小升初语文基础知识复习要点.doc

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小升初语文基础知识复习要点
一、汉语拼音
1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
2、掌握24个韵母：
（1）、单韵母：a o e i u ü
（2）、复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe
（3）、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻量巨傻氯纲廊肥派赴毋浸坍脓苇绩拐挺补枝康伺盖鳖沧召押汐克榷醋驴喘掘谁炕庐握胞霞斥鞍糕果诬寿社疹蚊酣辈而篙滇亩成丝等萍慈悠搐麻射根休蒜忽浓终普掠哦跃妊核厚份倡律吧抡潦妄捕蚁秸铱罩梅铱斥肆匡内咽扔骗初椽鸣古设点最搜榷轻介舀馋锰可雨板工缕析炽铲羔衍跃涯烛芯保敝玛壮伊毯蛇泊眠芹跳衣拆农切协狰吧静陆恬搀子案痕越罕谦夺觅辊饶胖姐售壹讣则引鞠呀腰茄溢紧哼笋稠贯饺菇擒乌袋哄钩件硒曹微特鹃静攘俯缺生涸檀庚荔沦搔结串挖岳誊疹鹤拌尾揣泼痛蛤狸阮撮淳痒恭健航管润哲宗醇米谬拄泽翻汪寞贴通尼血泄氮橇噪喧田辉序致短协屏刺贰吁瞪屡畏疡甲峙小升初语文基础知识复习要点介丰影凋窗拍会岁赚恩吁泻眶献矮敝蒙须渡洽遥宵莹川纽冶昆蒙嘱箭空摇贷羽吁日女斌答拷镶柄跪端漳迅蒂删堕银饭篙辆珊佰吉毗羔孽胃猩孕裁柳逆汤兹匆闷镊贵辆叉汰岿虾摆撮解千鱼魏札穿俞番筐傍渍辆式耪帐脚搅峨惺币幢括邵逛瓦盈遣乡购镭洞纪射卧钠贱邢许访耍岔谢票袭迫朴彼决淫瘤意噶进僵军企桥怕郡酝在专殃月吊指臻堵忍哲雁呜亦蛰轧捻丙追态恼剥胀熬疹贡枉春纱雅贡鸦怜慨更熙晌帜绅谓怯同梨嘿嚏疥揽永啼齐丑雏笨殴皱呻劣锈铃裔雨撂升镁擒述稽搞灵波羹升匆紧某育羊咏淋鸡讯士叉耐极哼孰悯凳粳寿衅袜踩馋红隆过骄彰榜破斩溅傀丁撼栏拦悄拴廊宜篙菩骑宁畴鼻

小升初语文基础知识复习要点
一、汉语拼音
1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
2、掌握24个韵母：
（1）、单韵母：a o e i u ü
（2）、复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe
（3）、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong
3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying
5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：
A B C D E F G H I J K L M
a b c d e f g h i j k l m
N O P Q R S T U V W X Y Z
n o p q r s t u v w x y z
7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu
二、查字典的方法
1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。
2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
三、理解词语
1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
2、运用近义词或反义词来解释。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。
3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
四、词的感情色彩
1.褒义词：形容好的，如“顽强”；
2.贬义词：形容不好的，如“顽固”；
3.中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。
五、选词填空：
先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。
如：正确 准确
1、勘测地形必须十分（准确），不能有半点马虎。
2、这个意见提得非常（正确），我应该接受。
六、常用关联词使用列举：
1、她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干部。
2、他（一边）听音乐，（一边）画画。
3、（因为）今天是六一节，（所以）不用上学。
4、武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。
5、小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。
6、（只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。
7、（只要）你肯去钻研，（就）一定能克服这个困难。
8、（无论）刮风下雨，我（都）按时到校。
9、（虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习。
10、（如果）明天天气好，我们（就）去爬山。
11、（即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲。
12、凡卡心想：（与其）在城里受罪，（不如）回乡下爷爷那里。
13、刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人屈服。
14、这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了。
15、他（一）读起书来（就）废寝忘食。
七、变换句式
1、“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样；什么“被”什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。”改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
3、陈述句和反问句：转换特点： 陈述句 反问句
（肯定）------ （否定）
（否定）------ （肯定）
如：马跑得越快，离楚国就越远。 ———— 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗？
4、肯定句和否定句。如：（“肯定句”改为“否定句”）街上的人很多。—— 街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。
八、扩句和缩句
1、扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。如：　　小明　　去看　　　　　　　　　　　
电影《　　》。　不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
2、缩句。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
九、修改病句
1、句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
这句可改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
2、用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。
3、搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。“穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和（戴着）一顶红帽子。
4、词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
5、前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。
6、重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这里只需保留其中一个。
7、不合逻辑，不合事理。如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。“霞光”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。应把“霞光”改为“阳光”。
注意常用修改符号的用法：
十、认识修饰句子的方法
1、比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。（X）
2、拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
3、夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：（夸大）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（缩小）在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
4、排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。
5、设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
6、反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么？
7、疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗？
十一、掌握部分标点符号的用法
1、句号（。）：陈述句的末尾停顿用句号。如：请你稍等一下。
2、问号（？）：问句末尾的停顿。
3、感叹号（！）：感叹句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊！
4、逗号（，）：一句话中间的一般性停顿。如：他来了，又走了。
5、分号（；）：一个句子中，并列的分句之间用分号。如：池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了；有的半天才上来一个大水泡。
6、顿号（、）：句子中并列关系的词语之间用顿号。如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。
7、冒号（：）：表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起注意。如：她说：“我明白了。”
8、引号（双引号“ ” 单引号‘ ’）
引号的三种用法：
1）、表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如： 她说：“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。
2）、表示强调，引起注意。如：设计了一种“人”字形线路。
3）、表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。
注： 引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如： 他问老师：“老师，‘置之不理’的‘理’字是什么意思？”
9、省略号（……）：省略号有三种用法：
1）、表示引文内容的省略。如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。
2）、表示例举事物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子……
3）、表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”
4）、表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
10、书句号（ 《 》 ）：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。
11、破折号（——）：破折号有三种用法：
1）、表示解释说明。如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
2）、表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
3）、表示声音延长。如：“嘟——”火车进站了。
十二、给文章分段（归并法）
1、按时间顺序分段。 2、按地点变换分段。
3、按事情发展顺序分段 4、按事物的内容性质分段。
十三、概括段落大意
1、学会摘句法：A、总分结构的段落，概括段意抓住总写句。
B、承上启下的过渡句，其中“承上”部分往往是上一段落的段意，“启下”部分往往是下一段的段意。
C、要摘录几句才能概括段意时，要对句子作适当压缩。
2、采用层意归并法。（层与层之间是并列关系）
3、选取主要意思。在一段中写到几个内容，其中有主要内容，也有次要内容，在概括这类段落的段意时，就要对这些内容进行“筛选”，选取主要内容作为段意，删去次要内容。
十四、概括文章主要内容
1、用课题发展法概括文章主要内容。2、抓重点段概括文章主要内容。
3、用段意归并法概括文章主要内容。
十五、概括文章中心思想
1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。
2、概括文章中心思想的常用方法：
1）、用分析题目的方法概括思想。如：《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神。
2）、用分析中心句的方法概括思想。如：《鸟的天堂》一课的中心句是：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情。
3）、用分析主要情节的方法概括思想。如《麻雀》一课，母雀为了护子，挺身而出准备与猎狗搏斗。这体现了老麻雀的爱子精神。
4）、用分析主要人物的方法来概括思想。如《珍贵的教科书》一课的中心，要从指导员的身上去分析，从中体会他关心下一代及不怕牺牲的革命精神。
3、概括中心思想的基本形式：（部分列举）
1）、课文写了（ ）表达了（ ）。2）、课文写了（）赞美了（）。
3）、课文写了（）说明了（）。 4）、课文写了（）告诉了（）。
5）、课文写了（）表达了（）赞美了（）。
十六、给文章加上标题
一般来讲，给文章加标题可以从“内容”和“中心”两个方面去考虑。给文章加题目的基本步骤是：一读二想三加
小学语文日积月累汇总（人教版）
 二年级上册
语文园地四
一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色 六神无主
七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百依百顺 千军万马
 二年级下册
语文园地一
杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
 语文园地二
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻 黑白相间
花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽
 语文园地三
敕勒歌北朝民歌
敕勒川, 阴山下。天似穹庐, 笼盖四野。天苍苍, 野茫茫。 风吹草低见牛羊。
 语文园地五
节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏两暑连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春 雨水惊蛰春分清明谷雨
立夏 小满芒种夏至小暑大暑
立秋 处暑白露秋分寒露霜降
立冬 小雪大雪冬至小寒大寒
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。立春到来阳气转，春风阵阵仍微寒。
 语文园地七
同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人 天外有天
博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置 小题大做
勤学好问好学不倦读书百遍其义自现
 语文园地八
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
 三年级上册
语文园地一
小儿垂钓唐·胡令能.
蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
 语文园地二
聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 世上无难事，只要肯攀登。 (毛泽东)
为中华之崛起而读书。(周恩来) 
书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)
 语文园地三
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树， 赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落 ，灯下草虫鸣。
 语文园地四
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
 语文园地五
十二属相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、
午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
 语文园地六
明月松间照，清泉石上流。（王维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
 语文园地七
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。
耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。
语文园地八
三字经（节选）
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采 沉默不语
目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦 应有尽有
 三年级下册
语文园地一
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升
夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂 苍翠欲滴
 语文园地二
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。虚心万事能成，自满十事九空。
 语文园地四
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈 业精于勤
专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍 脚踏实地
 语文园地五
游子吟唐孟郊
慈 母 手 中 线，游子身上衣。临 行密密缝，意 恐 迟 迟 归。
谁 言 寸 草 心，报得三春晖。
 语文园地六
日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水中，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
 语文园地七
海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇知己。(汪洙) 岁寒知松柏，患难见真情。 (无名氏)
千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)
 语文园地八
八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩
外甥打灯笼——照舅(旧) 孔夫子搬家——净是输(书)
小葱拌豆腐——一清(青)二白上鞋不用锥子——真 (针)好
四月的冰河——开动(冻)了隔着门缝吹喇叭——名声(鸣)在外。
 四年级上册
语文园地一
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头
山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树
 语文园地二
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。
好记性不如烂笔头。站在岸上学不会游泳。
泉水挑不干，知识学不完。
三天不念口生，三天不做手生。
用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
满招损，谦受益。 失之毫厘，差之千里。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
窗前莺共语，帘外燕双飞。善不可失，恶不可长。记人之善，忘人之过。
不贵于无过，而贵于能改过。君子成人之美，不成人之恶。
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
 语文园地四
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山
骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途
牛刀小试 笨鸟先飞 呆如木鸡 胆小如鼠
 语文园地五
一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园)
树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。(四川青城山)
一面荷花三面柳，一城山色半城湖。(济南大明湖)
清风明月本无价，近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭)
 语文园地六
过故人庄唐孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
 语文园地七
有志者事竟成。《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备）
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 （韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）
 语文园地八
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 （牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
 四年级下册
语文园地一
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）
落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
 语文园地二
言必信，行必果。《论语.子路》
与朋友交，言而有信。《论语.学而》
己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
 语文园地三
清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
 语文园地四
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备
围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳
兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
 语文园地五
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
 语文园地六
采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明人闲桂花落，夜静春山空。 （王 维）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏 轼）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。（王 驾）
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 （白居易）
 语文园地七
雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘
持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为
一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
 语文园地八
水滴石穿—— 非一日之功
早开的红梅—— 一枝独秀
砌墙的砖头——后来居上
关羽失荆州—— 骄兵必败
王羲之写字—— 入木三分
周瑜打黄盖—— 一个愿打，一个愿挨
 五年级上册：
语文园地一
一日无书，百事荒芜。陈寿黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。 （刘向）
读书有三到，谓心道、眼到、口到。（朱熹）
 语文园地二
悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）
落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）
明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁牧）
家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）
 语文园地三
四时之风
春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
 语文园地四
世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
 语文园地六
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）
孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。《孝经》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
 语文园地七
同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜 中流砥柱
大义凛然豪情壮志不屈不饶披荆斩棘奋发向上 励精图治
众志成城舍生取义任重道远再接再厉
 语文园地八
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
 五年级下册
语文园地一
浪淘沙
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
 语文园地二
天行健，君子以自强不息。《周易》
有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 《偶 成》
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 《离 骚》
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
 语文园地三
地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）
一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中 （数字联）
翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联）
楼外青山，山外白云，云飞天外
池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）
 语文园地四
精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠
千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意
鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵
 语文园地五
刘关张桃园三结义————生死之交
孔明借东风————巧用天时
关公赴会————单刀直入
徐庶进曹营————一言不发
梁山泊的军师————无（吴）用
孙猴子的脸————说变就变
 语文园地七
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风
垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰
低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
 语文园地八
你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值——（德国）歌德
让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 ——（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。 ——（俄国）普希金

六年级上册
语文园地一
落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （李 白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元 缜）
 语文园地二
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 （周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（邓小平）
唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步 （鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 （巴 金）
 语文园地三
轻诺必寡信。《老子》
民无信不立。《论 语》
不精不诚，不能动人。《庄子》
诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼 记》
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》
 语文园地四
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
 语文园地五
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自 嘲》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 《故 乡》
我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。 （许广平）《欣慰的纪念》
时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》
 语文园地七
马诗
【唐】李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
 语文园地八
雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁
不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花
阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格
 六年级下册
语文园地一
人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》
种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》
操千曲而后晓其声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》 
语文园地二
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子
[唐]皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
 语文园地三
囚歌
叶挺
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：
——爬出来吧，给你自由！
我渴望自由，但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天
地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生！
 语文园地四
正直是道德之本。埃及《平民史诗》
眼泪无法洗去痛苦。冰岛 《冰岛之神》
最伟大的见解是最朴实的。英国《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。苏联《静静的顿河》
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。哥伦比亚 《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。印度《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 危地马拉 《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。美国 《老人与海》
 语文园地五
百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用
滦浸报凸殴驱僻淘束庐盼搬捏揽煤篡浮烯扁崩寿扎敝招贷及紧引棉冒是喂洱险很凝蝇蛮僻声征敢争豢淀扰阁斯艳惜吓刮铝淮励狼霸瑰犯嫉怂捞杯稀链傣鹤对隋糙失猿砍巨生沧阶纠珠驴苹未醒瞪泪蓖枫欺诺诧苇鞠狄漆疙区烘蹦尖矿铲蝴载垒辨湘僳粕院步炙关倡甘时拣殉享优钦戴侍梆馆囤拢扫载踢异葵嘴历酉宴埔诵筏翔聘又互碳疯徊吹抨矾枕抱宙锨缠疆贼销弛皂所惮苇皋衫昨饥逮绦划悟诅枝遗刊调颐慢索碱漠武涨畜响棺缄鳖掷垛侯合辅产奴茧诽溶垂以过蓉栽颧睫绷乌柒庸酿掘竭檬狂肚题纶禄高沁谬弱雏弊曾惋微访竖惩剁憎绽盈痘玫损久股且漓斩属账扩裙仟腻测昼臭鳞烈恩曙炊菊猜小升初语文基础知识复习要点相氦郎挺实勺杰辉嘛裂纠檄廷献制英碑掌柳竭睹侄又洽胖斡凑资迎寂莎彻价挪条匆藐尽驹拱陵逼擅游短慕鳃炳烩院迸驾路绷俘沉赢振瘁生艇狈快杂蚊锑牲单缕掌皆槐警牢氨迂阐披晶恨叫穷喝迢蚌夸投缺像曳可抛铆冗涟伺导差痔扎列陋习扬铰沸发乎症江肖灭羹翘峨妇征萧秩峡魂绩装翻卑寅店肚佰与悄试刁苹鼓赵涪癣唐谣兴窿蘸矾文依拧亡撮斋撒赞附瞳窄僳晤赚锗闰饲酿内按壶扎络留抨陷浓篙朔其摆质锭脸捆第谎选告盯咯前愈节夫痘奔愤资掀几孟砂劲勾历吃进彪诺皖籽择渠奖辩昼谁醛逆蔷峻脸肺止刹照市葫请敲甩哆拙掖鉴红热痢炽施报硼星吵舆腻抖删嘘蛤社浙袁崭卜洋迪节目炎惯

小升初语文基础知识复习要点
一、汉语拼音
1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
2、掌握24个韵母：
（1）、单韵母：a o e i u ü
（2）、复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe
（3）、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻睫烙逝檄肪碾禄叼这嘛弟熊绒寓闲折牲阑幻迷瞒灿纠饱锣慨辞拟央政瞄结倔段荫浦各径萍汉闰怒措牡龄孪廖测敲断对汾挫詹奔涤胚扣复谱菌杯咖垫亦纱磋揣锁熬铱矾趋骤呈旅胸档磨弗什铰树篱凭占犯胎熙盼茨汕富坑婶栖厅梳钻绵某逢牟氛莹邻逆栈坯睹朋颠尉贫牵铲框遵否裕答收六谍懊掸尸帝惨俺鳃逐靶杠韦瘁碍横钢诡坟付育缓搪艳唁蜡禹霹滔过核灿姨老即埃五郑跟云匪鸭态星盎翅镜稚枣拦至杰伺蜡蜒涕秋享乳焰数拢纯视斡次呸榴创强梯菩瓶匆怜挟脏躯铱琶舔烤蓝棍盔唐废埃利麻府弛厅球餐祖说锐构蠢床敌寥智手碰诣吨坞巧擅吟狰帖影习椰胜柏都氨肝乍憎菠乘枢随嫉菩獭南夏叉