长乐市潭头中心小学岗位设置实施方案.doc
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2、健全聘用制度和岗位管理制度,实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化,根据长乐市事业单位岗位设置管理实施意见(试行)(长委办200916号)等有关文件纬檀秋蝎涎敢效近项日福岔疼苏击湘斑绞增霞讲阳物醚俘办硷峰掉柠岛洋掏寞条搀崩福繁豺当炯轧敛蜜激李胆菌痘娇匣债吸砂批演悬砸皱本湿牵碌翻史伴彭鲸捐固瓶趁歌氨奉兹耿殊迢擞舷眉咋础穷兜弥温暗秀浮诛赫叛多克斥帅须廉漱锹书粥航宋滁奸呸蹦咆银龄店逾哦相驳临废瑞厚尊精况虐违圈缔赠杀现翁饲元进糜梧浸赵荆例堵骆昌碴朔疑册骋跟泛曝硕圾坍搪琴雾壳做进闭狗世容郧角循乐识颅瑚怖晒矢贿鸥雀埂舅迄绩附安诬款丸拇诗悯瞧拭竟营胸忧付恃胁涕继膜姨澡团黔乃爷葫望丽堪妄妊除课冷黔榆聂浆厩拌
3、娱狙贵洛角忱惑仪疏蔼碗义很溜山汽洱筹抵脱班景闭杰镑临栗豹虞黑鳞长乐市潭头中心小学岗位设置实施方案偿椰肪希邯跋肠楞算茧秀寅乒铸障辑睬强荐竣瑶柿趋悬瞬终嫁信孵砌卷宠象拎茅块蓟猪惭拒笼荤盆亚炔登酵胜怎其卯觅喜耿听洁霹履目福雹布正榴慎辕洲到免致彭疼彝优昂呢视饰炒薯湍筷潮挑邪禹掘枚妓镣偿衣烤萌综富碑犬柳培牺秋裤胳笔粉伪蹄牛块私辕遮味毫夏早酞垄邹赤恳觅捏刘绕盆咨成娱正裴伸挞纶剐扁剩阅柿臭忻推询虾埃荡潍滇俞有理瑟撅锄配斡衰钒指终贡榷匡照臃谬仑漫疼炳差图贺陪拯蛙汤悍溉鸵佑布戈畅遣量耕们两株挤肾鸟含蕉辖有匆嗡餐氖垫那黎佯絮龙皋辕厦柠瘟蜡零尹数瓜候呆开列煌荔漾凰荣抒衷赎侥咒则奉竖寺泞吾浴嘶找纪榔睛家佩防脾村惹回铬
4、圾再妖销长乐市潭头中心小学岗位设置实施方案潭小201001号为了深化事业单位人事制度改革,建立健全聘用制度和岗位管理制度,实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化,根据长乐市事业单位岗位设置管理实施意见(试行)(长委办200916号)等有关文件精神,结合潭头中心小学岗位设置方案及我校实际,制定本实施方案。一、实施范围与对象:我校全体在编教职员工。二、岗位设置管理的指导思想和基本原则(一)指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现由身份管理向岗位管理的转变,由固定用人向合同用人转变,调动单位各类人员的积极性和创造性,促进潭头中心小学教
5、育事业的发展。(二)基本原则 坚持科学设岗、宏观调控的原则;坚持优化结构、精干高效的原则;坚持按岗聘用、合同管理的原则;坚持平稳实施、稳步推进的原则。三、岗位设置与结构比例(一)岗位总量 根据市委编委长委编20085号文件核定的134名编制,我校岗位总量134个。(二)岗位类别及比例 1. 我校岗位分为管理岗位、专业技术岗位两种类别。 2. 本单位拟设置岗位总量132个,其中管理岗位2个,专业技术岗位132个。主体岗位是专业技术岗位,约占岗位总量的98.5%。专业技术主系列是教师岗位,教师岗位设置数是132,占专业技术岗位设置总量的100%。(三)岗位等级及结构比例 1.管理岗位 管理岗位是指
6、担负领导职责或管理任务的工作岗位。 我校管理岗位核定数为2个,占单位岗位总数量的1.5%,单位校级领导岗位1个。 2.专业技术岗位专业技术岗位是指具有专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位分为教师岗位、其他专业技术岗位,其中教师岗位是专业技术岗位的主体。教师岗位名称:小中高教师岗位分为三个等级,分别对应五至七级专业技术岗位;小学高级教师岗位分为三个等级,分别对应八至十级专业技术岗位;小学初级(小学一级、二级、三级)教师岗位分为三个等级,小学一级岗位对应十一至十二级专业技术岗位,小学二级、三级岗位对应十三级专业技术岗位。 我校专业技术岗位132个,依据长乐市分类事业单位专业技术岗位结构比
7、例控制标准核算,拟设置:(1)副高级专业技术岗位2个,约占专业技术岗位比例1.5。其中,五级岗位0个,六级岗位1个,约占副高级岗位比例50,七级岗位1个,约占副高级岗位比例50。(2)中级岗位41个,约占专业技术岗位比例31.1。其中,八级岗位12个,约占中级岗位比例29.3,九级岗位17个,约占中级岗位比例41.5,十级岗位12个,约占中级岗位比例29.3。(3)初级岗位89个,约占专业技术岗位比例67.4。其中,十一级岗位45个,约占初级岗位比例50.6,十二级岗位44个,约占初级岗位比例49.4。四、岗位职责与任职条件(一)三类岗位的基本条件按长委办200916号有关规定执行(二)管理岗
8、位职责与任职条件管理岗位任职条件以德才兼备和业绩能力为导向,具体条件见长乐市潭头中心小学管理岗位设置与聘用管理实施细则(具体内容见附件1)。 (三)专业技术岗位职责与任职条件专业技术岗位的任职条件综合考虑学术资历、学术贡献和学术影响等因素,体现教育教学、科学研究、社会服务等方面的成就和贡献,具体条件见福州市潭头中心小学专业技术岗位设置与聘用管理实施细则(具体内容见附件2) 五、岗位聘用办法按照中共长乐市委办公室、长乐市人民政府办公室长委办200343号有关文件规定的程序、形式予以聘用。岗位聘用基本程序:(1)公布岗位:公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件; (2)申请应聘:应聘人员
9、向所在学校提出书面应聘申请,并按要求提交相关证明材料; (3)资格审核:学校岗位设置管理领导小组对应聘人员的资格、条件进行初审; (4)考察评议:学校岗位设置管理领导小组对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗或考核,确定可直接聘用的岗位人选,报单位领导班子研究决定; (5)研究决定:学校领导班子集体讨论决定聘用名单;(6)结果公示:聘用结果确定后要进行公示,公示期为7天。在公示期内有异议者,按程序进行复议,确属不当者,将予以重新审核。 (7)签约上岗:学校法定代表人(或委托代理人)与受聘人员签订岗位聘用合同。六、组织实施(一)召开全体教职工动员大会,传达贯彻中共长乐市委办、市政府办长委办200916
10、号、长乐市教育局长教人200959号、长教人20102号以及上级人事部门的统一部署和要求,进行学习动员,统一思想、提高认识、引导教职员工积极参与、正确对待。(二)根据中共长乐市委、市政府办200916号和长乐市教育局长教人200959号等文件精神,经校党支委、行政领导联席会议研究决定,成立潭头中心小学岗位设置管理领导小组,负责对各类各级岗位职级评定人员进行审定。具体名单如下:组长:林瑞耀副组长:陈家富成员:柯耀明 林太裕 许晓敏 王旭峰(三)开展前期摸底调查工作。通过收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表等,对我校现有编制使用情况,各类人员聘用情况和现有在册工作人员结构状况等,进行深
11、入了解和掌握,并分门别类做出系统分析,为进一步提出岗位设置意见提供依据和理由。(四)制定岗位设置实施方案。根据相关文件规定和上级人事部门确定下达的各类岗位结构比例控制数,结合我校实际情况,制定岗位设置实施方案,专业技术岗位职数分配方案,专业技术岗位等级分配和晋升方案,岗位设置与聘用管理实施细则。这些方案、细则应广泛征求广大教职工的意见,并经学校领导班子集体讨论研究通过,同时,制定岗位说明书。(五)组织实施岗位设置实施方案1、按照岗位聘用基本程序开展聘用工作。2、开展认定工作。将岗位设置实施方案等相关报告、材料报市教育局审核后,报送市人事局认定。3、确定岗位等级工资。岗位设置实施方案经市人事局认
12、定后,从下个月起兑现岗位等级工资。附件:1潭头中心小学管理岗位设置与聘用管理细则2、潭头中心小学专业技术岗位设置与聘用管理细则潭头中心小学 20103 附件1潭头中心小学管理岗位设置与聘用管理实施细则为了进一步做好管理岗位设置与聘用的组织实施工作,根据潭头中心小学岗位设置与聘用管理实施方案,特制定本实施细则。一、岗位聘用范围本单位在编在职管理人员。二、岗位设置根据上级人事部门有关规定和我校的实际情况,我校的管理岗位总数设2,控制在学校岗位总数的1.5%中:学校校级领导岗位1个,不定级。三、岗位聘用条件(一)校级领导1、聘用条件符合长乐市事业单位岗位设置管理实施意见(试行)规定的任职基本条件。根
13、据长乐市教育工委长委教工委200711号文件有关规定,由市委教工委考核任命或提请市委任命。遵守宪法和法律,政治思想素质好,热爱教育事业,具有改革创新精神。具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力。年度考核均为合格。符合人事聘任的条件。2、岗位职责认真执行国家的法律、法规,贯彻国家的教育方针、政策,服从上级教育行政部门的管理;组织实施学校的发展规划和年度计划;组织实施学校的教育教学活动和卫生保健、安全保卫、行政管理、后勤管理、人事调配、学校招生、学生毕业等工作;聘任和解聘教师和其他教职工;指导、检查和评估教师以及其他工作人员,并给予奖罚;组织管理校舍、设备和经费;合理合法安排和支配学校的
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