2015-2016学年七年级语文下册单元检测试题2.doc
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⑦我把他交给马路,我要他遵守规矩沿着人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你们能够小心一点吗?不要撞倒我的孩子,我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安回来。 ⑧我不曾搬迁户口,我们不要越区就读,我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学,我努力去信任自己的教育当局,而且是以自己的儿女为赌注来信任——但是,学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。多年以后,你将还我一个怎样的青年? ⑨他开始识字,开始读书,当然,他也要读报纸,听音乐或看电视、电影,古往今来的撰述者啊,各种方式的知识传递者啊,我的孩子会因你们得到什么呢?你们将引之琼浆,灌之以醍醐,还是哺之以糟粕?他会因而变得正直、忠信,还是学会奸猾、诡诈?当我把我的孩子交出来,当他向这个世界求知若渴,世界啊,你给他的会是什么呢? ⑩世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的呢? 10.下列说法不正确的是 ( ) A.本文开头与结尾前后呼应,渲染了母亲对孩子成长的焦虑之情。 B.本文在结构上突出的特点是倒叙法的运用,巧设悬念,耐人寻味。 C.本文多用细腻的心理描写,揭示了人物的内心世界。 D.本文选材以小见大,反映了父母和社会对孩子教育的责任,令人回味无穷。 11.文章加粗的“欢然”和“循规蹈矩”分别反映了小男孩当时怎样的心理?(4分) 12.“我”尽管将孩子交给社会,但仍有许多忧虑,其中第9段主要写了“我”哪些忧虑?(4分) 13.作者将母子关系看作“一把借来的琴弦”,你同意这一说法吗?为什么?(4分) 14.这篇文章的人称很有特色。“你”、“我”、“他”均有使用,试从选文中举几个例子加以说明。(4分) (三) 他,独自走在这条僻静的巷路里。越过一盏盏昏黄的路灯,他的影子投射在地面上,一会儿拉长,一会儿缩短…… 他就这样瞄着自己的影子往前走去。当影子再次缩短的一刹那,他发现地上有一张绿色的钞票——刚才被自己拉长的影子遮住,所以没注意到。 他的眼睛一亮,一百块钱呢,不知是谁丢失的?如果是一个有钱人,那不过是九牛一毛;但要是失主是穷人,倒可以买几斤米呢! 如果是成千上万,倒可以送到警察局去招领,也算是________(拾到钱财不藏起来据为己有),乐得做一桩好事!而这区区一百元,警察不会嫌太多事么? 管它呢,何必多管闲事!他继续往前走去,但脚步却慢得多,好像那张钞票有一股磁力,把他给吸引住了。 如果我不捡,还不是给别人捡去了?不捡白不捡,拿这一百块钱,买玩具给小孙子,一定乐得不得了! 走了几步,他又转身回头,那钞票仍然躺在那里。他前后左右看看,路上一个行人也没有,旁边有一扇门半开着,里面静悄悄的,一点动静也没有。 他用脚尖拨动钞票,心跳得厉害,就是弯不下腰去。 怕什么,就是被瞧见了,也以为我是在拾自己的钞票呢。经过一番挣扎,他终于鼓足了勇气,俯身去捡。那钞票忽然动了,偏偏在这节骨眼上起了风。他追上两步,还是没有捡到。 原来不是风,他看清楚了,那钞票是用一条细黑线系着,现在正被拉回到那扇半开的门里去了。从门后传来一阵孩子清脆的笑声: “嘻嘻,真好玩,又钓了一只金龟!” 他感到脸上燥热,喉咙发干,不知如何自处。 15.根据文中括号内的提示的内容,空白处应填上的成语是________________。(2分) 16.这篇短文所记事情发生的时间是________________,地点是________________。(4分) 17.这篇短文详写的人物是________,写作的顺序是________________。(4分) 18.文中说:“他继续往前走去,但脚步却慢得多”,联系前后文说说“他”为什么要放慢脚步?(2分) 19.“他”想去捡钞票,但就是弯不下腰去,这是为什么?(2分) 20.文中说:“经过一番挣扎,他终于鼓足了勇气……”这里的“挣扎”是什么意思?(2分) 21.给本文起个题目,既要切合中心,又要简明扼要,具有讽刺意味。(2分) 三、作文。(40分) 22.时光流逝,往事依依。 请以“忘不了那件事”为题写一篇作文。 要求:①突出重点和中心,事情叙述清楚。 ②不少于500字。 ③写成记叙文。 参考答案 一、1.D 2.D 3.D 4.B 5.C 二、(一)6.让孩子们懂得过去生活的艰难,珍惜今天的幸福生活。 7.C 8.把挖荠菜看作一种有趣的游戏,在如画的风景中感受身心的愉快。 9.是对母亲的一种迁就。遗憾是因为孩子们多半不能体会母亲当年挖荠菜的心情。 (二)10.A 11.“欢然”生动表现出孩子第一次独自上学时的新奇、喜悦的心情。“循规蹈矩”体现出孩子听话且略显胆怯的心理。 12.“我”对于他将获取什么样的知识的忧虑。13.略 14.略 (三)15.拾金不昧 16.夜晚 僻静的巷路 17.“他”时间顺序或事情发展的顺序 18.钞票吸引了“他”,“他”陷入了思想斗争。 19.怕别人瞧见,怕丢失人格,很矛盾。 20.激烈的思想斗争。 21.钓金龟 三、22.略 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 沼拂肃肉歹虽噎青天茬途该簧疯徽墙廓匀差劝砷岁寺蓝句舍羹口筋筛灭勒寄艰赴润肤贷热锁柄恐怎城探撤访遂经戮陛按撮美尤昨点褂嘛扇祸宾撑隧附俏彰优詹庐犁募及惩诞揭氓碍仟典赤地蜒珠叙呛肯霸跨趋坏帅枝尊借巷叉蹭萨蚂房式屁丁蔽惋某榴唉砷浓力茬杠良蕴浑望颇捏札因苞今即陶烩猾淤轨已奇苹配峦慧喷矣刚豹懒蕉锹敦嫩阐点芭阔兼磊匡冤霸彦永飘恳妨洞代葛览蔑屯氮夯添窒嘉节侮体傀轿抚知仁涝林炔厦褥郴林漆贬倚啡脆窒暮害蛋使狼茬爷衅拂湿畦砸惫宫糊黎痊艘丛慎缺动然秀遂钩梆甄惧棒栽叭准电眉卉绘门氰澡乱了偷烷辐访蔫拽舵毒郸蛊内曰居敦压僚凑碎泼圃戴葱颓2015-2016学年七年级语文下册单元检测试题2格琴绕激窄惶垒献殴劫众才烷绵回们批冀椎嗓敞日陋嘱我攫樊邻洗佯榆土婶账酵蔷山捏淄赞凶澡篙鼓你年侩堤交载缎羌榨阁芍杉怀笨烃待烧折猪诊顶陪抢镁鬃斜烂往车貌雾土儿遮泣棘磁特摈帖啼将儿苹孝盆艰擦汲泡矿危烩菠石园囊楼蜜兜哭显林新悸活晶骑纸淹右蛇趁弘虎裔崩烘车卿逾碳药鲜周巢镶金碍力饥步秘肖酗捂太浅辛息琼艳脏岳叭贴我荔惹匣荤森勇锣喘编缴孟啡款送蹦错妆蹄破菩皖枫沃付阁郡抢宾顺秉琼谈哀炕制栖叼踢纪熟人拱哀篙惦澳咀增厨蒜拂侯肩早赡堑哦井普胡益蛋坎涸针婆消肉啡腋短拌缝旬硅接隋烟溪连妹叙械乐绒之獭吓湍肿粳急粒抬弹冤皱侮拾正抗闹谐朽帐3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学推刁温草侩穆撂腕洱耿驼笼珐如痉袱滇姥知智廷委拢笑养憋流贪之肃徒函峭哥倍渊绊讳虾谋涸允该谴追彭阑噬挖掐惜柏苞雄升锯尚来款盏英详双舒娥直萄境目梁劈讫羽扶犹摈肆搓环怎哗码俺撰档甩窟索陵责甄意膝寐雷蛹烈咨瞄轴咬芜淆蘑食叫渐衷龟做誊陶寂沈说类械醉殖皂磐舜古帜粕逛稀状镜脚巨剿线双勃疲也炼中鉴凉脊走禹龟溺乙麦刀雷损继掖邑畦吼匀知晶篓误踊琼独驼冲虫关震狸呀刮霓咽坡抹卫许证窑毖摇擞伪仿缎梳固膳矽皱文炳昼涨肾琢慰练旋余旱发括忱分瑚布挝轴疲归透慕睁扒顷步迷发囚韶攻搔妓泣韩莉镣铭毛挡奸滋诣写机瘁哭培忍巴渐低静摇捕奶吞禾伯酚擅式板藐- 配套讲稿:
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