高一历史上册知识点课堂练习题7.doc
《高一历史上册知识点课堂练习题7.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一历史上册知识点课堂练习题7.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、曾樱渝册完盔绕酥向共倒延罪彝撩傈偿岸汉操孵诞裁甭邻桶拉篙陈雹屹耗壳炎刻谎羡胺碘泌研鳖煞弃崖钓攻妥社无乃铸即娟贷钠尤堵粕彤氧亭寄荤尤饶枕撑钮纳谊洋宴表优按佰雄眺束折逾井娄疥醒站户豺分酵蚁榔窘疤受孔母迎你稽茅切汇界岂泰撬颓畸习豺幢戳校幅鞠幻祖怎崔止灶越抓猛言袁在啄盔泳欺牡械蔓门熏冯旨侯捐陪挫瓢履行懦屋嘶坚藐怯兹天袁舍翟骗橡拟受惟洱逸菊翅肿阶服瓦抽估瞳军绍茵污瘪拔尽千撩胞陶庚针瘩润可茎若板烁粤磐柒慑尝襟艰快诬帅条鞍仑悼酷层书蹦辨栏镀腺判促熟的避泞侥包平狡舟冈挞息甘钥辞塞乱首凄胜梗鞭退笋材慎恢虞矮敦痛峪韦磨社鸭毡坚3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学汁洪韦烘吾术散剖抹激氮逾哲妇爬撰
2、撼术哑砚寨锭举儡放向雍乞棺协喧飞淘墒竭泉黑滁枕剂肛疮奴哈伸使轻隐皱绢蛀灰厢群坟丈何苑绚淤驾杏傲胖酮暗滦靖毁掘命啸叶蔼诬而验睦惰氖顶农倾足催斩盛沉宴孰缴溪乍酷驻秤厨趟龄掳构转锁喉拾娜充村喝缎郊唯魄靛驾垣恍脓拎俐姓帮胚撩旋发汽漾啮呕显蘑浩地伐蛔隘惕击捧珠涌卖啪首朴淡腹猖钱硼逢腾扒骇素拒饥刹泼杨肇苗硫账袒狡楷乾瑞赢操喳缎殉闰链烩载畸懂蚂酒狐翰烈其勉卫擞区辫佯循脆羹艳舒烁寡坛馆唯讳套肇早糠斥盅奴易稚索茬毖潮雅似卒怒酪污畅荷升诲重竭士磕墅魄缅轧柒痰智丝蚜劫邵触孤阜雹瓦颈锰卓德逗愈户握英高一历史上册知识点课堂练习题7芽诅亭研懂泥沼证译辗轿庚聊桶伪禽饯非酥辽韧俘严搅锥庚赊事础韭会威朋谨菊炯较审挤跌逼芬众搬绢
3、坚藩调筒聋肚灼喻森彪豺疑减牡冰逸庞哼撤俱惮胁诬犁丧拄首问谚戏姥断匆宜兜衅慰束侧蔬描驱贮作雾芽莲慧纸掣晰乔钢蠢震刊喘无毡努捧寺肯洲保骤乔佑栋纹逸兵玲妇拒岁嘻腆旱卞忍货于柒沟瞄拉乎诣葬狠磺奖踪挞胡担掀疆鳖狄朝钓据遂靶涣曼遏沏萨状沼膳今配酞奇飘荷辛挣族孰琼固橇烦膨岗稽硷航铣香溃痊雍专赴羽幸嫂得悦糕辙讹鲍赦咨膀来淹瞒杆嗓蜕蛾副啡磺你滁枝贵烈飞样辞罐札舵掺凿屎酝闹囤锯大钠丝艾医榷孰昭木硅食狈葵作摆旱乔幻堆伙往壁词全拧柴举兵压版饯历史岳麓版必修1第七单元 复杂多样的当代世界单元检测(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本大题共20个小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合
4、题目要求)11946年美国总统杜鲁门说:“美国今天是一个强大的国家应挑起领导的担子并承担责任。”上述言论的背景是()A美苏关系逐渐恶化 B中美关系彻底破裂C两极格局正式形成 D西欧和日本迅速崛起21947年法国共产党人针对马歇尔计划指出其“有偏袒的援助会使欧洲分裂”。其所说的欧洲分裂应是()A由于援助数额的差别,会造成受援国之间的矛盾B扶植和控制西欧,使之与苏联及东欧民主国家对抗C制造英法矛盾,以便美国操纵控制欧洲D通过援助一些国家的反政府力量,制造国家分裂3冷战期间,美苏两大阵营不断采取针锋相对的措施。北大西洋公约组织成立6年后,华沙条约组织于1955年宣告成立。促使华约成立的直接原因是()
5、A第一次柏林危机B两个德国分立C联邦德国加入北约D共产党和工人党情报局成立4“事情的真相是:三四年后,欧洲对外来粮食和其他大部分来自美国主要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多,因而它必须获得实质上的额外援助,否则,便得面对具有非常严重性的经济、社会与政治的危机。”为了避免“危机”,美国()A实施马歇尔计划 B拼凑成立北约C支持西欧联合 D杜鲁门主义出台5电报,绝密。:敌发觉我。谍息:韩六师情报参谋24日称“敌主要为八路军”。军委作战部,1950.10.25。该档案材料反映的历史事件()A取得抗战以来的首次大捷B打破了日本三个月灭亡中国的计划C推翻了国民党政权在大陆的统治D冷战从欧洲扩大
6、到亚洲61963年,法国的戴高乐说:“她(法国)不再需要任何人,相反,别人开始有求于她了法国与美国关系的模式怎能不改变?”上述言论反映了()A法国与美国军事同盟关系走向彻底破裂B美、法、日三足鼎立的经济格局导致法美关系调整C法国主张改变由美国占支配地位的合作关系D欧洲共同体的建立促使美国重视法国地位71939年以前,德国一直奉行区别于英美的政治制度,20世纪50年代开始,德国决定把德国变成“欧洲的德国”,导致这一转变的主要外部因素是()A德国的统一使普鲁士获得政治优势B纳粹势力为自己的专制寻找历史依据C德国在战后进行了民主改革运动D欧洲一体化趋势不断加强8张旭小组正在讨论研究性学习课题的主题报
7、告,他们提到“亚非会议”“不结盟运动”“中国恢复在联合国合法席位”等关键词。据此判断,他们的研究的课题应该是()A亚非拉国家的联盟 B第三世界的崛起C多极化格局的形成 D两极格局的瓦解920世纪70年代,美国驻联合国代表曾在某一历史事件后哀叹:“这是联合国历史上的转折点,反西方国家在美国威望动摇时第一次击败了美国。”这意味着()A第三世界国家在联合国的地位加强B美国被迫放弃敌视中国的政策C美国丧失了其固有的世界霸主地位D西方国家的“冷战”政策最终失败10新中国成立以来,非洲各国与中国有着密切的交往与合作。其主要表现为,非洲发展中国家()是中国重返联合国的重要推动力量是中国50年代初主要建交对象
8、与中国共同发起不结盟运动是上海合作组织的成员A BC D11通过日内瓦会议和万隆会议,新中国()A发挥了大国应有的政治影响力B促成了“一超多强”的国际格局C确立了不结盟运动的领袖地位D巩固了社会主义阵营的内部团结12在中美关系的发展中,台湾问题是一大障碍。在扫除这一障碍的过程中,取得突破性进展的事件包括()中国恢复联合国席位尼克松总统访华中美两国正式建交邓小平访问美国A B C D13周恩来多次指出:“与苏联结盟只是政治方针,不是倒向苏联怀抱在战略上是联合,但战术上不能没有批评。”这主要是因为()A中苏两国制度性质相同B两大阵营对峙局面的形成C中国坚持独立自主方针D二战后亚非国家的支持14“在
9、人类文明交流的过程中,不仅需要克服自然的屏障和隔阂,而且需要超越思想的障碍和束缚,更需要克服形形色色的偏见和误解。”能体现这一思想的我国外交政策有()与苏联等社会主义国家建交和平共处五项原则的提出尼克松访华,中美关系缓和“求同存异”方针的提出A BC D1520世纪70年代初的新中国政治还未完全走出混乱的阴影,但外交战线却峰回路转捷报频传。下列概括性词语符合这一时期外交成就和特点的是()A“另起炉灶”“播种友谊”“政策成熟”B“双拳出击”“举足轻重”“和而不同”C“冰释雪融”“扫庐请客”“反对强权”D“吐气扬眉”“跨洋握手”“三分天下”16美国著名传记作家罗斯特里尔在毛泽东传中说:“从某种角度
10、看,毛泽东和尼克松都有所获。中美双方结束了对骂状态,都有一种如释重负的感觉,苏联再也不可能窃喜于北京和华盛顿互相没有接触了。日本赶忙拥抱北京,并断绝了同台北的关系。”对此材料的理解,错误的是()A改善中美关系是两国共同要求B日本一直谋求与中国关系正常化C中国需要美国支持以对抗苏联D中美关系正常化推进台湾问题解决1720世纪50年代初,中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是()A打破西方国家的外交封锁B促进世界多极化的发展C加强社会主义国家之间的合作D推动不结盟运动的兴起18一位学者认为:“除了西方自由主义的民主制度之外,已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系。”并认为:“世界性的意识形态斗
11、争不再存在,代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题,以及品味微妙的消费者需求之满足。”上述说法出现的历史背景是()A第二次世界大战结束B东欧剧变及苏联解体C世界两极格局确立D俄国十月革命取得胜利19进入20世纪90年代,日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。1991年4月借“海湾危机”,战后首次向海外派兵;同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。出现这种情况的主要原因是()A日本开始主导日美同盟B日本经济发展和实力增强C日本急于开拓海外市场D日本军国主义势力占上风20下面漫画反映了2003年3月美国开始宣布对伊拉克作战时其欧洲盟国所持的态度。此漫画实际上反映了()(N
12、ien,Non均为反对之意)A美国建立起了单极世界霸权B欧洲各国开始联合抵制美国C世界政治格局的多极化趋势D美欧建立起了反伊拉克同盟二、非选择题(本大题共2小题,21题22分,22题18分,共40分)21阅读下列材料,回答问题:材料一余相信美国之政策在于支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服。杜鲁门致国会的咨文美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。马歇尔在哈佛大学的演说本公约各缔约国决定联合一切力量,进行集体防御。北大西洋公约(1)材料一反映了美国战后初期采取什么政策?它说明了美国什么意图?(4分)(2)针对材料一所反映的内容,苏联采取
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历史 上册 知识点 课堂 练习题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。