纷表示要劝告父母远离麻将、远离赌博,告别这种于已、于子女、于家庭、于社会都没有好处的不健康的活动。不仅锻炼了学生与人交往的能力,大胆质疑,提出问题的能力,归纳总结、提炼概括的能力,而且还培养了他们做事要有毅力、有始有终的良好行
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