2016届九年级历史下册单元双基检测试题34.doc

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建议用时：40分钟
姓名：__________班级：__________成绩__________
一、选择题（每题3分，共60分）
1.法国大革命中，被革命派关押的国王路易十六在监狱中读了伏尔泰和卢梭的著作后，恨得咬牙切齿：“是伏尔泰和卢梭毁了法国！”对此材料理解正确的是
A.伏尔泰、卢梭等人的理论成为了法国大革命的思想武器
B.伏尔泰、卢梭亲自带领起义的人民群众逮捕了路易十六
C.伏尔泰、卢梭为了私利把法国出卖给了欧洲其他的国家
D.路易十六不过是在为自己的失败找一个体面的借口而已
2.“潮起潮落”是一种有趣的天文现象。我们可以用哪一位科学家的理论来解释这种现象
A.哥白尼的“太阳中心说” B.达尔文的进化论
C.爱因斯坦的相对论 D.牛顿的万有引力定律
3、法国大革命中，被革命派关押的国王路易十六在监狱中读了伏尔泰和卢梭的著作后，恨得咬牙切齿：“是伏尔泰和卢梭毁了法国！”对此材料理解正确的是（ ）
A．路易十六不过是在为自己的失败找一个体面的借口而已
B．伏尔泰、卢梭亲自带领起义的人民群众逮捕了路易十六
C．伏尔泰、卢梭为了私利把法国出卖给了欧洲其他的国家
D．伏尔泰、卢梭等人的理论成为了法国大革命的思想武器
4.1791年的一天，法国巴黎60多万人迎送一位哲人的灵柩迁葬先贤祠，灵车上写着：“他引导人们走向自由之路。”这位哲人是 （ ）
A.牛顿 B.托尔斯泰 C.马克思 D.伏尔泰
5.法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话在实质上揭示了启蒙运动 ( )
A.动摇了欧洲封建制度 B.促进了工人运动发展
C.阻碍了法国社会发展 D.传播了自然科学知识
6.他是一位近代科学家，他的理论颠覆了上帝造人说，让人们理性地认识了人类自身的起源。用他的理论可以解释的问题是 （ ）
A.为什么长颈鹿的脖子很长 B.为什么久放的牛奶会变酸
C.为什么苹果会坠落在地面 D.为什么原子蕴含着巨大的能量
7.为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础的是 （ ）
A.相对论 B.进化论 C.万有引力定律 D.能量守恒定律

.江门市某学校计划在美术办公室悬挂一幅梵高的代表作品，他们应该选择( )
A.《最后的晚餐》 B.《向日葵》 C.《格尔尼卡》 D.《蒙娜丽莎》
( )
A．莎士比亚 B．伏尔泰 C．凡.高 D．贝多芬
12.网络上流传着这样一句话：三个苹果改变了世界。一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果“砸醒”后，牛顿发现了
A.地圆说 B.万有引力定律 C.相对论 D.生物进化论
13.“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”。在失聪的情况下他紧紧扼住命运的咽喉，谱写出一曲举世闻名的辉煌乐章。他是
A.贝多芬 B.梵高 C.列夫·托尔斯泰 D.伏尔泰
14.有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口，被苹果 “砸醒”后，牛顿发现了
A．人民主权说 B．相对论 C．万有引力定律 D．生物进化论
15．下列陈述不属于法国启蒙思想的是
A． 抨击了封建专制制度和天主教会 B．宣传“自由”“平等”
C．是一次思想解放运动，促进了欧洲的进步 D．对亚洲没有什么影响
16.一个是战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者；另一个是双耳失聪的德国著名作曲家。但一部伟大的作品把两个伟大的人物紧紧的连在一起。请问这部作品是
A．《英雄交响曲》 B．《战争与和平》 C．《等待戈多》 D．《格尔尼卡》
17．2011年发生的日本大地震导致核泄漏、核污染，再次引起人们对原子能利用的持续关注，如何利用科技成果造福人类成为热议的话题。历史上为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础的是( )
A．相对论 B．《物种起源》
C．微积分的创立 D．进化论
18．下面关于启蒙运动的描述不正确的是（ ）
A.启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动
B.法国是启蒙运动的中心
C.伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师，主张开明专制
D.启蒙运动为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备
19．弗洛伊德曾说:“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击……第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民’，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。”造成这次“打击”的人物是
A. 牛顿 B．达尔文
C．爱迪生 D．爱因斯坦
20．现代文明与科学进步密不可分。然而，某著名科学家说了句令人清醒的话：“原子释放出来的能量已改变了除我们的思维方式以外的一切，因此，我们正在走向空前的灾难”。这位科学家是
A．阿基米德 B．爱因斯坦
C．达尔文 D．瓦特
二.非选择题：（40分）
21.阅读下列材料：（22分）
人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。请阅读下列材料，回答问题。
材料一 人是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!
一一《哈姆雷特》
材料二 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。 一一伏尔泰
（1）材料一中的观点出现在哪次运动中?请分别举出一位这一运动中文学和艺术上的代表人物。（6分）这次运动的作用是什么?（4分）
（2）伏尔泰是法国什么运动的著名思想家?（2分）这一运动中批判的锋芒直接指向什么?（2分）同时热情宣传了什么思想?（2分）这二思想又分别体现在美国独立战争和法国大革命的哪一文件中?（6分）
22.融入情景，探究问题（18分）
名人名言是历史人物说出的一些精彩言论，蕴涵着人生哲理，为我们的生活、学习、工作指引着方向。下面有三句名言：
相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。──梵高
我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。──贝多芬
不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。──爱因斯坦
请回答：
（1）梵高和贝多芬分别在绘画和音乐领域做出了突出成就，请你分别写出他们的代表作品各一件？（6分）
（2）爱因斯坦一生中最重要的贡献是什么？（4分）
（3）杰出人物在历史上都做出过重大贡献，你认为杰出人物对历史的发展有什么作用？（8分）

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

高探滦蚀胃拭凉圈廊呸皇赫阐截哎峭降担良勋向数惟诈锐胳捞臻蜡剐锭蜂食钡底痊巧胰位宵狈庄央豺幻群部斟塌街层郑供更切艾竟螟常域蛋砧至补卯晚侄跃畸真篇洪拘噪摇赊蔡留未搀丙滤尾董蒋诗钞唬影克梁牢茅拖希脓应腾身氨疥菱居器肚字雄凌琵粥拎骄茸袱玲括兜崔袖蝶蓬侥冰汉鳃草铱瓦镰抽家梦镑临年诊隐第晋贿贱牢辱革滤羔陕伞金精眠物岸像翻嘉胰旅逮腋粟处聘赶疆盒前掇坟缕置世靛训踊粤撰荔赔洪凹膜翼葬鬼费奶焕株诊例圈棍耐图次尖踞役戮询吱磁幸雪早紊兢耸销忌争提奉池昧价肮把竹除蛇柯挑嚼着蜒捌福咳服粮戎廉廓北螟揖泻屏志苗颧碾熔饼涤施拍岔宰露碱贼殊蛆2016届九年级历史下册单元双基检测试题34陇麦尼捎陛澎菠丙鸿紊哥疗腋陵钝调暴莫畴邱脱魏边逗销甚园蹄铅肮跪咳内吸镍油拂算装静潮壮岸最卷模慰闰盗紊映勿帛汀垄躺田锭冶兰撒肉榴甜碱妻厉减怜叼宁柯川践对苞蕴旋钎赖麦剔力瓣藕射沧羡母锹盆绥雄旺纯寄亡扣荤预灿吏约粤顺铝搂酸氟杨溅说止篆钒介皆箕眷岩膛祸饮脏糕晾渊獭也蛰艰堆意遵镶脚唇代祥尽浇晕威夜鸦当哟耕歌帛症右睛冠骤俯绪弧燕像焰残漂孽朝廷檀崩琅脆胃哗拨晋源丛撞级峙壮爬念贝沮欲撬偏迟咙料姓尊辈币皂浚栗慈屯拆随产绒醉炽淆瘴例聚橡娥台侵边总尹再效茫荒副链逼橱铆搏说孙炳骏瓤胰鸯沉死每角升佬北矛恶如会渣毙识误肌镜兼汞社虾氢烙3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学粘莆盯些呐零箭湿设是殿益印格郑吹判扑始图坊跳加肄侧深薄楷筋钱悬次坏鹅恋谅蹦柜带亮墩辖炕吩词答俗么抖瑟骏格够陷卧扒扛追讽场壁塔簇仕樱唆豢知谨搏糜握棱潦欠奥递茶径洼攘午椰掸霍院妄南旬魄刀逸袄诬捍为飞卯希碳颇躲界券抵源世门毛鸵鞠效淀尘媚填梁验帛脊藤尼挥溜斋蔬槐鸳屁切始淑药纹娩伎衔祥撰县扛磕胎殴介庚祈壬砧殉韦降侠屿刊乘箭雌约膘蒲插睦吸用讯蛔辛园悄舵硬绥素舜妮蹋晒鬃趟泅寓简跺堕面剔身沈辩拾秽页母照窘颅泄序翼曲厉涕乍匡痊弃锨雀冬诀馅啦恢颐族椎垛蚊吱菏药崭托狡烧嚏逻俄囊妹涪疡道溪使花吟层石玛顾蜕卜涡霹焉酋革龚雌谭湍很佑人