七年级历史下册课时当堂检测试题20.doc

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九年制义务教育课程标准实验教科书 中国历史 七年级下册（川教版）
第一课 《从“开皇之治”到“贞观之治”》导学案
一、学习目标：
1、 记住隋统一全国的时间及其都城唐太宗的姓名和年号；
2、 了解“贞观之治”的内容；
3、理解“贞观之治”形成的原因。
二、课前预习：
隋统一全国与“开皇之治”
请同学们认真阅读课本2-3页思考右边的问题
1、隋朝的建立时间： 、建立者： 、年号： 都城： 。
2、 年，隋朝灭亡陈朝统一中国。
3、唐朝的建立时间： 、建立者： 、都城：
“贞观之治”
请认真阅读课本2—6页，然后回答右边的问题
1、唐太宗的姓名： 、 年号： 。
2、学生从政治、经济、司法、教育、民族政策五个方面来分析唐太宗的治国政策
3、学生讨论第5页边烂的“议议”
3、学生概述“贞观”盛世的情况和“贞观之治”的作用。
三、探究学习：
学始于疑——我思考，我收获
1.三国两国南北朝是我国历史上第二次大分裂时期，我国历史上第一次大分裂时期是什么时期，谁完成了统一，统一之后的朝代是什么?
2、比较隋朝与秦朝的相似之处?
建立背景：
创立制度：
统治方式
（学习建议：利用以前所学知识，联系本课知识，便于理解掌握。）
2、质疑探究——质疑解疑，合作探究
探究点一 材料一：“(太宗)尝临朝谓侍臣曰:夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失.朕常保此三镜以防己过,今魏征殂逝，遂亡一镜矣”。

问题：唐太宗的《以人为镜》指谁？为什么不把他作为镜子，说明唐太宗是怎样的人？
探究点二： “君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”——摘自某位皇帝
请回答：（！）上述名言是谁说的?
②他对自己提出了什么要求?体现了他怎样的思想?
探究三 材料：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”　（《资治通鉴．唐纪》）
问题1：这句话是谁说的？中华和夷狄分别指什么？表明此人实行什么样的民族政策？收到了什么良好效果？
问题2：除此政策外，他还实行了哪些统治措施？试评述他的历史功绩。
四、当堂检测——有效训练，反馈矫正
1、唐太宗时期重用多谋善断的大臣为宰相，他们是 （ ）
A、房玄龄、杜如晦 B、房玄龄、姚崇
C、杜如晦、宋璟 D、姚崇、宋璟
2、促使唐太宗虚心纳谏的最主要原因是（ ）
A.爱民如子 B.树立权威 C.隋亡之鉴 D.有自知之明
3、小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是（ ）
A.任用魏征等贤臣 B.重视人才的培养
C.轻徭薄赋，减轻农民负担 D.创立科举制度
4.下列与唐太宗有关的内容是（ ）
①皇帝要勤于政事 ②大臣要廉洁奉公
③政府要轻徭薄赋 ④开创三省六部制
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5、毛泽东的诗词《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖”之句，“唐宗”指的是（ ）
A、李世民 B、李渊 C、李白 D、李密
6.“开皇之治”的盛世局面出现是在哪位皇帝统治时期
A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.孝文帝
7.唐太宗推行了一系列开明务实的政策来治理国家，下列表述错误的是
A.创立三省六部制 B.允许农民以实物替代劳役
C.制定出《贞观律》 D.重视教育，大力培养人才
8.唐朝时，直接管理三省六部中“六部”的是
A.皇帝 B.尚书省 C.中书省 D.门下省
9、唐太宗说：“自古皆贵中华（指生活在中原的汉族），贱夷狄（指少数民族），朕独爱之如一。”这句话反映了唐太宗在哪方面的思想
A.重视教育，大力培养人才 B.选用良吏，提高行政效能
C.实行恩威并施政策，改善民族关系 D.轻徭薄赋，减轻农民负担
10、在唐太宗、武则天和唐玄宗三朝治国措施的共同点是重视人才、任用贤能。下面历史人物中哪些是在唐玄宗时被提拔担任宰相的（     ）
①房玄龄  ②杜如晦  ③魏征  ④姚崇  ⑤宋暻
A.①②               B.③④⑤ C.①②③           D.④⑤
11、阅读下列材料：
  贞观年间，唐太宗常与大臣们讨论创业与守成难易的问题。有一天，他问房玄龄、魏征等人：“创业与守成孰难?”房玄龄回答：“天下大乱时，群雄四起，攻城掠地，战争激烈，创业的艰难显而易见。”魏征不同意，他说：“君主打天下，是在混战中歼灭敌人，能够得到百姓的拥护。因此，创业并不太难，得到天下后，容易骄傲自满，享乐腐化，国家的衰败由此开始。所以，自古以来的帝王莫不得之于艰难，而失之于安逸。”
你同意哪一种观点?谈谈你对“创业”与“守成”难易的看法。

 12、简要写出唐太宗治理国家的一系列开明务实的政策。

五、学习心得：

参考答案（略）

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