苦竹乡中小学“班班通”管理使用办法.doc
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1、苦竹乡中小学“班班通”设备管理与使用暂行办法(试行)苦竹乡中小学“班班通”工程于2011年秋季全面铺开,乡中学、油铺中心小学、柳塘中心小学、徐碾中心小学电子白板进入普通教室,并且都装备了电子备课室,乡中学、油铺中心小学、柳塘中心小学都装备了计算机教室。为发挥这些设备的应用效益,提高管理水平,特制定本办法。一、提高认识,切实加强对班班通工作的领导。1、提高思想认识,推进教育改革。全乡中小学远程教育“班班通”工程的实施,为教育信息化创造了条件,是深化农村中小学课程改革,实施素质教育,促进教学内容、教学方式、教学手段和教学模式变革的有效措施。同时利用远程教育“班班通”工程可以把全国最优秀的教学资源送
2、到农村地区,这是有效地解决我国教育资源相对短缺,促进城乡教育公平,构建终身教育体系的重要途径。2、建立健全组织机构。各学校要建立“班班通”管理与应用的保障机制,成立以校长为组长的教育信息化工作领导小组,把班班通管理和应用纳入学校的目标和管理体系,统筹规划,明确目标,科学管理,切实提升教育信息化管理水平。3、加强和完善制度建设。各校要建立健全安全管理使用责任追究制度、班班通教室操作规程、设备管理使用制度、教学管理与资源使用制度、监督检查制度和激励机制等。各校要将上述制度装框上墙,悬挂在相应的位置并严格执行,努力实现班班通设备管理使用的有序化、制度化和常态化。二、突出重点,规范设备设施的管理。1、
3、加强设备管理。班班通设备是学校的固定资产,要将其纳入学校固定资产管理系列,要建立固定资产台帐。班班通成套设备必须放置在教室内供教学使用;备课电脑必须集中放置供教师电子备课使用;学生电脑必须足额放在微机室供学生上微机课使用。任何学校和个人不得随意改变设备用途,不得将班班通设备挪作办公设备等。2、做好设备的安全防护工作。各学校须严格按照操作规程使用班班通设备。既要加强防火、防盗、防潮、防尘、防静电等各项安全保障措施,又要切实加强网络安全与信息安全管理工作,认真做好防毒、防黄、防黑,防系统漏洞、防各种有害信息入侵等常规工作,更要做好安全用电及防雷击等工作,切实保障师生生命安全及设备安全。各校要重点加
4、强设备防盗的人防管理,每天晚上和节假日必须安排1-2名人员在防盗系统报警室值班,如因值班失职将追究工作责任和相应的经济处罚。制定发生火灾、盗窃、不良信息和网络病毒处理办法应急预案。3、规范使用班班通设备。使用班班通设备须规范操作。课前要检查设备的完好情况;课堂上要使用数字媒体为教学服务;下课前,教师及时填写使用记录;使用完毕后,教师须按规定顺序关闭投影仪、计算机及总电源,发现问题及时向管理人员反映。对于违反操作规程或因管理不善造成损失的,由相关责任人照价赔偿。不允许学生使用多媒体设施,严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备,不准在多媒体讲台和电子备课室里的电脑桌上放置其它杂物,如茶杯等,
5、保证设备不受影响。学校要组织专人定期检查,将班班通设施检查评比列入班级常规项目。中心学校将结合其它工作不定期地对班班通设施的管理进行抽查,对管理不善的学校给予全乡通报。4、建立健全技术服务保障体系。中心学校将选派一名技术人员对“班班通”技术进行指导。各学校要明确技术人员,负责本校“班班通”设备的维护和保养,为本校提供快捷便利的技术支持,各学校要依托县、乡两级设备网络维护体系,建立“分级负责、责任到人”的技术保障机制,如遇技术难题,要在第一时间与中心学校负责技术管理人员联系,及时排除故障,保证设备的安全正常运转,提高“班班通”设备的使用率和完好率。各学校要按照实际需要培养和配备责任心强,业务精湛
6、的技术人员,要支持、鼓励技术人员积极参加上级组织的有关技术培训,督促他们加强学习,钻研业务,将其工作量纳入绩效考核。5、建立分级管理责任制度。学校设备管理员负责全校“班班通”设备的管理与维护。班主任是所在班级班班通设备管理的第一责任人,全面负责“班班通”设备的管理工作。班主任要在技术教师指导下经常检查设备的使用情况和保养情况(含系统的卫生情况),发现故障及时上报,以便查明原因及时排除。软件故障由学校技术教师处理,处理不了的,与中心学校负责技术管理人员取得联系,中心学校处理不了的与县装备办取得联系。如发现设备硬件损坏或丢失,应逐级上报。任课教师为第二责任人,协助班主任共同管理使用班级多媒体设备。
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