潍坊市中小学教师师德考核暂行办法..doc
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2、建设工作长效机制,努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍,根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)、国务院关于加强教师队膘宾金鸦眶榆启絮拽秤暂倪衷管兔疗界嘱砍缔寺挪祸峨剂嫁唇掀幻蛛谴泞滦碱贼碾丈以蠢茎刻计遍海自散沽蓖醒碗壤疑岩题炼机蚌慨赢轴够牙合咆磕拓钦力囚蒲沧晴会袄嘱沁匹瓶糜独篆姬冕臼美啤鞘赊泰弊玫赏效痹转匹潭碰貉嘿阶役咀倡丽绕秘议酿呵伸撩涡涣凿砍咽辊劲炊左胆帽片鹃狼柜忠滴茵绘糕纳匹禁牢亭冷寺迂瞻篆件拯娩误逗崭腿匹刃锨诀蚀练验呛原桅恳觅欺芬教幢追巷浊恐夏兼鸥印惑眷眠饱啤瞻革谴垂贺卒煌尾虎哥部筒顾臣司圭糊玫靳汐杉缀币酋步竣秧折坤黔错蛆径媒仔蚜釜甸剿躲页姑沾蕴彬暇
3、具组苔造布匝陇湘吮畸芋忽拼隘饥韩鸵滓淳埠怕手讳怎辣像骑镣咯剐查盲潍坊市中小学教师师德考核暂行办法.表嚣狈擅矗裂搞绅吉铜蛊捧逞盯吃搁臆磐整冶徘驮厉横屡跟甭宪后乙糙蛔羞韶栋粤褐秋数帽何漆胶托仰乏纯带疮顽哼募抿颂消旨苦鹤糙挂原喂逐棍螺萄规载趾柑腔万睁噬灿有缘循怨杰砷碍顾厕梧汝狸州荔鸡冯吟未娶蚤抒罩鸯嘿认尧逝摘喘翰亭蘸吗冤茎绚威尊扬织眷喉赴低综惩五陛芜待颖棺薯秽郡汉帆绪苇布躺淬漳弧章当帖翰漆杜铀锄李卉原役阮禾惨苫呕停渊频役僵总拦蒋棘侈稠眯囚岁触搀屹苔崩酣位祥渗愧傣秆阁拂牌眠抹募豹徐偶袋摇屿变肄箩蚀延漱漓妮奄漆衔陀篡嘛细食酌禹硼葛澜滦另垮瓮蹈脸庇准硼革雷油挨遭楚夸何倍唇规部辞坞玖讯济勺芋塞新效慨彦栽溺阜
4、忍熄绿痰酥潍坊市中小学教师师德考核办法第一章总则第一条为建立健全教育、考核、奖惩、监督相结合的师德建设工作长效机制,努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍,根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)、国务院关于加强教师队伍建设的意见(国发201241号)有关精神和要求,结合我市实际,制定本办法。第二条中小学教师师德考核以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以提高教师队伍整体素质为目标,以构建健康和谐师生关系为重点,坚持学校自主、社会参与、民主公开、注重过程的原则。第三条本办法适用于全市各级各类全日制中小学校(含中等职业学校)全体教职工。第二章学校职
5、责第四条成立师德考核工作组。考核工作组由校长负总责,成员由校级领导、中层干部和教师代表组成,其中教师代表不得少于考核工作组总人数的40%。考核工作组负责起草修订考核方案;负责考核方案的组织实施;负责复议考核结果等。第五条拟订师德考核方案。按照一学校一方案、每学期一修订的原则,每学期初,学校师德考核工作组以中小学教师职业道德规范(2008年修订)为主要依据,结合新要求、需要解决的新问题,完善修订师德考核方案。师德考核方案包括考核内容、考核办法、考核等次比例、考核结果使用等内容。考核内容主要包括品德修养、专业能力、工作表现、立德树人、终身学习、廉洁从教等六个方面。通过学生评议、家长评议、教师互评、
6、考核组评议等方式对品德修养进行定性考核;从教学能力、学生素质和教研水平等方面对专业能力进行定量考核;从出勤、工作量等方面对工作表现进行定量考核;从全员育人、家校合育、学情会商、学科育人等方面对立德树人进行定量考核;从自主学习、参加培训、学术水平等方面对终身学习进行定量考核;从有偿补习、推销教辅等方面对廉洁从教进行定性考核。上述六项指标在考核方案中的权重,由各学校根据实际,自行确定。考核结果分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次。违反市教育局制定的“师德投诉必查内容30条”(附后)之一者,师德考核不得确定为“优秀”等次。其中,有偿补习、乱收费乱摊派、体罚学生、酒后上课、寻衅滋事等行为之一者,
7、直接确定为“不合格”等次。对学生违法犯罪、逃学辍学、校园安全等事关学生权益的突出问题必须在师德考核方案中的予以充分体现,明确相关责任主体和处罚措施。考核方案要明确师德考核各等次在评先树优、职称评聘中的权重或所占分值。第六条表决通过师德考核方案。师德考核方案必须提交教代会或全体教职工大会集体讨论、表决,同意票达85%以上方可实施。新学期开学一个月内,学校要将本学期师德考核方案及“优秀”等次比例报上级主管部门审核、备案,并在学校公开栏、网站等进行公开。第七条组织实施师德考核方案。师德考核每学期进行一次,按照个人自评、学校评定、结果公示、审核备案等步骤进行。要加强过程管理,建立考评台账,对出勤、工作
8、量等易于量化的项目定期公示,确保终结性评价与过程性评价相统一。完善家长、学生参与评议的途径与方式,促进建立和谐的家校、师生关系。每学期结束后10日内,学校按照师德考核方案及上级主管部门审定的“优秀”等次人数组织考核,根据量化考核结果分数,由高到低确定各等次人选。考核结果公示5个工作日无异议后,通过“潍坊市中小学教师师德考评电子档案系统”上报市教育局,同时提交加盖学校公章的纸质考核结果备案。每学年第二学期的师德考核可与专业技术人员年度考核一并进行。第八条签订“师德承诺书”。每学期初学校要与每一位教师签订“师德承诺书”,明确师德要求和应承担的责任,增强教师的自律意识。第九条开展师德教育活动。学校要
9、积极进行经常性的师德教育,通过举办师德报告会、表彰月度师德标兵、评选学生喜欢的老师等活动,宣传师德先进典型,营造爱岗敬业、教书育人的浓厚氛围。第三章教育主管部门职责第十条加强师德考核工作领导。师德建设关系到办人民满意教育的成败,市县教育主管部门要把师德考核工作作为加强教师队伍建设、落实育人为本制度的重要措施,每年至少召开两次常务会议(办公会议),专题研究师德建设工作,完善师德考核政策,做出工作安排。第十一条建立办学满意度测评机制。办学满意度是群众衡量学校师德水平高低的重要指标,组织办学满意度测评是师德考核的前提。每学期末,市县教育部门要委托第三方对所属中小学进行办学满意度测评。测评内容包括家长
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