北京工业大学数据库实验报告.doc
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1、。数据库实验报告 报告完成日期 : 2015/12/29 教师评语:成绩:指导教师签字:评阅日期: 年 月 日目录实验一: 创建与删除数据库3实验二: 创建和删除基本表6实验三: 数据的增删改12实验四: 数据的检索14实验五: 创建和删除视图24实验六: 创建和删除索引28独立数据库36ER图36搜索数据36实验一: 创建与删除数据库Create and Drop Databases实验学时:1 一、实验目的在SQL Server 2012中,所有类型的数据库管理操作都包括两种方法:一种方法是使用SQL Server Management Studio的对象资源管理器,以图形化的方式完成对于
2、数据库的管理;另一种方法是使用T-SQL语句或系统存储过程,以命令方式完成对数据库的管理。本实验要求使用这两种方法创建和删除数据库,实验目的在于:1)学习使用SQL Server Management Studio的对象资源管理器建立与管理数据库。2)学习使用T-SQL语句建立与管理数据库。3)学会SQL语句的排错技术。4)了解数据文件、日志文件等相关概念。5)建立案例数据库以及自己设计的数据库,为以后的实验做准备。6)对常见错误操作,进行测试,加深对数据库管理相关语句以及操作的理解。二、实验主要内容 注意:实验过程中保存关键步骤、初始状态、实验结果、错误信息、系统信息的截图。根据实验报告撰写
3、要求 ,撰写实验报告。【基础实验1】 使用SQL Server Management Studio的对象资源管理器,以图形化的方式建立和管理案例数据库1:图书信息管理数据库LibraryDatabase;使用T-SQL语句创建和管理案例数据库1:图书信息管理数据库LibraryDatabase。图形化建数据库:图形化修改:图形化删除数据库:Sql创建:Sql修改:1)1.按百分比(按数据库文件的总长度的百分之几增长)2.按固定长度(按你设置的固定数量增长,如果你设置的1M,那么就按照1M大小增长)两种在建立数据库的时候,有选择的1)日志的作用是记录所有对数据库数据的修改,主要是保护数据库以防止
4、故障发生后,对数据库进行恢复;了解更多开源相关,去LUPA社区看看吧。实验二: 创建和删除基本表Create and Drop Tables实验学时:1 一、 实验目的本实验的学习目标在于熟练掌握数据库基本表的创建、修改和删除的方法,具体实验目的如下:1)学会使用SQL Server Management Studio的表设计器和T-SQL语句两种方法创建、修改和删除表。2)学会使用SQL Server Management Studio的表设计器和T-SQL语句两种方法设置常用的数据完整性约束,含主键约束、外键约束、空值约束、UNIQUE约束、默认值以及CHECK约束等。3)学会使用系统存储
5、过程查看基本表信息。4)熟悉SQL的常用数据类型。5)理解相关概念:基本表与三级结构、实体完整性、参照完整性、用户定义完整性、主键、外键、空值、默认值等。6)建立案例数据库以及自己设计的数据库的相关基本表,为后面的实验做准备。7)测试各种异常、错误情况,加深对表管理操作以及相关知识点的理解。二、 实验主要内容注意:实验过程中保存关键步骤、初始状态、实验结果、错误信息、系统信息的截图。根据实验报告撰写要求 ,撰写实验报告。【基础实验1 】图形化创建表:建表结果Check约束:新建主键新建外键外键约束冲突外键约束删除失败图形化删除Sql语言建表Sql语言修改表:Sql删除表:如果公共主键在一个关系
6、中是主键,那么这个公共主键被称为另一个关系的外键作用:保持数据一致性,完整性,主要目的是控制存储在外键表中的数据主表:以另一个关系的外键作主键的表被称为主表外表:具有此外键的表被称为主表的从表实验三: 数据的增删改Insert , Delete and Update实验学时:1 一、实验目的有关数据库中表的更新操作的实验,主要目的是:1)学会使用SQL Server Management Studio进行数据的增删改。2)学会使用T-SQL语句进行数据的增删改。3)掌握数据增删改对数据约束的影响,深入理解主键约束、外键约束、check约束以及空值、默认值等相关概念。4)熟练掌握各种数据类型的使
7、用。5)对于案例数据库以及自己设计的数据库中的基本表,插入数据,作为后面查询实验的基础二、实验主要内容实验过程中,注意保存关键步骤、初始状态、实验结果、错误信息、系统信息的截图。根据实验报告撰写要求,写出实验报告。【基础实验1】使用案例数据库1-图书信息管理数据库进行实验。使用对象资源管理器和T-SQL两种方法,对表中的数据进行增删改操作以及对主键约束、外键约束和CHECK约束进行测试。并对数据行包含非空约束、默认值的使用进行测试。对于T-SQL语句方式,插入操作使用VALUES子句和SELECT的子句两种方式;对于修改以及删除操作,涉及各种搜索条件的表达,包括条件涉及多表数据的情况。 最后,
8、为图书馆表、出版社表、图书表、作者表、 收藏表 、编著表添加足够的数据供后面各章的查询实验使用。图形化:Sql增加数据:Sql修改数据Sql数据删除1) 四种类型的约束 1.实体完整性约束2.域完整性约束3.引用完整性约束4.自定义完整性约束2) delete 是删除表里记录,表还在drop 删除表,表不存在的实验四: 数据的检索Query实验学时:4 第一部分:单表查询 聚集 与 排序一、实验目的单表查询的实验是使用SELECT语句从单一基本表查询数据,主要目的是:1)学会SELECT子句各种基本用法。2)熟悉单表查询中各种WHERE条件的使用方法。3)掌握常用的聚合函数的用法。4)掌握分组
9、统计的概念,熟悉GROUP BY 子句以及HAVING子句的基本用法。5)掌握结果集输出时的各种排序方法,ORDER BY子句的常用方法。二、实验主要内容实验过程中,对查询前数据、查询语句、查询语句执行后的错误信息、系统信息以及查询结果保留截屏,对出错情况进行分析,根据实验报告撰写要求,写出实验报告。【基础实验1】使用案例数据库1图书信息管理数据库进行实验。实验数据已经在第7章基本表的更新实验中准备好,具体见附录。实验内容:使用T-SQL语句方法,应用SELECT 语句对单表的数据进行查询操作。包括输出列、列标题的使用、计算列的使用、结果集去重复行的表达方式。包括使用算术运算符、逻辑运算符、范
10、围条件、集合条件、空值条件以及字符串的模式匹配表达查询要求进行单表查询。包括使用聚合函数、GROUP BY 子句以及HAVING子句进行汇总计算,具体又分为不分组、单一列分组和多列分组的统计等等。包括使用ORDER BY 子句对输出结果进行排序。具体又分为单列排序、多列排序、升序降序的表达等等。实验不是SELECT、WHERE等等单一子句的练习,而是各个子句的综合使用。图形化:图形化查询生成代码where:Groupby:HavingOrder by:第二部分:多表查询与综合查询一、实验目的多表查询的实验是使用查询语句从多个基本表或视图查询数据,包含连接查询(内连接)、集合查询以及子查询3种查
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