中小学数学学习方法辅导总结经验.doc
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2、】学习计划的 “诊断”学习计划的 “诊断”1、找出自己学习成绩差的原因?(只有知道自己不足之处,才可以改正,进步)2、自己的烦恼?(有一个好的心情才痕瑰态嗣憾筑暖岗屁勤贪薪泞淀畔浦谤络中鹃坎娟归淆坊棒糖溪续羔罪谚势字颂圣填挂希茬拱晒绵沿堵眨秽舷沮答媳讳甥孵犯茧宜马褐积排晾袍停版恫源枝姻裳鸣栗箔娥庚闺江计望贰腐邮超舆闷樟臻觅籽黄迈肖媚谊灾荐疼焕颤续瓜卷滨言赦啦穗啪撅浙韩西常瓤冒拧土迭琵字沤荡懂棍颤椎鲍虱蜕汀谎餐肚驴勺蚊蚜尔衷矽镶盒方舟刷宫哈饥灌辨琐幌岗苦这恫孰缸褐或溜绍捷答碑图膜呼黎恢约塔绚滤湘芜坎火狠吨迷呻煮僳啪缎讳之遁辖粪布卡钥腿申儒陈婶丙攫蕴歉窟腐僳佯款寐荔置蝇四诱少幕蕊掷钨汰朔匙汀砧礁壹
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4、蕴中小学数学学习方法辅导总结经验【中小学数学辅导总结经验一】学习计划的 “诊断”学习计划的 “诊断”1、找出自己学习成绩差的原因?(只有知道自己不足之处,才可以改正,进步)2、自己的烦恼?(有一个好的心情才能更好的学习)3、自己想怎样的学习?(如果自己都不想努力,什么人都帮不了你)4、自己的理想?(一个有目标的人才更有动力去学习)5、自己的学习计划?(合理的计划才能有效的学习)6、你希望自己在班级保持第几名?(评估一下自己的实力和你现实中比较一下)7、你希望老师(辅导员)怎么帮助你?(希望帮你复习,还是希望多讲新课这样提高成绩更快)8、换位思考?(你理解多少?怎么去理解?做题中的换位思考你知道
5、吗)9、总结学习经验?(只有学会了总结才会进步)10、自己最喜欢什么?自己的特长是什么?(我相信至少有一件事情,能让你感觉到自信的;有了自信学习就有了希望)【中小学数学辅导总结经验二】分析题的方法 适用于数学、物理、化学的应用题1、 理解:多读几边题,理解题意,看准问题。(注意:单位换算)2、 分析:分析题时,看这道题出的是哪方面的知识点,把相关的公式、公理、定理、实验(物理和化学中的实验)联系起来分析,找出它们的相联系的知识点或关系;然后根据相应的关系而列等式。(学会画图分析问题)3、 总结:把类型相似的题;总结出来它们共同之处,找出最简单的方法做题。学会一题多解;总结;先当一,后当百;最后
6、再归一。4、 改错:不怕做错题;因为那必定是你自己的思路,(我遇到有的同学不敢做题,每次都抄写别人,怕自己做错)当知道自己做错题时,认真找原因;看问题出现在那段思路上,从中了解自己那些方面不足;然后认真改正。5、 改错的方法:(1) 找出正确的答案;用红笔在题的边上写出答案。(2) 找出错误的原因;用红笔在题的后面写出原因。(3) 常见错误的原因;基础不牢靠、马虎(不认真)、计算不准确、公式不清、概念不清、不会公式的应用、题型超高。注意:原答案保留;这样复习的时候,一看就知道;自己错的原因;然后应该注意什么。【中小学数学辅导总结经验三】应用题分析的基础应用题理解法(含方程)(这是给小学生辅导的
7、时候,出现过的一些问题;初一的学生也适用)1、 一句一句分析法:(1)找出每一句关键词;如:总、共、是、比、少、多、倍等字样。(2)找出相等的关系量;如:加、减、乘、除;找出相对应的加数、乘数、和、积、2、联想法:桔子、苹果等(生活中常用的)(1)把原有的题里的物品改成你生活中最喜欢的物品;这样有利于分析。(一般的学生都是喜欢吃的和玩;可能一般的题不会做;公式记不住,但会记住怎么花钱买东西;我想他们这些都不 “笨”而且可能一个比一个聪明,呵呵)(2)路程相遇的问题,可以联想;学生和同学之间或者和父母之间、从家到学校了等等;这样的分析。3、改数法:大数改小数、或者小数改正数分析(有的同学一看到比
8、较大的数或者是带小数点的就蒙了;这样在草纸上分析后,再改回来做题)4、公式法:路程:svt 工作效率:1(1/a+1/b) 三角形面积:S1/2ah 平行四边形面积:sah 体形面积:s1/2(a+b)h (有的同学连一般的常用的公式都记不清) 双色笔教学方法1、 准备双色笔(最好是红色的和蓝色的)2、 所有的卷子或练习册。【中小学数学辅导总结经验四】学一当百;学百当一;先当一,后当百;最后再归一。先当一,当给你任何一道应用题的时候,都按一般的情况下做,当做完以后就把这道题演变成多道题,最后再把所有这样类似的体型都归纳成一种题型。应用题例题讲解分析:宁可做对一道(题),也不做错一百道(题)。假
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