高三政治知识点双基复习检测47.doc

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【高频考点解读】
1. 了解文化多样性的表现，理解文化多样性是共性和个性的统一，掌握文化多样性的作用、对待文化多样性的正确态度及原则。
2. 了解文化交流的含义，识记文化传播的途径，理解文化传媒的内涵及意义和文化交流的意义。
【热点题型】
题型一 文化的多样性　
例1、精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是(　　)
A．反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性
B．赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务
C．反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感
D．赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物

【提分秘籍】
1.一个重要标志和两个主要表现。
(1)民族文化是民族身份的重要标志。
(2)世界文化多样性的两个主要表现：民族节日和文化遗产(世界文化的多样性还表现为：语言文字、宗教信仰、思想伦理、文学艺术、居民建筑、风俗习惯等)。
2．传统习俗≠民族节日。
民族节日蕴含着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它可以通过其他的文化载体表现。
3．辩证地看待诸多文化现象。(打开思路，将知识学活)
(1)辩证地看待文化对经济政治的反作用：文化对经济政治的影响具有双重性。
(2)辩证地看待文化对人的影响：文化对人的影响有双重性。
(3)辩证地看待传统习俗、民族节日，其中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该保持和发扬；不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的东西要改造剔除。
(4)辩证地看待大众传媒。
(5)辩证地看待传统文化和外来文化。
(6)辩证地看待当代文化生活，有“喜”有“忧”，等等。
4.如何尊重文化多样性？
态度
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
原则
①基本态度：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。
②具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣
关系

任务
既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力
5.厘清几点认知。
(1)不能认为文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。文化全球化趋势的出现加快了各民族文化的交流和融合，但这并不意味着民族文化多样性的弱化。这是因为，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在差异，文化必然呈现多样性特点。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。
(2)不能认为尊重文化的多样性就是尊重其他民族的文化。尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。对待文化多样性的正确态度是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
(3)尊重文化多样性、尊重其他民族文化和尊重本民族文化并不是对立的，那种“非此即彼”的观点是错误的。相反，尊重其他民族文化和尊重本民族文化是一个问题的两个方面。
(4)在文化交流与传播中要遵循各民族文化一律平等的原则，但坚决抵制和反对霸权主义。
【举一反三】
2014年5月21日是“世界文化多样性促进对话和发展日”。为此，联合国教科文组织官员发表声明指出，文化多样性不仅可以激发人们的创造性，而且可为和平与可持续发展带来机遇。要使文化多样性成为和平与可持续发展的机遇必须要做到(　　)
①认同其他民族文化　 ②不同文化间相互尊重　
③不同文化间平等交流　④用文化共性取代差异
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析　①错误，尊重文化多样性要求认同本民族文化，尊重其他民族文化的理解交流，有助于在平等尊重的基础上实现和平与可持续发展，故B符合题意。
答案　B　
题型二 文化是民族性和世界性的统一
例2、在德国柏林举行的2014年欧洲青年古典音乐节上，中国昆曲《牡丹亭》与西方歌剧《罗密欧与朱丽叶》在同一场节目中交叉上演，在德国观众中引起极大共鸣。通过同一时代但不同文化背景下产生的文艺作品的对比，人们看到了东西方文化的相通之处。中国昆曲《牡丹亭》与西方歌剧《罗密欧与朱丽叶》具有相通之处(　　)
①表明文化既是民族的又是世界的　
②是基于文化之间的交流借鉴　
③是基于它们都有民族特色与自己的精粹　
④体现了人们对“真善美”的追求
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
解析　中国的昆曲与西方的歌剧各具特色又有相通之处，体现了①④；②在材料中未体现；③不是不同文化有相通之处的正确原因。
答案　D　
【提分秘籍】
1.文化的民族性和世界性的关系。(知识整合，系统把握)
区别

文化的民族性
文化的世界性
决定
因素
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同
各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律
表现
民族文化的个体性、独特性
不同民族文化有共性和普遍规律
联系
文化的世界性不能脱离民族性而存在，世界性寓于民族性之中，没有民族性就没有世界性。民族性与世界性的界限具有相对性，它们在一定条件下相互转化
2.厘清几点认知。
(1)差异≠优劣。
各民族文化有差异，但没有高低贵贱和优劣之分，各民族文化都是世界文化的重要组成部分。尊重、平等对待各民族文化是世界文化发展的要求，坚持文化的民族性和多样性是人类文明发展的永恒主题。
(2)各民族文化间的差异不会使得文化交流无法进行。
不同民族文化间有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，相反，正是由于存在文化差异才使得世界不同文化之间进行平等交流具有了现实的必要性。
(3)各民族文化间的差异不是必然会导致民族文化冲突。
各民族文化间的差异使得民族文化间有时难免会发生矛盾，但只要遵循各民族文化一律平等的原则，不同民族间相互尊重、平等交流、相互借鉴，就不仅能促进本民族文化的繁荣发展，而且有利于促进世界文化的繁荣和发展。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
(4)民族文化的差异不是由某一个因素决定的。
一个民族的文化是由该民族经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素决定的，绝不能仅仅理解为由某一方面的因素决定。
题型三 文化的交流与传播　
例3、中国文化在加拿大的传播、繁盛有其独特的历史和现实原因。100多年前，第一批华人漂洋过海来到加拿大，中国文化随之扎根。如今，中国已成为加拿大第二大贸易伙伴、第一大外国留学生来源地，中国文化在加拿大的能见度日益提高。材料涉及的文化交流的途径有(　　)
①商业贸易　②人口迁徙　③教育　④外出旅游
A．①② B．②③
C．①②③ D．②③④
解析　本题考查文化传播和交流的途径，考查考生获取和解读信息的能力。材料中“第一批华人漂洋过海来到加拿大”，说明②可选；“中国已成为加拿大第二大贸易伙伴”，说明①可选；“第一大外国留学生来源地”，说明③可选；④与题意无关。故本题选C。
答案　C　
【提分秘籍】
1.在比较中掌握文化传播的主要途径和手段。(知识整合，系统把握)

文化传播的主要途径
文化传播的主要手段
商业贸易
人口迁徙
教育
大众传媒
地位
是文化传播的重要途径
是文化传播的重要途径之一
是文化传播的又一重要途径
依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，已成为文化传播的主要手段
意义
不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化
每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响
人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识
加速了文化的交流与传播
侧重点
主要强调的是文化怎样传播的问题
主要强调的是文化靠什么传播的问题
联系
文化传播以大众传媒为载体，通过商业贸易、人口迁徙、教育等传播途径，实现文化的交流和发展。无论是文化传播的途径还是文化传播的手段，都直接影响文化传播的速度、广度和深度
2.厘清几点认知。
(1)文化传播的途径≠商业贸易、人口迁徙、教育。
文化传播不局限于商业贸易、人口迁徙、教育这三种途径，而是无处不在的发生于日常生活中。小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径，商业贸易、人口迁徙、教育是三种主要途径。
(2)大众传媒的出现并不意味着传统的传媒方式被淘汰(或被取代)。
大众传媒是当今文化传播的主要手段，以印刷媒体的推广为标志。伴随现代信息技术的发展，大众传媒越来越能够突破时间和空间的限制，最大限度地促进世界信息的汇集和文化的交流。同时也应看到，新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。
3.全面深入地理解文化交流。
(1)必要性：文化交流是世界文化进步的一个重要条件，也是推动文化全球化和多样性的内在要求。而中国从春秋战国开始，就已经开始了文化交流的进程，随着时代的发展，这种交流日益加深，最终成为中华文化博大精深、源远流长的一部分。而在现代，这个经济全球化和区域集团化日益加深的时代，文化的软实力作用更加突出，在国际竞争中的作用日益突出，所以加强中外文化交流也就成为中国现代化建设的一个不可或缺的环节。
(2)意义：①有利于学习和吸收各民族优秀文明成果，促进我国民族文化的发展；
②有利于促进中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力；
③有利于加强我国同他国人民之间的友谊和了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界。
(3)在文化交流中，我们应该怎么做？
既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界。
4．厘清几点认知。
(1)文化具有包容性，但在文化交往中并不是应该吸收借鉴其他民族的一切文化，而是应该吸收借鉴其他民族的优秀文化，以我为主，为我所用。
(2)文化交流并不只是促进了中华文化的对外传播。文化交流促进了中华文化的对外传播，为世界文化的发展作出了贡献，同时外域文化也流入中国，促进了中华文化的发展和进步。
(3)经济全球化并不会使各国文化趋同，而是使世界文化表现出更加鲜明的多样性特征。
(4)文化交流中，有利有弊。
【举一反三】
当地时间2014年9月6日，2014年俄罗斯“中国文化节”正式开幕。自1997年起，中俄双方开始互办文化节，目前中俄互办文化节已经实现机制化，成为展示本国优秀文化的平台。中俄互办文化节，是两国(　　)
①文化交流的主要途径，能扩大各自文化的影响
②文化融化的重要标志，使是中俄文化渐趋一致
③文化上相互学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措　
④文化上相互尊重、增进理解、密切合作的具体体现
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
解析　文化多样性是文化交流与传播的前提和基础，尊重文化多样性前提下的文化交流可以促进相互学习、借鉴。加深理解，密切合作，以达到共同繁荣世界文化的目的，③④符合题意，故选D。①夸大了文化节对中俄文化交流的作用，②中“渐趋一致”的说法错误。
答案　D　
【高考风向标】
1（2015年北京卷26）盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明：
A.文化继承的核心是发掘其经济价值
B.传统文化的具体内涵需要保持稳定
C.文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接
D.应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益
【答案】C

2（2015年福建卷28）撰写《大众传媒与现代公民素养》的论文，在图书馆查到了下面四篇文章。从篇名判断，最符合论文主题的是（ ）
A.现代社会互联网传播特点探究 B.网络时代文化传播手段的研究
C.网络背景下高中生形象的塑造 D.2014年央视收视率的调查分析
【答案】C
【解析】本题属于确定主题型选择题，解答时要把握关键词“大众传媒”对“现代公民素养”，A、B、D只谈到了大众传媒，没有涉及对现代公民素养的作用，不适合题意；C既谈到大众传媒，高中生形象的塑造又指向公民素养，适合题意，故本题答案选C。
3（2015年江苏卷21）旗袍、源自满族旗人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明
① 各民族文化既有个性也有共性 ②中华文化具有包容性的特征
③ 民族服饰是民族文化的集中表达 ④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同
A、①② B、①④ C、②③ D、③④
【答案】A
4（2015年天津卷11）互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。“点赞”，“蛮拼”、“任性”等生动形象的网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用。这种现象反映了（ ）
①网络语言丰富了汉语言文化
②网络语言提升了我国文化软实力
③网络语言的出现是社会进步的重要标志
④大众传媒在文化传播中发挥了重要作用
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
【答案】C

（2015年海南卷25）阅读材料，完成下列问题。
2014年6月，由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路项目，成功入选世界遗产名录。
历史上，丝绸之路是中西人员交往、商业贸易的重要通道，促进了亚欧大陆经济、文化、社会交流。在以和平与发展为主题的当代，丝绸之路的合作精神正在发扬光大，我国倡导共享机遇、共迎挑战，共创繁荣的理念，着力推进丝绸之路经济带建设。
我国发展与丝绸之路沿线各国之间的教育合作、经济合作、民间交往，推进相关国家经济、政治、文化等领域的互联互通，增进相互了解和传统友谊，得到了相关国家人民支持，民心相通为促进区域互联互通奠定了坚实的民意基础。
（1）结合材料和所学文化生活知识，说明丝绸之路经济带建设对促进文化交流的作用。（10分）
【答案】（20分）答案要点：
（1）经济发展是文化发展的基础，文化与经济相互渗透、相互交融。（3分）丝绸之路经济带建设有利于促进各国的商业贸易、教育合作和人员往来，拓宽文化交流的途径，夯实文化交流的物质基础；（4分）推动各国文化在平等的基础上交流传播、相互借鉴、共同繁荣。（3分）
【解析】

（2）解答此题的关键是审题，明确设问的知识限定范围是社会意识作用，可以首先据此回忆课本基础知识，社会意识反作用于社会存在，不用性质的社会意识的反作用不同；其次根据设问的方向可知属于原因意义类试题，可以围绕设问方向明确共享机遇、共迎挑战、共创繁荣的理念对各国人民、对区域互联互通，促进合作、共同发展都发挥积极作用。
1．（2014·天津卷）印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明(　　)
①中华文化具有极大的包容性　②不同文化的融合导致文化差异性的消失　③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用　④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C　【解析】本题考查文化创新和中华文化的知识。材料强调以儒家为主导的中华文化在与外来文化的交融中不断发展，①③符合题意。②否认了文化的差异性和多样性，排除。推动文化发展的根本途径是立足实践，④错误。
2．（2014·安徽卷）随着我国步入老龄化时代，“常回家看看”成为社会热议的话题。在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇“父母在，不远游”；现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，对待传统文化要(　　)
A．平等交流，相互借鉴
B．破除陋习，移风易俗
C．博采众长，求同存异
D．批判继承，推陈出新
【答案】D　
【解析】本题考查传统文化的继承。材料强调对待传统“孝”文化的态度，没有强调文化交流，排除A和C。传统的“孝”文化并不是陋习，排除B。D正确表述了对待传统文化的态度，故答案为D。
3．（2014·福建卷）精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是(　　)
A．反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性
B．赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务
C．反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感
D．赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物
【答案】C　
4．（2014·福建卷）下图是关于我国国民阅读调查数据图，从图中可推出(　　)

A．图书阅读水平大大提升
B．数字媒介阅读增长较快
C．人均阅读图书量增长迅速
D．数字媒介阅读比图书阅读重要
【答案】B　

5．（2014·江苏卷）“小伙伴”是近年来的一个网络热词。其实，“伙伴”最早是军事用语，士兵十人共用一个灶吃饭，称为“火伴”。后来，随着社会生活的变化，“火伴”被写作“伙伴”，词义也从同灶吃饭的士兵扩展成了同伴。材料说明(　　)
A．文化随着实践的发展而变迁
B．汉字是中华文化的重要标志
C．中华文化博大精深、源远流长
D．网络文化是对当代社会生活的反映
【答案】A　
【解析】本题考查文化的发展。随着社会生活的变化，词义也发生变化，体现了A项。材料没有涉及中华文化的特征，排除B、C两项。D项没有强调材料中词义变化这一核心信息。
荣获首批十大“中国历史文化名街”称号的海口骑楼老街始建于1849年，融琼州海峡北岸内陆建筑文化与南洋建筑文化于一体。骑楼适应当地气候特点，一楼廊道既可遮蔽阳光，又可躲避风雨。完成6～7题。
6．（2014·海南卷）散发着建筑文化芳香的海口骑楼(　　)
①蕴含丰富的历史文化底蕴　②彰显不同文化交流融合的魅力　③是海南地域文化传承与创新的主要载体　④表明地域文化的性质是由地理环境决定的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A　
【解析】本题考查传统文化的继承。海口骑楼有“中国历史文化名街” 之称，蕴含着丰富的历史文化底蕴，①符合题意。海口骑楼“融琼州海峡北岸内陆建筑文化与南洋建筑文化于一体”，体现了不同文化交流融合的魅力，②符合题意。③说法错误，文字是文化传承和创新的主要载体。地域文化的性质受环境因素的影响，一定的文化是由一定的经济、政治决定的，④说法错误。
7．（2014·海南卷）饱经沧桑的海口骑楼镌刻着历史的印记。随着商业开发的扩大，骑楼遭到不同程度的破坏。为了保护好骑楼，正确的做法是(　　)
①修旧如旧、禁止利用　②保护为主、合理利用　③政府主导、社会参与　④社会主导、市场运作
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C　
【解析】本题考查文化遗产的保护。骑楼遭到破坏主要原因是商业开发过度，为此，政府必须加强调控，社会各方广泛参与，做到以保护为主，合理开发利用，②③符合题意。①禁止利用说法过于绝对。社会主导、市场运作可能使破坏更加严重，④说法错误。
8．（2014·新课标全国卷Ⅰ] 2014年3月27日，国家主席习近平在巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发表重要讲话。历史上，中华文化曾经成为法国社会的时尚，在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者。建交50年来，中法文化交流进一步发展，促进了各自文化的繁荣，因为两国文化(　　)
①在长期交流中达到了相互融合　②都体现着人类进步的价值追求　③都有自己的精粹和独特的个性　④都源远流长，具有相似的历史传统
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】C　

9．（2014·江苏卷）被誉为古代织锦“活化石”的南京云锦借用西方的“错视艺术”，因其时尚度高而深得年轻人喜爱；用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯，内置节能环保的LED灯，各部件以中国家具榫卯原理扣合，可以拆解装盒带往各地……这些老工艺的新诠释(　　)
①淡化了传统文化的民族特色　②体现了辩证的否定是事物发展的状态　③丰富了传统文化的时代内涵　④反映了事物是绝对运动和相对静止的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D　【解析】本题考查继承和发展传统文化、运动与静止的知识。老工艺的发展并没有淡化民族特色，排除①。材料没有涉及量变与质变问题，排除②。对老工艺进行新诠释，体现了③。老工艺在新诠释中保留着民族特色，体现了④。
10．（2014·江苏卷）“沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发，用来自海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料，并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打造出“中国文化遗产系列”“古诗词系列”等“沙画瓶”，受到极大的欢迎。材料表明(　　)
①人为事物的联系具有主观性　②不同文化的交流与借鉴有助于文化创新　③在实践中可以建立人为事物的联系　④文化创新是“取其精华、去其糟粕”的过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C　
【解析】本题考查文化交流、联系的客观性。①否认了联系的客观性，排除。中国女孩借鉴中东文化，打造出颇受欢迎的中国文化产品，体现了②。构建岩石粉末、中国文字等的联系，体现了③。材料没有涉及对待传统文化的态度，排除④。
11．（2014·新课标全国卷Ⅱ）纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响，是因为(　　)
①中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀　②中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映　③现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力　④现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B　

12．（2014·江苏卷）在提升我国文化软实力的过程中，我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西，去讲真实的中国故事；同时，也要寻求与世界的共鸣，用世界听得懂的语言讲述中国故事。这体现了(　　)
A．文化是共性和个性的统一
B．中华文化具有包容性
C．不同民族文化的逐渐融合
D．文化交流要以我为主、为我所用
【答案】A　
【解析】本题考查文化多样性。既重视民族和地域色彩，又寻求世界共鸣，体现了A项。材料没有涉及中华文化包容外来文化的信息，排除B、C两项。D项强调吸收、借鉴外来文化的要求，与题意无关。
13．（2014·浙江卷）从甲骨、金属直到数字化屏幕，每一次汉字载体的变革都带来书写和阅读的巨大变化。这表明(　　)
①读写技术的发展是波浪式前进的过程　②物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌　③文字载体的变化对认识活动产生重要影响　④知识的传播方式受制于生产力发展水平
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
【答案】B　
【解析】本题考查文化传播及影响发展的因素。从甲骨、金属直到数字化屏幕属于文化载体的变化，由此带来书写和阅读的巨大变化，表明文字载体的变化对认识活动产生重要影响，③符合题意。从甲骨、金属直到数字化屏幕，是生产力发展的结果，表明知识的传播方式受制于生产力发展水平，④符合题意。①②与材料不符。故选B。
14．（2014·浙江卷）徽派古村落，依山造屋，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些古村落，因为(　　)
①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择　②各具特色的古村落展现了文化的多样性　③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义　④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
【答案】B　
【解析】本题考查文化的多样性。古村落属于文化遗产，各具特色的古村落展现了文化的多样性，对于研究人类文明演进具有重要意义，所以我们必须保护好这些古村落，②③符合题意。①不是保护好古村落原因，也不符合现实，排除。对中国传统文化应该批判地继承，④说法错误。故选B。
15．（2014·四川卷）廉洁文化是中华优秀传统文化的组成部分，是宝贵的道德教育资源。《楚辞》有“朕幼清以廉洁兮”之语，东汉王逸有“不受曰廉，不污曰洁”之释，《现代汉语词典》把廉洁解释为“不损公肥私；不贪污”，当代共产党人正践行“为民务实清廉”的新要求。这表明廉洁文化(　　)
①是中华传统文化的集中体现　②具有相对稳定性和继承性　③对政治经济的发展有反作用　④具有社会历史性和生命力
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】D　
【解析】本题主要考查传统文化。不能说廉洁文化是中华传统文化的集中体现，排除①。廉洁文化传承至今，并且有了新的时代要求，可见它具有相对稳定性和继承性，故②正确。此题没有强调廉洁文化的作用，排除③。不同历史时期对廉洁的要求不同，新时期又有着新的内容，可见其社会历史性和生命力，故④正确。
16．（2014·新课标全国卷Ⅰ] 阅读材料，完成下列要求。
被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。
进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。
结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。
【答案】创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。
【解析】本题考查文化创新的意义。设问要求运用文化创新作用的知识回答教育创新对培养人才的意义。首先阐述创新对文化发展的意义及文化创新的作用，然后结合材料，从教育创新对学校文化的形成和发展、激发学生的求知欲、树立正确的“三观”、促进全面发展等角度分析。
17．（2014·江苏卷）在外出旅游时，我们既会看到文人墨客的题字、题诗，也会看到游人“到此一游”式的涂鸦。

有人认为“到此一游”式的涂鸦只是个人行为，微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社会，一个公民的个人行为往往会被快速传播，无限放大，从而影响世人对国家形象的直观印象。
结合材料，回答下列问题：
比较图(a)和图(b)，运用文化生活知识，分析文人墨客的题字、题诗与游人“到此一游”式涂鸦的区别。
【答案】 ①前者是一种文化创作，具有文化内涵，能保存和传播书法、诗词等中华传统文化。前者与景观融为一体，能给人以美感，具有一定的文化价值，也能带来一定经济价值。②后者破坏了人文景观或自然景观，违反社会公德，不利于健康文明风尚的形成。
【解析】文人墨客的题字、题诗是文化传承、创作的过程，对文化发展和人的提高具有重要意义；“到此一游”式的涂鸦是对人文景观或自然景观的破坏，是个人道德素养不高的表现。
18．（2014·北京卷）地铁作为流动的博物馆，被称为城市“最有价值的隐藏”。
材料　北京地铁宛若一条条彩带串连起北京不同区域的“文化珍珠”：颐和园、天坛、鸟巢、什刹海、南锣鼓巷、王府井、中关村科技园，等等。一座座地铁站造型别致，站内设计装饰与地面文化景观交相辉映、浑然一体，仿佛在讲述着北京的昨天、今天和明天。北京地铁还举办了“祖国你好”大型公益广告活动、“民俗风、中国年”迎新春活动、儿童文学专列、诗歌坊等丰富多彩的活动。
结合材料，说明地铁在推动北京文化创新过程中是怎样发挥作用的。
【答案】文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。北京地铁挖掘和展示了北京丰富多彩的文化。北京地铁成为继承和传播北京文化的载体。实践是文化创新的根本途径，北京地铁开展多种文化活动，有利于推动北京文化发展。
【解析】本题考查文化创新的知识。地铁串联“文化珍珠”，体现了地铁对文化交流的作用；地铁讲述着昨天、今天和明天，体现了地铁在文化继承和发展中的作用；北京地铁举办的各种文化活动，丰富了文化创新的实践基础。
19．（2014·新课标全国卷Ⅱ）阅读材料，完成下列要求。
冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业，编纂《民间兽医本草》，满足社会的需要。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计疫病牲畜。
经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》，共计638万字，插图2353幅。书中收录了3505种中草药，附方40 000多则。《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。
结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。
【答案】深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新。广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新。收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进创新。
20．（2014·重庆卷）阅读材料，回答问题。
材料　近年来，中俄文化交流日益活跃。两国多次成功互办文化节、语言年、旅游年等丰富多彩的交流活动，展示了各自的艺术、语言、服装和风俗；两国的教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融，为我国文化的发展注入了新的动力。
结合材料，谈谈中俄文化交流对发展我国文化的重要意义。
【答案】 ①有助于保持和尊重文化的多样性。②有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴、融合，实现文化创新。③有助于推动我国社会主义文化大发展大繁荣；发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化。

21．（2014·广东卷）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一　在粤港澳经济合作中，广东具有劳动力充足、土地资源丰富及制造业发达等有利条件，而港澳在自由市场经济体制、资金、国际市场等方面能够发挥更积极的作用。
材料二　改革开放30多年来，粤港澳合作从前店后厂式的产业分工，到CEPA(内地与香港、澳门建立更紧密经贸关系的安排)系列协议的签署和贯彻执行，再到广州南沙、深圳前海、珠海横琴三个新区的破茧而出，一步步从渐进协作走向多边融合。近期，三地创新合作机制，推动申报设立“粤港澳自贸区”。
材料三　粤港澳地相近、人相亲、语相通，共同秉承中华文化。但是，由于历史与现实的原因，三地文化也存在着较明显的差异。当前，三地交往更加深入密切，加强文化合作意义重大。
(3)结合材料三，运用文化生活中文化交流和中华文化的相关知识，谈谈在文化合作上应该持有的合理态度。
【答案】 ①坚持文化平等原则，相互尊重和包容文化上的差异和个性；②积极开辟文化交流的途径，促进文化的相互借鉴、创新和融合；③继承优秀的中华传统文化，共同弘扬中华文化；④树立文化自信，对自身文化生命力有坚定的信念。
【解析】本题考查尊重文化多样性的要求、中华文化的包容性、文化自信等知识。本题设问指向明确，根据材料主要从尊重文化多样性的正确态度、原则及中华文化的包容性即求同存异、兼收并蓄等几个方面回答，注意理论与材料的结合。
【高考押题】
1．2014年2月出台的《海南省美丽乡村建设指导意见(2014—2020年)》提出：加强传统村落保护，推广乡村特色民居建设。在充分挖掘和保护古村落、古民居、古建筑、古树名木和民俗文化等历史文化遗迹遗存的基础上，优化美化村庄人居环境，把历史文化底蕴深厚的传统村落培育