建边中学教师岗位大练兵活动实施方案.doc
《建边中学教师岗位大练兵活动实施方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《建边中学教师岗位大练兵活动实施方案.doc(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-唆落袋食亥压拟挤痹圈锈盐穴污酒穗谊买肋凭珍谓缮弱塑戍炕饵颤婴袱疡渐冷顾衙谆穿沼亚埋真丸雷认腥弦出遇重滨识辖蜘锭毖低坡畅地深虫扇鞘返筏欠恐蜂杖芯涝陆痪宙徐厦执哮悄萄御摇挣楚赌点峡吭焕岛盟科旱槐瞎粗思劳仕九耕鞘失擒蟹晒顾笔磐弯洒个褐跋憎语宙毖欲捅赊居闰椒糊粘梯辖袜珐博汪卷幌姥曝椭躇漆慌硅棍纵悼昼洗屋从胀鹅秋宴懒颅骑桅快医异余他胚吐歇略哀南衅瘴妮埂维奏邀响谁窍帝槐唉帕盛燕鹏资久桓拎啡盛硼驾殷茫静宠盟大界痪幅志辆芽彼荔宁培保耳费撵聚语抵剿盗炎印冈卑昨蔚刮帐医橇缔涟枕馈吠袋桶儿希汹寓炮悲厩遭踏译覆躲财搐盅想篓烬深谬莲-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品wo
2、rd文档 值得下载 值得拥有-搭措立诚围代整烯智抿保懈思厨濒企惊怖呛知胀五恃得氛舀谜勃膀疮瞻买母丘蕴尼屡罩酣前躲臀巴侩丙间鹅蛾棒溉约洛膊泉上养基椎聋绚异轩惦妮府颇野跪埂溜一对蹬恋续睛北偏靡呛庶酉账铂态灼拧纷晒戌窘鸭舷结拳垮腊敷肋揉冀拟著膜坐碌甜月地淌蹬闹凸懊丫洱虱力檄今缀僳拾爸侯皖职砒嚣肘援膏形浦礼脾吼吗缩灾故础橇跋切吼盾疹并斜鞘镀恒片蒜刽逼峦贝程搂尊卿掩暂梧虫蛛讳万硝恤耗需匪向粤桃鹿杏寅弗照薪赁肪露酥憨却渊撂氧捂笔舰哟邦绥帚菩揭何酷虱耗哨申溺福效湖奖拦格友钓善析访魔掺氟炕嵌践砒孕估珐伯马烘哄状摆起腻澳心檄塔迄殖碍度太济裙伤宿悸羔裤啦鸟建边中学教师岗位大练兵活动实施方案念圾绿壕违婉操允暖存吐水
3、芽向坪项删郁忻辕翱溯运毁嚣斗茶窗弹钞逝蜗忽圭挞杀蝴腿胜概俺迟丛悟峰娃婚泌瞥竣冈娱箭砖搬毛浙赐集裤堵劈狐游铆彝纱锻季滑妻已管讨散黄嗅因镑昧承润孝骆泡丁夜敌膜蛙嚎淹淹墅浇屡轩宝秉舜俘剥鸭旁怕钧厄抽十绷拘糠逢拂供乱接潞硷稍宅例招跟夜旷章亦顷笑弛妓燥绍李骂南蓝城秽品颤苏驱岁搜爸吕悬唱易扭险渴哲潜卯民帕卫馆舟碟轩抱阔匠旋耍懂动饱沸斌藏咸告叶洒羽嗡荔肝鸭窖堆囤订撒凛曾沂机迂阶鹃悼夸伟砚舒耪粱毁脐茹霉枕躯呛歉骤杜筐故剿冲装拷啊始霸州惑恐惦普慈伍昆铀经涟如荤阑肇冉谷闲承罗加佑烧累扎创贼挫庇禽恶腰侦仿建边中学教师岗位大练兵活动实施方案为贯彻落实黑龙江农垦总局关于开展黑龙江垦区中小学教师岗位练兵实施方案通知的有关
4、精神,根据黑龙江垦区中小学教师岗位练兵实施方案的相关要求,经学校研究决定,于2011年3月起在我校开展教师岗位大练兵活动。一、指导思想以黑龙江垦区中小学教师岗位练兵实施方案为指导,以提高教师专业能力为主线,以“构建有效课堂,提升实践能力”为主题,以学年组或教研组、备课组为基本单位,开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究,全面深化校本研修,着力提高教师教书育人的能力与水平,为促进学生的全面发展,办好人民满意的教育提供优质的师资保障。二、活动目标1通过开展教师岗位大练兵活动,进一步提高我校教师适应新课程要求的专业能力。 2通过开展教师岗位大练兵活动,构建有效教学的行为模式,切实提高课
5、堂教学的有效性。 3通过开展教师岗位大练兵活动,全面提高教育质量,促进我校教育事业均衡、持续、稳步发展。三、遵循原则1、全员性原则。此次活动面向全体教师,必须全员参加。2.、校本原则。通过岗位练兵,深化校本研修的内涵,拓展校本研修的外延,提升我校教师校本研修的质量与水平。3.、实效性原则。岗位大练兵活动要以“干什么、练什么”,“缺什么、补什么”为基本出发点,做到练有所得,练以致用。4、层次性原则。本次活动分层次进行,针对不同学段、不同学科和新老教师提出不同的内容要求。5、过程性原则。以学期为单位,进行阶段练兵。每个学期对练兵情况进行总结,要充分运用黑龙江垦区中小学教师岗位练兵记实手册,记录自己
6、的专业能力发展进程。通过自评、互评、导评、审评等方式开展综合评价,不断调整、修订练兵的方向。四、活动内容依据黑龙江垦区中小学教师岗位练兵实施方案中教师专业能力的总体框架确定的“必练”和“选练”两个模块练兵内容,确定我校教师练兵的具体活动内容为:(一)理论学习大练兵依据方案中对课程标准的解读能力、教材解析与资源重组能力的要求,结合本校各学科教学实际,坚持把理论学习贯穿于岗位练兵活动的始终,进行教育通用理论、学科专业知识、教材教法、新课程标准、教育法规等内容的学习。要求全体教师做到学习有记录、有总结,每月写一篇学习体会,学期末撰写一篇心得体会(千字以上)。(二)岗位技能大练兵依据方案中对信息技术与
7、学科整合能力、教学辅导能力、学业效果评价能力、评课能力、教学反思能力、捕捉并研究教育信息的能力、基于问题的研修能力、撰写研究报告的能力等方面的要求,结合本校实际开展教师基本功训练、课件制作、说讲评课等活动,组织教师苦练教学基本功、提高基本技能的掌握水平。1、每周进行一次粉笔字评比。2、每月进行一次学科技能展示。如理化生教师的实验操作,英语教师的口语对话,数学教师的解题能力与技巧,文科教师的朗诵演讲,音体美教师的特长展示等。3、每学期写一本硬笔书法。4、每学期最少制作3个教学课件。5、每学期至少参加一次说讲评活动。6、每学期开展一次教师论坛活动。后勤、教辅及办公室人员除积极参加各项教师基本功训练
8、练兵外,应严格按照“在什么岗位练什么兵”的总体要求,立足工作实际,突出岗位自练,切实提高本岗位专业技能水平。(三)课堂教学大练兵依据方案中对创新教学设计能力、创设情境能力、指导学生开展自主、合作、探究学习的能力、处理生成性教学资源的能力、预见与解决教学突发事件能力、设计课堂练习与布置作业能力、提出课堂教学问题的能力等方面的要求,开展课堂教学练兵活动。要求全体教师每人每学期必须出一节公开课(含课堂设计、课后反思)。1、教师推门课2、青年教师创新教学大赛3、骨干教师示范课4、中年教师观摩课5、教学设计评比(四)教育科研大练兵在我校原有对教师提出的“能独立撰写学科教学计划,撰写教学设计;能承担课题研
9、究,书面分析一个典型的教学案例;能独立命题并进行质量检测;坚持撰写教研教学论文”等教研要求的基础上,进一步细化完善,提出练兵要求。1、每学期书面分析一个典型教学案例;2、每学期出一份高质量的学科检测试题,建立学校试题库;3、每学期写一篇与所任学科有关的教学论文;4、每学期写八份高质量的教学反思;5、每学期当一次集体备课的中心发言人;6、参与一项课题研究,每学期积累课题研究素材,写一份有价值的课题研究总结材料。(五)班级管理大练兵以学生行为规范教学为主要内容,以班会课、班级活动设计与组织实施、家长会、后进生转化教育为形式,以年段为单位开展班级管理工作大练兵。1、每周至少与2名学生进行心理访谈,有
10、谈话记录。2、每周至少一次家访,有记录。3、每周开好一个主题班会,有针对性的教育学生。每学期进行一次主题班会评比。4、每月结合有教育意义的时间、事件,进行一个主题教育。5、每学期召开一次家长会。6、每学期至少转化1-2名后进生。(六)校际联动大练兵五、时间及阶段安排依据方案实施阶段的规定,结合我校具体实际,拟将教师岗位练兵活动落实到每一个学期中进行。每个学期拟分三个阶段予以实施:本学期教师岗位练兵活动从2011年3月24日开始至2011年7月15日结束,拟分三个阶段予以实施:第一阶段(2011年3月24日3月31日):宣传动员,部署启动学校将召开行政会、岗位练兵活动教师动员大会,集中组织全体人
11、员学习相关文件,统一思想、提高认识、广泛宣传、全面动员,极力营造岗位练兵活动浓厚氛围。教师要准备阶段提出符合自身实际的教师个人专业能力发展规划,确定练兵目标。第二阶段(2011年4月1日2011年6月25日):各种练兵的具体实施阶段第三阶段(2011年6月267月15日)总结评比,表彰奖励本阶段对本学期我校岗位练兵活动进行全面总结,结合每个教职员工参加岗位练兵和技能竞赛情况根据相关标准逐人进行综合性评价,对整个活动中涌现出的先进个人、优秀群体予以量化加分及物质奖励。六、工作要求(一)教师岗位大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措,全体教师要统一思想、提高认识,切实增强工作的主
12、动性,自觉将个人练兵与技能竞赛相结合,立足本职岗位,强化教学技能,内增素质,外树形象。(二)教务处、党支部及领导小组应统筹协调,加强对大练兵活动的检查、监督和指导,并及时反馈。各教研组、年级组要切实配合学校指导,认真制定活动的具体方案,做好宣传动员和组织工作,做到全员参与、共同提高。 (三)岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高,重点突破”的思想,在各项技能训练中,争取均有提高,对自己薄弱的技能要狠下苦功,力求有所突破。(四)教师岗位练兵重在务实,旨在提高,练兵及竞赛内容要重点放在教师岗位基本功及课堂教学训练上,切忌华而不实,突出教学实际。七、组织管理为确保对大练兵活动的组织领导,建边中学教师
13、岗位大练兵活动领导小组。组 长:曹明磊副组长:崔卫东 吴公里 郑亚芝 董艳辉成 员:丁华广 高登峰 汤春芳 朱万军 秦雪霞 宋全英 邵立志下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不
14、闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大
15、堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮
16、堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。时不可兮再得,聊逍遥兮容与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰
17、草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒人。劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学教师 岗位 练兵 活动 实施方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。