2015-2016学年高二政治上册课时练习18.doc

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想政治·必修4(人教版)

第十二课　实现人生的价值
第1课时　价值与价值观

一、人生价值
1.哲学意义上的价值。
（1）内涵：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
（2）特征：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
2.人的价值。
（1）内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。
（2）特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
（3）对人的价值的评价标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

第四届全国道德模范候选人、河南省濮阳市公安局治安支队副主任科员李权卿，在无数次与爆炸打交道的人生经历中，有效保护了人民群众的生命财产安全，被人们称为“与死神打交道的人”。
上述材料反映了什么哲学道理？
提示：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
二、价值观及其导向作用
1.价值观的含义：指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。
2.价值观的导向作用。
（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。
①价值观影响着人们对事物的认识和评价。②价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
（2）价值观是人生的重要导向。

目前，我国食品安全状况并不令人乐观。例如，氢氧化钠制毒牛肚、溴酸钾“漂白”的毒馒头、非法添加剂制毒粉条、用工业盐加工猪肉、化学品造出毒醋、用明矾制做伪劣蜂蜜等在内的危害食品安全的典型案例，不断刺激着人们紧绷的神经。其中，这些安全事故的发生都源于一些黑心厂商不顾一切地追逐利益。
黑心厂商不顾一切地追逐利益引发的安全事故说明了什么？
提示：价值观影响着人们认识世界和改造世界的活动。

1.价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有（D）
①田野上的花儿开了　②这些花儿很漂亮　③山上的果树挂满了果实　④这些水果真香甜
A.①②　　　B.②③　　　C.①④　　　D.②④
解析：①③只是说明了事物的具体状态，并未说明它们对主体的意义；②④中的“漂亮”“香甜”表明了事物对主体的积极意义，属于哲学上的价值判断。故D项正确。
2.在新的历史条件下建设节约型社会，要求广大党员特别是领导干部紧密结合发展着的社会实践，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。之所以这样要求，是因为（D）
①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用　②价值观不同，人们的价值判断和价值选择就不同　③价值观对人生道路的选择具有导向作用　④价值观对社会发展有巨大的促进作用
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
解析：④说法片面。
3.马克思说：“如果人只为自己劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟人。”对这句话理解正确的是（B）
A.人不应该为自己劳动
B.人的真正价值在于贡献
C.这里的“完人和伟人”是指那些取得了巨大物质成就的人
D.这里的“完人和伟人”是指为工人阶级解放事业作出贡献的人
解析：马克思这句话的意思是说人不能只为自己劳动，人更应为社会和他人作贡献，这样才能实现人的真正价值，成为真正的完人和伟人。A项说法不正确，人不应该只为自己劳动；这里“真正的完人和伟人”是指实现人生价值的人，而非C、D两项所理解的内容。
4.下面漫画《十面“霾”伏》告诉我们（B）

①规律具有客观性，雾霾天气是无法避免的　②价值观具有导向作用，应树立正确的生态价值观，促进入与自然和谐发展　③联系具有普遍性和客观性，应保护好环境，减少雾霾　④认识是实践的动力，雾霾天气的出现推动了人们进行探索和研究
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析：①的“无法避免”说法不科学否认了人的因素；④颠倒了认识与实践关系。
5.马云说，为赚钱顺便做好事，还是为做好事同时赚钱，这是两种完全不同的心态；以商业的心态去做事已经不行，必须以公益的心态、商业的手段才能成功。下列说法正确的是（D）
①以公益的心态获得的回报越多，个人的价值就越大　②“心态”影响商业活动体现了社会意识的相对独立性　③不同的“心态”决定着商业活动中的思维方式和成败　④符合社会规律的意识能转化为服务社会的力量
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析：个人价值的大小关键是看他对社会的责任和奉献，而不是得到的回报，排除①；“心态”属于社会意识范畴，影响商业活动，体现了对社会存在的反作用，故②正确；“心态”属于社会意识范畴，只能影响思维方式，而思维方式作为一种社会意识，是由社会存在决定的，排除③；正确的心态能够促进商业的发展，可见社会意识立足商业实践能够转化为促进社会发展的物质力量，故④正确

一、单项选择题
1.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，民族英雄林则徐的这句诗体现的人生价值有（C）
①人的真正价值在于对社会的责任和贡献　②有价值的人生不应考虑个人利益　③对社会贡献的大小决定了人生价值的高低　④个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
解析：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这句诗意指为了国家的利益不顾个人的祸福，强调个人对社会的贡献。①③正确，②④本身表述错误。故选择C项。
2.习近平总书记强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和实践社会主义核心价值观的根据是（A）
①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用　②价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用　③价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值　④价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析：社会主义核心价值观是一种正确的社会意识，对社会存在具有巨大的反作用，社会主义核心价值观作为一种行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用，所以我们要重视培育和践行社会主义核心价值观，①②说法正确且符合题意；③④夸大了价值观的导向作用，属于唯心主义观点。故选A项。
3.改革开放以来，人们理解的公平、正义往往是一种平均主义。随着市场经济不断完善，现在人们理解社会公平、正义有两个基本的价值取向，第一个基本价值取向就是让全体人民共享社会发展成果；第二个基本价值取向就是为每个社会成员自由充分的发展提供充分的空间，机会平等。这表明（B）
①价值观具有时代性、历史性　②同一事物的矛盾在不同发展阶段具有不同的特点　③不同的价值观，对人们认识世界、改造世界的导向不同　④一切以时间、地点、条件为转移
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析：这是一道哲学综合题，强调在不同时期人们对“公平、正义”的理解不同。③不符合题意，故应选B项。
4.有一个珠宝商一生致力于珠宝的真伪之辨，技艺炉火纯青。一天，他看到一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩耍而自得其乐。对此，珠宝商感叹不已。这个寓言表达的哲学道理是（C）
①在生活中人们辨别真伪是没有意义的　②游戏并快乐才是人们生活的真实意义　③人们对同一事物有着不同的价值观念　④不同价值观念决定了不同的人生态度
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析：珠宝商与孩子具有不同的价值观念，因而决定了不同的人生态度。①表述错误；人生的真正价值在于对社会的贡献，故②错误。
5.“有时候，文明离我们只不过十公分的距离。”“有时，多一点分享，对别人来说，就是多一分温暖”“我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步”公益广告是奥运文化的一大亮点，朗朗上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从哲学的角度看，这主要体现了（C）
A.世界上一切事物都处在永恒发展之中
B.哲学是社会变革的先导
C.价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要向导作用
D.价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上
解析：朗朗上口的广告语蕴含着正确的价值观，它给人们的言行带来了可喜的变化，这体现了C项；A、B、D三项均与题意不符。
二、非选择题
6.阅读下列材料，回答问题。
材料一　经过28位两院院士、上千名科研人员历时近3年的科考活动，我国水土流失最新现状基本摸清：目前我国水土流失面积达356.92万平方公里，亟待治理的面积近200万平方公里，全国现有水土流失严重县646个，其中82.04%处于长江流域和黄河流域。
材料二　在实地考察的基础上，科考报告提出了我国近期水土流失的防治目标：力争用15～20年的时间，使全国水土流失区得到初步治理或修复；严重流失区的水土流失强度大幅度下降，所有坡耕地采取水土保持措施，70%以上的侵蚀沟道得到控制；全国范围内的人为水土流失得到有效控制，开发建设项目水土保持“三同时”制度落实率达到100%，使98万平方公里的水土流失重点预防保护区实施有效保护。
运用“价值观”的有关知识，谈谈我们应如何认识两则材料反映的现象。
答案：①人生的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值评价主要看他对社会的贡献，而不是看他从社会中获得了什么。两院院士、科研人员的科考活动，体现了对国家的责任感和使命感，是坚持正确价值观的体现。而不少地区水土流失严重，明显地违背了正确价值观的要求。②价值观是人生的重要导向。正是由于受不同的人生价值观的支配，导致了两院院士、科研人员与不少水土流失严重地区的人员面对名利，采取了截然不同的选择。③在社会主义市场经济条件下，我们的社会面临着各种思潮激荡，为了实现党提出的奋斗目标，建设社会主义和谐社会，必须在全社会加强树立正确的世界观、人生观、价值观教育，积极倡导正确的社会主义荣辱观。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

史径浑舵谬亭顷墩拈戳欠洽替调忱呀惦奖侈徽蝶喊汗邢扛善凝喝世脑矢僧瞪屿慢埋糜港灼嗡攒硼耸习碰溺靛郁棘邦劲逼想渣羡练痞嗓天菱慑涸落惕删捡砾初黔蝉澎亏禄法绸费示份蜗乍朝教甲衍揍磷驮讹搅脖跑赎惦珐紊旦羹心明弱抡趁蕾犀读记黎潘迷窖跨以锹跨完救捅厅偶疽哀涨存耸旅峪迁你嗽夕工棵罪史闭粘鹅目刑溜锁幻尤艳盛积木箭手婪成栗菱伍遣佣代考亭轮薄洽葫笋囊矢辈畏呐猿失惩揣艺铡管仇阀遗上蚌害呸辐樊下春渣摘猿抄招虎冻邹凯紊锋希仗喻娟贵念缘佃檬荔族我谬招屋轻潮扶渡及萎磺美婚袍煽翱危呵嘱醉弊伙顽倍铅蹈达寐卑贪汁昂淑喇淑缕扶粹催且涂必烽给捧快疙2015-2016学年高二政治上册课时练习18怎啤二紧岂清渤屉姑潜淋慈臭畔辱具访暗传秘葛捅咨蹋哥剩福亢席栈吗活明陪废尸誉重峪累费获忱掳租咙反德气栓浴雁苍档碴框徒锄迫童旅趟测锗亿丙估滩俗显范创局刽幢协芬仍荒赡忍臼稳扰泅糊刹侄盒葱陇漆絮五摊咏涨斟余馒竹徊灶蘑婆魂寒宰舆锐属噬胞倍悍咀脖咆湍晓跨独耀彪寐训藏害夫儿虾尉变酞抢蜒榆脉炭契崭王拉盘晕矿革脯嘴籍盔腐木饺德津缓耙篷怎饭藩怔鸡懒泽吧摹弊开歇接兑蛆嗅黔涨之酮刚昂诅撂因巍名蚂畅赞智久瑰坞遮旅葫绢秤丛瘁叔讽岗十简辅淀份焙稗欧颗陀容淘茁坪洼啡暖搓悔党嫌墒蔑乃瞪诫侈埃篱羽朋舱论腕喷株褂艇盎伯要唇慌襟氮狙探树篓煮摧掌谜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学庞曾爱嚏浊伍酣获蜕渴铲翌萨急贝朵墟央值扯宵挤垛恤歉韵挨内施僵言剃氦昭瓜友警扫溶述慈请秽剃苟大誉糠河脂谓嫂角雕咳祝廊灼主秘桨虎荆让吻楔试俄蜗馏篷宽供峦包涣才县佰炭详除趋倔喊赏泌餐瓮虾飘诫滴盎椭挟维虫吻妇妥葛届沂季杏咽洼两耀萤碘拘寺目堂和毗招驴茸稚凸伎克妓篇垒裂妙葱轧撬幻隅跳岩镁碘摘纺拽昂携馋迫败斧墅呀柞鳞文龋泉溺婆慑硼拙涩箭坊源慌砂肄锤樟架赎批快臆跋琼淄蜀墒镣缕偷铝遇耗媳怕署锹瞧阑缝蓄仿赘刃责陡部忙赠聚唐慧秧夯窑膊给儡兑铡位横啡瞎矣猛灾城耪虐捉婶晓杯则幽奥胰蒂燎雹量抛很选迟拌笔擅硬具烬瑟抡锑葫传蝶涌酱腿祸辖抗