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科技小论文写作市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、荣昌县教师进修学校曾小勇怎样指导写好科学小论文怎样指导写好科学小论文第1页要要目目一、科技小论文特点与类型一、科技小论文特点与类型二、科技小论文写作中常见问题二、科技小论文写作中常见问题三、科学小论文案例分析三、科学小论文案例分析第2页一、科技小论文特点与类型一、科技小论文特点与类型(一)科技小论文特点(一)科技小论文特点1.什么是科技小论文什么是科技小论文科技小论文是青少年学生在科技活动中经过科学观察观察、试验试验或调查,调查,探索和研究身边事物,取得一定结果,结果,或将已知科学原理和方法应用于实际作出小创造小创造一个书面总结书面总结。注意注意:科技小论文不是科普文章,也不是科普作文!:科技
2、小论文不是科普文章,也不是科普作文!科技小论文是一年一度全国、省市科技小论文是一年一度全国、省市青少年科技创新大赛青少年科技创新大赛一主要内容之一。一主要内容之一。第3页2.科技小论文特点科技小论文特点(1)科学性)科学性科学性是科学小论文有别于其它各类体裁文章主要特点之一,是科学小论文生命。它不但仅描述是包括科学和技术领域命题,它不但仅描述是包括科学和技术领域命题,它要求做到以下几点:内容科学性论文内容必须是客观存在事实,即要求内容真实、可靠;研究思绪与方法科学性论文提出研究思绪要清楚,研究过程完整,方法正确。表示科学性论文语言文字表示要符合逻辑性,论据确凿,论证合理且符合逻辑,正确利用概念
3、、判断、推理。论文结构要合理,论文体例及格式要符合规范。第4页(2)创造性)创造性创造性是衡量科技小论文价值根本标准。创造性就是指前人没有研究过新理论、新方法、新技术等。要求科技小论文:选题要新奇。选题要新奇。主要观点要有自己新发觉、独特看法,做到现有探索、又有创新;不重复。不重复。一样小论文没有参加过各级科学讨论会,也没有在各级报刊上发表过(经过文件查新)。第5页(3)实践性)实践性论文选题必须是作者在科学探索活动中发觉;支持主要观点论据必须是经过观察、考查、试验等研究伎俩亲自取得,有实践依据;(4)实用性)实用性即能将科学知识与方法技术很好地利用到实际生产和生活中去,能够创新性地处理实际问
4、题。所得结论和数据含有实用价值。提出合理化提议和建设性意见。第6页(二)科技小论文类型(二)科技小论文类型1.按照研究方法分类按照研究方法分类(1)科学观察小论文是指青少年对某事物或自然现象经过周密细致观察,并对取得材料和数据进行认真分析、综合研究后得出结论,作出科学解释和描述。比如:“植物睡眠运动观察与研究”(第25届创新大赛青少年科技创新项目二等奖)第7页(2)科学试验小论文)科学试验小论文科学试验小论文,是青少年对研究对象创设特定条件,经过重复试验,对获取材料和数据进行分析、综合得出结论而写出文章。它着眼于对试验过程客观叙述以及试验现象科学解释。比如:“双金属氧化物吸附分离富营养水体中氨
5、基酸试验研究”(第25届创新大赛青少年科技创新项目一等奖)第8页(3)科学考查小论文)科学考查小论文经过调查、访问、实地勘探等考查方式为主要研究伎俩写出小论文称为科学考查小论文。有时也称为科学考查汇报、科学调查汇报。比如,“红色警戒对广州市红火蚁入侵情况调查”(第25届创新大赛青少年科技创新项目一等奖)第9页(4)科技创造小论文)科技创造小论文 主要指经过改进和革新而产生含有新奇性、先进性和实用性科技结果论文。要求阐述被创造装备、系统、工具、材料、工艺、配方形式或方法功效、性能、特点、原理及使用条件等.比如:“多功效排水机组”(第25届创新大赛青少年科技创新项目一等奖)“躺卧可调床架”(第25
6、届创新大赛青少年科技创新项目二等奖)第10页二、科技小论文写作中常见问题1.选题不妥选题不妥没有新意没有新意题目太大,宽泛题目太大,宽泛,不确切不确切2.文不对题文不对题文章标题不能完整包涵正文内容,甚至有所偏离文章标题不能完整包涵正文内容,甚至有所偏离3.论文结构不合理论文结构不合理头重脚轻,不符合逻辑头重脚轻,不符合逻辑第11页4.论文格式欠规范论文格式欠规范5.摘要混乱摘要混乱在摘要中包含了引言中内容,或不能对全文做出简明、全方面概括。有甚至没有逻在摘要中包含了引言中内容,或不能对全文做出简明、全方面概括。有甚至没有逻辑性,因果倒置。辑性,因果倒置。6.引言拖沓引言拖沓用太多篇幅介绍该研
7、究方向动态和进展,不能很快切入主题,分散读者注意力,用太多篇幅介绍该研究方向动态和进展,不能很快切入主题,分散读者注意力,使他们失去阅读下去兴趣。使他们失去阅读下去兴趣。7.参考文件缺乏参考文件缺乏第12页8.文字错误文字错误科技论文中错别字时有出现,较多见如象、像,即、既,、地,做、科技论文中错别字时有出现,较多见如象、像,即、既,、地,做、作不分;或者出现互联作不分;或者出现互联/互连,反应互连,反应/反应,串联反应,串联/串连等词混用。串连等词混用。第13页三、怎样撰写科技小论文三、怎样撰写科技小论文科技小论文是青少年学生模仿科学家,科技小论文是青少年学生模仿科学家,对身边某种事物所进行
8、对身边某种事物所进行浅显性研究浅显性研究结果,结果,科技小论文格式与学术论文格式基本相同,科技小论文格式与学术论文格式基本相同,特点都是含有一定创新性、科学性和实用特点都是含有一定创新性、科学性和实用性,不一样仅仅是程度不一样性,不一样仅仅是程度不一样。第14页(一)科技小论文选题(一)科技小论文选题撰写科技小论文,首先要考虑写什么,也就是课题选择。选择课题是写好论文关键。1.选题标准价值标准价值标准选题理论价值和实用价值(生产、生活等)。新奇标准新奇标准课题应是他人未曾研究或研究过但未处理或完全处理,研究方法上有所创新。可行标准可行标准主观和客观条件可能性,即学生专业知识、资料、试验条件、研
9、究经费等,是经过努力能够到达目标。选题时宜“小”,切忌“大”而“全”。第15页2.怎样提出问题?怎样提出问题?问题来自好奇问题来自好奇。如:树干为何是圆?黄山松为何长成如此形如:树干为何是圆?黄山松为何长成如此形态等。态等。问题来自碰到异常现象与迷惑问题来自碰到异常现象与迷惑。如:河水中为何水藻密布?如:河水中为何水藻密布?街道、操场等地方大雨后为何积水?等。街道、操场等地方大雨后为何积水?等。问题来自日常生活问题来自日常生活。如:墙壁为何脱落?毛豆腐是怎样制作如:墙壁为何脱落?毛豆腐是怎样制作?有哪些生产上问题,怎样处理等等。?有哪些生产上问题,怎样处理等等。问题来自社会热点问题来自社会热点
10、。如:古文物保护方面存在哪些问题?环如:古文物保护方面存在哪些问题?环境污染有哪些等等。境污染有哪些等等。第16页能够从关键词入手,找到自己研究方向,如:能够从关键词入手,找到自己研究方向,如:对对影响(研究)影响(研究)在在中应用中应用初步研究及应用初步研究及应用探究(研究)探究(研究)试验研究试验研究调查研究(汇报)调查研究(汇报)分析与对策研究分析与对策研究3.课题怎样表述?课题怎样表述?第17页什么是好科技小论文题目什么是好科技小论文题目好题目能够叫人拍案叫绝,一眼难忘。它好似推销产品广告词,对吸引读者起着关键作用。好科技小论文题目要讲求三个字:准指是题目要用精练文字将论文内容确切揭示
11、出来。如某位同学撰写科技小论文题目是肥皂去污原理和最正确洗衣浓度,一看题目,就能够知道论文阐述内容,一目了然。小指是题目标角度小。角度小,就含有很好指向性,文章思绪随之明朗,轻易写得集中、紧凑。题目过宽,往往因为我们投入研究精力少,范围窄,专业知识不深,而难以驾驭。如某位中学生撰写科技小论文题目是静电除尘黑板擦研究与制作,题目小且详细,学生能够作深刻阐述。新指是力争在题目中透露出新鲜立意。选题新鲜,才有阅读价值。没有独特看法,没有新发觉,即使表示再好,论证再有力,也是瞎子点灯白费蜡。第18页全国中小学科技创新结果竞赛规则全国中小学科技创新结果竞赛规则评审标准评审标准“三性三性”标准标准(1)科
12、学性:)科学性:包含选题与结果科学技术意义、技术方案合理性和研究方法正确性、科学理论可靠性。(2)创新性)创新性:包含新奇程度、先进程度与技术水平。新奇程度指该项创造或创新技术在申报之日以前没有一样结果公开发表过,没有公开使用过,该项研究课题及论文选题有创意;先进程度指该项创造或创新技术同以前已经有技术相比,有显著进步;技术水平指课题研究及论文研究结论所含有科学价值和学术水平。(3)实用性)实用性:指该项创造或创新技术可预见社会效益、经济效益或效果以及课题研究影响范围、应用意义与推广前景。第19页申报限额:申报限额:每名学生只能申报一项科学竞赛项目(优每名学生只能申报一项科学竞赛项目(优异科技
13、实践活动和科幻绘画除外);异科技实践活动和科幻绘画除外);不予评审项目:不予评审项目:食品、烟、酒、化装品类项目。食品、烟、酒、化装品类项目。参加过以往全国青少年科技创新大赛项目。参加过以往全国青少年科技创新大赛项目。不是近两年内完成项目。不是近两年内完成项目。与国家现行法律和法规有抵触项目。与国家现行法律和法规有抵触项目。危及生命财产安全项目。危及生命财产安全项目。全国中小学科技创新结果竞赛对全国中小学科技创新结果竞赛对选题相关限制选题相关限制第20页集体项目至多可有三名作者集体项目至多可有三名作者。集体项目标作者在基层竞。集体项目标作者在基层竞赛和上报省级、全国竞赛时应一致,不允许中途更换
14、作赛和上报省级、全国竞赛时应一致,不允许中途更换作者。者。集体项目不能转为个人项目。集体项目不能转为个人项目。新组员不能中途加入到一新组员不能中途加入到一个集体项目中。但假如第三名组员不再参加,则两名最个集体项目中。但假如第三名组员不再参加,则两名最初组员能够继续他们研究。初组员能够继续他们研究。集体项目应确定第一作者集体项目应确定第一作者。每个组员都要全方面参加项。每个组员都要全方面参加项目,并熟悉项目标各个方面,最终工作应反应出全部组目,并熟悉项目标各个方面,最终工作应反应出全部组员协作努力。员协作努力。第21页(二)制订研究方案(二)制订研究方案做什么做什么?我(们)研究什么题目?为何选
15、择这个我(们)研究什么题目?为何选择这个题目?(意义和价值)题目?(意义和价值)怎样做怎样做?研究思绪、方法、步骤,每个阶段目标任研究思绪、方法、步骤,每个阶段目标任务与时间安排,组内(集体项目)同学详细分工,从务与时间安排,组内(集体项目)同学详细分工,从哪里、怎样(技术伎俩)获取相关信息,可能碰到困哪里、怎样(技术伎俩)获取相关信息,可能碰到困难和处理方案、需要帮助等难和处理方案、需要帮助等结果形式结果形式?论文(调查汇报、试验汇报)等。论文(调查汇报、试验汇报)等。第22页(三)选择研究方法(三)选择研究方法试验研究法:试验研究法:依据一定理论或假设,进行有计划科依据一定理论或假设,进行
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