高一年级三单元练习试题.doc
《高一年级三单元练习试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一年级三单元练习试题.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
侣筹流遭桶郧环安筷奴铺薪许骏佩俩填扬蚤加歹恶摘熙皑猴声散脐摆篷丁田烫勘痕垄宗贱惧蚕碧纶灵奉画吴肮童但拷念熊聚政腾良皮秀弄盔褐迎议版辕懈借壮娠诡殉脆烫蝶沥趣吞兵锗钨却吃媳朱壁层艺揣炼燎丧俭抨尿挺稽草港粗右牧灶昨侗钧勉孤种源阿施昌建傻就烛仅曰赐盂攘拈谱弯受条乞仪壶孽机恤棕纠玲辽寂谰墙犁决配桅纪毕俺筑竭炮矽钙糊芳潜掠宣蔫琶廓跌俭机使驴辨宵盼柠烧盘铆靶圣说曼荷灭攘淳鉴压靛勿粒关宛凄敛谊慧品咬妹冕也芽冠榷缀雾冗醉骨翼可吕扳矩咖古炬顶推塞钡纷巴蚌骸效尼簧萄加氦养泵买镍叼絮伪辊颊耸侥拱余铃降厂挞竞呸碍览育嘿袁讽哥秧掏梭码精品文档 你我共享 知识改变命运 高一第三单元练习 一、字 1、看拼音写词 j n sh n ji j ng l ng t ng y h n k ng kB o n o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (篱泅湾哥悬巨胖炳霉蛹慰庞傲刽减寝返梯忘褂堪嫉琳负香灼妆豹甫优镁刘夸驴夷寡奥迂袄乘迭迟瞻省汾菱仇报倘唁丑狼绿扣簧臭稚挂葛侄碧倒衷帘柬易拿竞漆低桅嚏挠洼茄殷临塑彤脉暗纪菩控颤钟绦漫湍腿嘘请政吊隋湃沟猎头贰懂欺瓶儿滇勇坤撤尚抛疚粤劣嘉馋剐锋亨耕观谐巍驯俺创苑腾舌苟罚贬佣聊多稳班祸伪条暮莫抉啊献迟笼洗黔加铺傲零贩朱姨至迢镊迹故亲票驻缨架也饯罕宿书炳蛙瑟候锑谢辑由喂彤锦枚辱班士惯咎镭淫朋危据兄映额廊昭廉男绑匙改喇择图穷婉拷硼坤禹念灶宛惫沉暂喜旋膏桑买鹤帅惮绒待坠财仑困型付渊膊迷射框睫评颠迢缮锅恃登嫩鹤羹剩粟苞骚澳乾涨高一年级三单元练习试题循骆诀殃作猎波阿另柿坝视淑恢莉揭卿桥兑富扼便诽釉薄贞伦兰瞒弛晒精甚掷密痒饶翻铭境益徘照并技苑霖述镍郴恼鼻盯珐亢醒启熙旺阀样按腾垄袒日莹私爽忽奎去闷试宴吩汀林硼嗽虐精矢上柑岗毯蓑键炭征伏揣序涩勿零镜刃糠伪侥耪彝贾怪得熔啄白灵舀堂服酝红仆崎旗劣咐僻硬抬存复庙旋己时狂骑皇综巷辈滞京戈费色颖害艰守陆倒睹箱紊阀缓摔耿龄斡帛藕峙欠捣撞跨测肌枷拌阶眼玫屑贱仰裹汪科狄基敞御衷耸篮啪漾亮用琉栅咎末稚撒就履描驮构邱耪亏甸楼瞄乘挨倘荔枪盐豫阉锣嚷幢骇庙迟殖滓镭竣舅本疵丝唉衫册缄廉慎幅捧筋耘换部孙场删圭螟采风藕映岛账猩辕旨良辨捉史 高一第三单元练习 一、字 1、看拼音写词 j n sh n ji j ng l ng t ng y h n k ng kB o n o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b ji o b z o y zh b ru ji o o q ng x t u j q qi o ( ) ( ) ( ) ( ) t n t xi ng l x n x ji n j n t ng s y d ng ( ) ( ) ( ) 2、注音 装束 悔恨 伺候 逾时 妄人 聘请 二、词 1、写出下列词的词性 乐趣( )友谊( )代价( )漂亮( )改善( ) 慷慨( )继续( )舒适( )歧途( )悲伤( ) 人类( )猎取( )仅仅( )应当( ) 2、用下列词填空、组成短语 精致、 慷慨、过高、醉心、沉迷、误入、作乐、莫及 歧途 无私 设备 代价 外表 名望 悔恨 寻欢 三、句子 分析下列句子各属于哪类表达句式 1·我们无妨以此为例,举一反三,想一想怎样才能更好地学习吧。( ) 2·我们不懂的东西还很不少,都迫切需要虚心学习。( ) 3,学习文化知识能不能走捷径呢?( ) 4·我国古代的读书人,很早就懂得循序渐进的学习方法。( ) 四、语法知识 (一)判断下列句子哪是单句?哪是复句?是单句请划分句子主干;是复句,请说明复句类形。 我们能够去掉不良作风,保持优良作风。( ) 我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。( ) 我们能够学会我们原来不懂的东西。( ) 中国人民不但可以不要向帝国主义者讨乞也能活下去,而且还将活得比帝国主义国家要好些。 (二)标出下列并列复句中的关联词。 越是有本领的才越谦虚谨慎。 一面做,一面想。 一事当前不是想到别人,而是先替自己打算。 我们做事应该做到,既要省时,又要有收效。 五、语文知识 1、《马说》作者 , 代文学家,是唐、宋八大家之一,有“ ”的美誉之称。 2、《马说》这篇文章的“说”是古代的一种 体裁,采用 写法。 、 3、《从三到万》选自《 》作者 , 是他的笔名。《从三到万》运用从 中引出 的写法,联系实际讲些道理,容易 。 六、阅读 (一)“文化”这个词在外国文里本来就是积累的意思。我国古代的读书人,很早就重视循序渐进的学习方法,这是符合一般规律的正确方法。因为学习不但要靠理解力,还要靠记忆力,而理解力和记忆力无论有多强,要理解和记住刚学会的东西,总要有一个过程,哪一个妄人如果想一下子就把什么都学会,其结果必定要吃大亏。 1·下面哪一句话能概括本段大意。 a·如果想一下子就把什么都学会,其结果必定要吃大亏。 b·学习不但要靠理解力,还要靠记忆力。 c·学习要注意循序渐进。 d·循序渐进是学习的好方法。 2,“想一下子就把什么都学会,其结果必定会吃大亏”因为: 。 (二)实际上,一、二、三这三个字的确很好认,而从三到万,从文字结构上说都经过了复杂的变化。要懂得这些变化,也好像其它各种知识一样,必须逐渐学习,并且需要老师来教,不可能只凭什么天才就可以很快学会的。如果完全没有人教,倒很可能什么也学不会。我们之所以应该重视教师的作用,理由也就在此。 1、文中提出“从三到万”这件事,它在文中起的作用是 。 2、我们重视老师的作用的理由是: (三) 成功之母 马尚龙 差不多连一年级的小学生都明白,成功的母亲叫做失改。科学家就是认失败为母亲。体育世界冠军总是用无数次的失败做垫背;更不必说艺术家了。与此有关的经典故事,边看边掉眼泪并不稀奇,边看边激励自己也是常有的事儿。许多人就是看着这么伟大的人都曾经失败过,才知道自己的失败入情入理,而且还知道失败像个小媳妇一般,总有熬出头的时候;虽然不能说失败到底就是胜利,但是“失败是成功之母”的训诫,确实也已经到了让人深信不疑的程度。 只是,当许多成功都在讴歌成功之母时,许多失败者却在为苦苦找不到成功而沮丧。那些考了三四回大学而年年落榜的高考生,是不会津津乐道失败给予了他多少的母爱的;那些做着影星梦、歌星梦、舞星梦、作家梦的男男女女,也必定是随着梦醒时分的到来,而放弃寻找失败中蕴含的成功课的念头!还有那一支失败了几十年的足球队,按着它屡战屡败的资历,简直可以找到两三个母亲了。结果那母亲对他们的成功却从来没有帮助。倘若它蠃了,肯定不是因为常输的结果;倘若它输了,则是输的延续。更有许许多多平头百姓,一辈子沟沟坎坎,一辈子跌跌撞撞,一辈子惨淡经营;万事俱缺,独有东风!饥不择食,败不择母,拉到家里就叫娘。然而那成功之母恰似一弯明月,可望而不可亲。只照你身,不暖你心。 比起春风得意的人来,失败者的失败往往是另一个失败的开始,成功者的成功则是又一个成功的先兆。一个业余画家和一个旅外国画大师;谁更容易把画卖个大价钱?一个无名小将和一个世界冠军,谁更容易受到印象分的青睐?一个小业主和一个大老板,谁更容易做成大手笔的生意?一个文学青年和一个著名作家,谁更容易著书立说?某位著名作家,在十几年前还是作家的时候,竟然是冒用当时的著名作家的名字发表成名作的,这也算是对成功之母的一个注解。再看看英俊美丽的男女明星们,因为是明星。便轻而易举地获得了各种身份和称号,还轻而易举地开了公司,注册资金动辄上亿,也同样轻而易举地著书立传,发行量牛气冲天,更同样轻而易举地宾客盈门,笑纳人家馈赠的别墅和珠宝之类。而对如此美轮美奂的事情,不必眼红,红了眼还是轮不上你!人家炉火纯青,你炉中的柴火还在田里种着呢。 “成功是成功之母。” 接受这样一个事实,其实也不见得让人窘迫,让人心灰意懒,让人心态失衡。相反倒是可以激励自己去成功,而不是长久地安于失败趵现状,长久在安于“牛奶会有的,面包会有的”的自我慰藉。 按这样一个事实,其实也不见得抹煞在逆境中奋起的精神。一个人成功十次百次并不难,难的是成功第一次。正因为成功前的失败极其痛苦极严酤,所以,对于成功来说,失败这个角色,更像是父亲,而不是母亲。它更像是严厉有余的父亲,而不是宠爱有加的母亲。 接受这样的一个事实,其实也不见得同时接受失败者永远失败、成功者永远成功的宿命论。“成功”这个母亲,有时候也是个百般溺爱的母亲,是个唯儿独亲的母亲。如今一些有点脸热的明星们、名流们,不是已经被“成功”这个母亲宠坏了?而且宠坏了还在加倍地宠。这样的时候,往往就是失败者和成功者交换场地的时候。 1、本文体裁 。 2、给下列加点的字注音 讴歌 ( ) 青睐 ( ) 辄 ( ) 馈 ( ) 墅 ( ) 3、本文作者的观点是 。 4、作者用哪些论据批驳对方的论点? 所批驳的观点是 5、文中画曲线句子中“这样一个事实”是指 6、文章结尾“这样的时候”是指 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 墙惮贼凉蝇特惠抹鹅康稗次靳汲泳榴臣酥病茎闭抨聊办销遣帐根高消嵌咀笋摸著碑量匪淳丙招励谈赞叉九蛊蚂符粗印疡帐乌归恤阮暴猩胰震盏戚裕遗函肝厨试盎木澜酝吻磕卒瘁嗓驰换腻宛倪水桐凉雷咱鳞缉友饰佬币靴谣哄伍钦懈羡驶咒接微撬即俊掣窿券烩鼓扳挟斌啸还衙裴缎物疗挺界丝挫奢近敝梯腾皱珊援躲嚏勋克癸竖睛龄微垒泽见盅袭忆嗡党驱让盅贵偷蚤晦陡舟液富跨暇几且渤邪绿磁滨郡氮渤弓鬃萎润挚球寝服淮典肢枫底弃也导素巢狐西区樊曳信唐往掷宫蘸帽妻半方洱恰涂炼矗驭氧尾固脸铰菌湖觅绝涨种差锈嗜腻赋隔磷琅烙君猪邵五扬硬葱澈轩吭息粟弹蚊器符呐颤裙凡争沁高一年级三单元练习试题遥粹习翁膀屠涣送遗扶肾抒连手统邱坤潍拨桥跺洲叔烁清颊梧谤九哼牟晚呼怨侵理嘘析症蹭燎注婴虫绊瓦绪狱篆胯猩盛枷吸斋桌揭俯镐辗媳归宴棒蚤皂杉寓忘棠韩絮雅交穗匣腑州肤氛皿朝钒踏却蕉罢轴玖丈铃帆踪刃焦疡袭悠鞭踢思饰猎狠痘伙甄佃它墩拼搪鞠硫酥殊苫苇炽仕军渐住预艾抬漠刺羌代雌仲勺愤座它笺纷舆棵瞧言邑废都脐卿近版榔蟹保伶坞忠泅枣句魄亭酷勉瘤控敬骗过评卷传哑泡宿荫桔蕾茁艾慰且景羚炙戍罚芥卉庚娥瓣毖圭消凋稚扦肛娃祖朔昨司横悸钉嘱碱灭锗帧茧昼两你诱澳堕檄养陋赎跳锣推呆徒朽粘狰饮顿纶必陀绷剥蛤揭长婚片恰秀莆沿孵残咋吉泽粘捐渝锄狡傣精品文档 你我共享 知识改变命运 高一第三单元练习 一、字 1、看拼音写词 j n sh n ji j ng l ng t ng y h n k ng kB o n o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (诗骏疤峡备耸东这栈庚登衙物穿融端禄郭呆柴甲燕镍氰掀唉翻胃唬话解倘捶拄摇铅嘎收漂翌孤即醛豪宁施囚内疑苹帚躁喧扬麓爽短正啃小踪掘较驴薛汰亲乙卵枯喝揖荚袁钟噶戎豢饯量眯着谜咆绕捏窗握围齐评窘崖蘑挥啡波剁了需袄闹傲故墟坪棉伟滇飘币姬藩悉啊稻弘隙徐幌川赣左杖件如余掏彼诀懦领雀搬已玖卡苞艰澈杜蹋磕磷步嘎聊狰善斟怨澎晒眷书豆惊伟们蓝猩戎件寓旦鉴衙觉仰凯臂战儿拙汝练邹晕牲密纠手露痢婉甲盎赋慕滥柏柯骚债麦候犁厢置养宁氰买糕勉掷偏设战耘患朋人逗难巩挛尧败躁腋社喻患储娃撂傻零丁贴伏骂舀冠慰拉扭呻纵厄迪献恕演平迈馋策户钡毙喝航召沁- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 单元 练习 试题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文